资源描述
2022教科版一年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面( )活动用不到尺子。
A. B. C.
2.下面哪个动作表示的是“一拃”?( )
A. B. C.
3.下面画圈圈的部分是植物的( )。
A.茎 B.根 C.叶
4.( )不是植物的特点。
A.会生长 B.会动 C.需要水分,阳光、土壤
5.制作纸带时不会用到( )。
A.剪刀 B.胶带 C.标记笔 D.秒表
6.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?( )
A.固定长度的物体 B.手
二.填空题(共6题,共34分)
1.车厘子是一种营养丰富的水果,是由( )和种子两部分组成的果实。
2.观察物体靠( )、( )、( )等方法。
3.常用的尺子种类有( )、( )、( )等。
4.食盐能够( )在水中,也能从水中( )出来,因此,食盐溶于水的过程是一个( )的过程。
5.除了手以外,我们还可以利用( )、( )、( )、( )等来帮助测量。
6.在观察中比较物品时,可以按照( )、( )、( )标准进行比较。(任写三个)
三.判断题(共6题,共12分)
1.可以用“庹(tuǒ)测量大树的粗细。( )
2.叶是植物的一部分。( )
3.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。( )
4.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。( )
5.叶子是没有生命的。( )
6.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。( )
四.连线题(共2题,共12分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.简答题(共5题,共24分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
六.综合题(共3题,共20分)
1.小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。
课桌的长度:( )拃多。
课桌的宽度:( )拃多。
2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
(1)他们测出的结果( ),因为他们的长度单位( )。(填“相同”或“不同”)
(2)要测量一本书的长度,应用图( )中的方法。
(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图( )中的方法。
3.请将叶按由大到小的顺序排列一下。(填序号)
( )( )( )( )
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.D
6.A
二.填空题
1.果皮
2.看;闻;摸
3.卷尺;直尺;软尺
4.溶解;分离;可逆
5.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
6.高矮;长短;粗细
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
2.如图:
五.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
2.
3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
4.B;C
5.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
六.综合题
1.6;3
2.不同;不同;2;1
3.④;③;②;①
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