资源描述
2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.声音是以( )的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
A.波 B.气流 C.曲线
2.小车车架的特点和作用是( )。
A.美观、载人 B.支撑、固定 C.动力
3.人的耳郭有( )的作用。
A.收集声音 B.产生振动 C.传播声音
4.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的( )。
A.动力 B.弹力 C.摩擦力
5.下列说法,错误的是( )。
A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的
B.小车运动方向与喷出气体的方向相反
C.用气球作动力的小车,出气口越大,小车运动得越快
6.一天中的食物,我们吃最多的是( )。
A.谷薯类 B.蔬菜类 C.水果类
7.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的( )有关。
A.高度 B.长度 C.刻度
8.下列描述声音的词语不合适的一组是( )。
A.高低、高兴 B.悦耳、动听 C.刺耳、难听
9.我们唱歌能发出声音,是因为( )。
A.声带在振动 B.空气在振动 C.嘴唇在振动
10.呼吸时,下列说法正确的是( )。
A.吸气时,胸腔收缩,腹部放松 B.吸气时,胸腔扩张,腹部收缩 C.呼气时,胸腔扩张,腹部收缩
二.填空题(共10题,共40分)
1.笛子发出的声音是由( )振动引起的。
2.影响弦的音高的因素,有弦的( )、弦的( )。
3.食物的消化从( )开始,之后经过食道到达( ),接着在( )和大肠被吸收。
4.人体的消化器官中,( )最长。
5.声音可以在( )、固体、( )中传播。
6.外界的声音引起( )的振动,( )将振动传达到( ),并刺激( )产生信号,( )接收到信号,我们就听到了声音。
7.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的,这位科学家就是( )。
8.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的( ),即音量。按不同的钢琴琴键,改变的是声音的高低,可以用( )来描述。
9.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量,肺活量用( )作单位。
10.要使静止的小车运动起来,必须要有( )的作用,要使运动的小车停下来,必须要有( )的作用。
三.判断题(共10题,共20分)
1.运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。( )
2.用垫圈作动力拉动小车时,垫圈越多,小车运动得越快。( )
3.人说话的声音是由舌头振动产生的。( )
4.小明说“昨晚雷声很大”,这是对雷声音量的描述。( )
5.同一根弦,拉得越紧声音越高;拉得越松,声音越低。( )
6.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。( )
7.当雨落入水中,水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。( )
8.用不同的力敲击鼓面时,鼓面振动的幅度不会发生变化。( )
9.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同,人们几乎听声可以识物。( )
10.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。( )
四.连线题(共2题,共15分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜 收集声波
耳廓 将声波转化为振动
听神经 将振动转化为听觉信号
外耳道 传递声音
2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
4.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
5.蒙头大睡为什么会感到气闷?
六.材料题(共1题,共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?
七.综合题(共3题,共30分)
1.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:
(1)在此装置中,气球代表( ),玻璃管代表( ),橡皮膜代表( )。
(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是( )(填吸气或呼气),此时肺的体积是( )(填扩大或缩小)。
2.将下列声音现象按要求分类。
①汽车刹车声 ②打桩机发出的声音
③商场噪声 ④车间车床声
⑤飞机轰鸣声 ⑥市场上的叫卖声
⑦火车驶过的呼啸声 ⑧轮船汽笛声
⑨混凝土搅拌机发出的声音 ⑩公共娱乐场所的喧哗声
打架斗殴声
生活噪声:( )
交通噪声:( )
工业噪声:( )
建筑施工噪声:( )
3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
(1)弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是( ),简称( ),用符号( )表示。
(2)使用前,先检查指针是不是指在( )的位置。
(3)读数时,视线与指针( )。
(4)测量的力不能超过测力计刻度标出的( )数量。(“最大”或“最小”)
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.A
6.A
7.B
8.A
9.A
10.B
二.填空题
1.空气柱
2.松紧;长短
3.口腔;胃;小肠
4.小肠
5.气体;液体
6.鼓膜;听小骨;耳蜗;听觉神经;大脑
7.牛顿
8.强弱;音高
9.毫升
10.力;力
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.铜器越小,发出的声音越高;铜器越大,发出的声音越低。
2.人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。
3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大,声音越强;振动的幅度越小,声音越弱。
4.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
5.蒙头大睡的时候,里面的氧气会变少,因此会感到气闷。
六.材料题
1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时,声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢,发出的声音就越低,细的弦振动的越快,发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
七.综合题
1.肺;气管;膈肌;呼气;缩小
2.③⑥⑩;①⑤⑦⑧;④;②⑨
3.牛顿;牛;N;0;相平;最大
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