2022教科版四年级上册科学期末测试卷及答案1套.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列关于声音说法正确的是（    ）。
A.声音可以在真空中传播
B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播
C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
D.声音在水中比在空气中传播速度慢
2.（   ）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动         B.拉松一点         C.把橡皮筋用力搓
3.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（    ）。
A.女子音高比男子高         B.女子音高比男子低         C.女子音量比男子高
4.世界无烟日是在每年的哪一天？（   ）
A.3月31日         B.5月31日         C.7月31日         D.8月31日
5.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是（   ）。
A.肺         B.心脏         C.胃
二.填空题(共5题，共20分)
1.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（      ）。
2.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（      ）呼出（      ）的过程，是生命存在的基本特征。
3.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（      ）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（      ）不同。
4.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种（      ）运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很（      ），比如轮胎表面，其实是为了（      ）摩擦力。
5.我们吃的米饭主要含有（      ）， 每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（      ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（      ）
2.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。（   ）
3.声音的强弱可以用音高来描述。（   ）
4.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（      ）
5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（   ）
四.连线题(共2题，共15分)
1.连线题。

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)
1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
2.为什么说“一个巴掌拍不响”？
3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？
4.怎样做能提升我们的肺活量？
5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.材料题(共1题，共8分)
1.    某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？” 福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？
七.综合题(共3题，共30分)
1.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。
A：（      ）  B：（      ）  C：（      ）  D：（      ）  E：（      ）
2.食物在（      ）中经历了初步的消化过程，在（      ）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（      ）内被吸收的。
3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。
2.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。

1、在耳朵结构中，收集声音的是（      ），将振动转化为听觉信号的是（      ）。（填字母）
2、悠扬的琴声是靠琴弦（      ）产生的，琴声是通过（      ）传到人耳的。
3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（      ）。
4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（   ）。
5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（   ）。
A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵
B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用
C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊
3.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（      ）；
轻轻拨动橡皮筋，（      ）；
从以上现象中说明声音是（      ）产生的。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.重力
2.氧气；二氧化碳
3.强弱；高低
4.阻碍；粗糙；增大
5.糖类；蛋白质
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。
2.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。
3.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。
4.经常参加体育锻炼。
5.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？
六.材料题
1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水里出来，又听到了空气中传来的爆炸的声音。
七.综合题
1.1.口腔；食道；胃；小肠；大肠；2.口腔；胃；小肠；3.①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。
2.A；E；振动；空气；看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强；C
3.橡皮筋没有发声；橡皮筋发出了声音；物体振动