丈八庙寄宿制小学演练方案.doc

丈八庙寄宿制小学演练方案
丈八庙寄宿制小学防溺水演练方案
为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合本学区工作实际，特制定本应急预案。
一、防溺水安全教育领导组
组 长：牛国宏
副组长：田永庆 李保贵　
成 员：宋金明、杨翠萍、郝建与各班班主任
领导小组职责：
1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。
2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。
3、每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”，明确责任。
4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。
5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，与时发布命令，启动预案。
二、预防方法、安全教育
（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：
1、遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。
2、游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。
3、游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。
4、游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
5、游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后与时返回岸上。
6、 在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。
7、 设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。
9、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以与酗酒后均不宜戏水。
10、 不明溪流地形或水深处均不宜跳水。
11、 潜水技术欠佳者，不可冒然潜入深水，以免生命危险。
12、 从事任何水上活动时，均应穿上救生衣，以策安全。
13、 不穿着牛仔裤或长裤下水。
14、 如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。
15、河溪则因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，经常出现暗流漩涡。如果游客不谙水底状况，贸然下水或无视偌大水域隐藏的种种危险，恣意弄潮戏水，很可能要付出极大的代价。
（二）水中自救与救生
一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：
1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。
2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。
自救方法：
发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。
水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。
（三）在游泳池游泳安全常识
1、池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。
2、池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。
3、池边严禁跳水，常因水浅，造成颈椎受伤而终生瘫痪。
4、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。
5、中活动时，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。
6、若发现有人溺水时，即刻发出「有人溺水」呼救或打110请求支持，如果自己没有学过水上救生，不可冒然下水施救。
7、若在水中发现自己体力不足，无法游回池边时，应立即举手求救，或大声喊叫“救命”等待救援。
(四)防溺水知识
1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。
3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。
7、如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
8、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
10、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
11、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
三、日常管理
1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。
2、学校应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。
3、学校组织学生参加的春（秋）游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防学生溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。
4、每年暑假前，学校要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
5、当地教育行政部门要协调有关部门，加强农村和城市近郊河流、池塘、水坝附近的管理，设立安全警示牌，并在事故多发地设立安全巡视员或义务监督管理员。
四、溺水事故发生时的应急措施
1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。
2、学校接到学生溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向教育局报告，必要时拨打110、120求救
3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。
4、第一时间通知溺水者家长。
5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。
6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。
五、事故处理
（一）报告程序
发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告镇政府、教育局和公安部门。
（二）时间要求
发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向镇人民政府和教育局报告。
（三）报告内容
报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡与经济损失等情况。
（四）学校发生学生溺水事故时，学校应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定的原则和程序等，与时实施救助，并进行妥善处理。

丈八庙寄宿制小学校园防故意伤害事故演练方案
为了提高全校师生安全应急反应能力，增加师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，校务会讨论决定举行安全事故紧急疏散演练。为了使演练工作有力、有序、有效进行，特制定本方案。
一、指导思想
按照“情报先导、预防为主、严密防范、稳妥处置”的方针，努力消除各种安保隐患，为加强反恐基础防范工作，维护学校正常教育、教学、生活秩序，确保师生员工的生命财产安全，创造安全、稳定、和谐的社会环境，特制定如下工作预案。
二、演练内容、时间、地点
内容：校园防故意伤害事故演练方案
时间：2015年12月7日下午。
地点：本校校园，实地演练。
三、演练原则
1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则；
2、坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则；
3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则。
四、演练目标
安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。
五、组织机构与分工
成立演习指挥部，负责演练过程的领导、组织和协调工作。
㈠安全事故应急处置领导小组
组 长：牛国宏
副组长：田永庆 李保贵
成 员：郝建和各班班主任
㈡办公室
郄红芳 范慧
㈢救援行动组
田永庆与各班班主
㈣疏散引导组
李保贵、宋金明、杨翠萍、刘维俊
㈤安全防护组
麻士珍、李宝来、郝建、牛国芳
㈥医疗救护组
李保贵与各班班主任
㈦事故调查组
田永庆、郭晚风与各班主任与涉与教师
摄影：陈海燕
六、学习动员
1、召开全体教职工动员会议，组织教师认真学习《演练方案》，了解演练程序，掌握演练要领，明确职责要求，提高思想认识，确保演练有序进行。
2、召开各班级学生动员会议，组织学生认真学习《演练方案》，熟悉演练要领，明确演练要求，遵守演练纪律，确保演练安全进行。
七、本次演练暴力事件的预设
两名暴力分子持刀冲进校园，正寻找学生或老师行凶。
八、演练步骤
1．由组长负责宣布防暴力演练正式开始。
2．发现学校大门处有名恐怖分子强行闯入校园行凶，门卫立即向学校安全领导小组报告，学校立即启动应急预案，各小组迅速行动起来。
3． 校长立即拨打110报警的电话，同时与时把事故情况电话报告教教管办和镇派出所，请求救援。
4．学校门卫保安履行自己的职责，奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
5．学校防暴应急成员携带防暴器械与时赶到事发地，加强校门口第一道防线的力量，并防止歹徒闯进校园对学生带来伤害。救护组立即组织救援，疏导组在第一时间赶到楼道口组织学生撤退到班级，并迅速将铁门锁紧，严禁一切人员随意进出。学校后勤组成员迅速携带防暴器材保护前排教室学生安全。
6．各班班主任迅速到班，带领学生疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由防暴组成员与时搜救进行保护。
７．报警铃，宣布演练结束
九、逃生避险方法
（1）听到启动信号后，上课教师立即停止教学，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
（2）班主任或任课教师立即到本班教室组织室内学生藏在远离门窗的桌子下面，并关好窗户守候在教室门口接应逃离现场的学生；将班级门窗紧闭，教师拿好防暴器械（如书包、椅子、拖把等工具保护身体）做好防范。
（3）（演练前）教育在现场的学生迅速逃离现场。第一是做到远离凶手，第二是根据实际情况逃至有老师的地方或迅速进入班级进行躲藏。

丈八庙寄宿制小学食物中毒演练方案
一、目的
通过演练提高各部门之间协调作战的能力，有效预防、与时控制和消除食物中毒事件与其危害，保障师生健康和生命安全，维护学校的正常秩序。
二、组织领导
成立食物中毒模拟演练领导小组
组 长：牛国宏
副组长：田永庆 李保贵
成 员：郝建、宋金明、杨翠萍与各班主任
三、现场演练人员分工：
1、演练总指挥：牛国宏
2、主持人：李保贵
3、带班领导：田永庆
4、组织：李保贵
5、食堂负责人：麻士珍
6、食物中毒人员：（共5人）
7、摄像或照相：陈海燕
三、演练时间与地点
时间：2015年11月11日 下午4 点。
地点：丈八庙寄宿制小学。
四、演练内容：
1、2015年11月11 日下午3 时起，学校陆续有多名学生出现不适，多以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主，有的发烧，最高温度达 38.2 度，经输液和对症治疗，症状很快缓解；个别人员症状较严重须送卫生院治疗。临床诊断：急性胃肠炎、疑似食物中毒。
2、值班室初步统计得知，我校共有5名学生“食物中毒”，随即向领导报告。
3、学校派人、派车到现场（不能关手机，随时报告情况与需求），做记录（记录发病人员72小时内的食谱，以便与共同饮食而未发病人员的食谱进行对比），封锁食堂（拉警戒绳，两端用一米线）禁止无关人员出入，将病情严重的人员送医（使用担架）。
4、学校领导随即指示，启动“校园突发事件处置预案”。联系各相关部门领导到场。
5、政教处指派值班老师和班主任，彻查其他学生有无疑似发病情况，要求如有类似情况立即就医确诊。
6、总务处领导联系食堂负责人，要求食堂立即封存可疑原料和食品留样，并准备3天内的菜谱和相关材料备查。
7、学校根据《中华人民共和国突发公共卫生条例》要求，向县疾控中心报告了有关情况。并等待县疾控中心到学校对当天留样菜肴取样化验。
8、县疾控中心到现场。根据化验，以与记录的用餐情况，并经过现场察看、询问，认定了食物中毒原因：由于中餐就餐人员突然增加，菜量准备不足，加烧菜时，食堂对扁豆加热时间不足，导致学生出现食物中毒事故。
9、把化验结果、中毒原因告知学校和送医院人员，对症治疗。
10、事后责令食堂立即进行食品卫生自查整改。
11、由校长杨爱林向参加演练的各部门宣布演练结束，并对本次演练进行总结讲话。
五、演练装备（担架、警戒线、一米线）
六、 要求、重点
　 1、 按规定着装。
2、 参加演练人员应熟悉中毒事件处理流程。
3、 对中毒可疑场所的封锁，人员必须到位。
　 4、 食堂提供3天内的食谱、24小时的菜品留样，向卫生监督所提供详尽的相关资料。
七、 演练总结
　　各有关部门，对本次食物中毒事件的调查处理情况进行总结，评估包括食物中毒事件对患者所采取的救治措施、应急响应过程、调查步骤和方法等。
八、持续提高食品安全意识
演练以后，紧抓教育契机，在各班开展食品安全和传染病尤其是肠道传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解食品安全和呼吸道、肠道传染病等疾病的传播途径与预防方法，教育学生不吃或少吃生冷食品，主动拒绝校外摊点的“三无”食品，提高自我保护意识。
加强对食堂等饮食供应部门的进货渠道、食品加工过程中的程序、以与人员的个人卫生情况的控制。

丈八庙寄宿制小学预防传染病演练方案
一、指导思想
为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防止法》和《学校卫生工作条例》有关规定,制定本工作方案。
二、组织机构
1、领导小组
组 长：牛国宏
副组长：田永庆 李保贵 麻士珍
成 员：各班班主任与生管员
2、工作小组
组 长：李保贵
成 员：各班班主任、厨房工作人员
三、工作目标
1、普与传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。
2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，与时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原则
1、预防为主，常备不懈。
宣传普与传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例与时采取措施。
2、统一领导，依法管理。
严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。
3、加强领导，落实责任。传染病的防控工作实行校长负总责，分管领导具体抓。
4、快速反应，运转高效
5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，与时准确处置。
五、组织管理
1、为严防传染病在校内传播流行，本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。
2、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告人，发现的传染病疫情与突发公共卫生事件有报告学校的专兼职疫情报告人员。
3、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要立即报告学校负责人，并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。
（1）报告内容与时限
①在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
②发现传染病或疑似传染病病人是，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
③个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
④发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（2）报告方式
当出现上述情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话等）向属地疾病预防控制机构（乡卫生院）报告，同时向中心校、教育局报告。
六、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人是，不得隐瞒、谎报或缓报。如因玩忽职守造成学校传染病传播流行，将依追究法律责任。
七、协助疾控机构、医疗机构对传染病人与疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学，痊愈好要出示疾病预防控制机构证明并经学校同意方可回校学习。
八、加强健康教育，开设健康教育课。坚持开窗通风和定期消毒制度。

丈八庙寄宿制小学防校园拥挤踩踏事故演练方案
为了进一步加强我校学生的安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，根据《屯留县教育局关于校园踩踏事件的通知》现制定本校预防校园拥挤踩踏事件应急预案。
一、领导小组
组 长：牛国宏
副组长：田永庆 李保贵
组 员：李宝来、郝建 和各班班主任
二、演练内容、时间、地点
内容：校园防故意伤害事故演练方案
时间：2015年11月2日下午。
地点：本校校园，实地演练
三、建立安全管理制度：
1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。
2、在出操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排当堂作课教师在楼梯间负责维持秩序，管理学生。
3、晚自习，安排老师值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要与时开启应急照明设备，同时学校领导与值班老师要立即到现场疏导。
4、学生集中进出教学楼高峰时间全部打开大门。
5、在学生集中进出宿舍楼高峰时间全部打开大门
四、教学楼紧急疏散方案
1．当教学楼发生紧急情况时，由教导处主任负责指挥全校学生紧急疏散，组织学生紧急疏散。
危机发生时，各班老师分工各负其责学生紧急疏散
2、当教学楼发生紧急情况时，由专人迅速打开教学楼所有大门。
3、各班由任课教师、班长指挥按照制定路线、制定楼梯迅速疏散。
4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。
5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度
1、开学初，班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。
2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
3、通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。
4、每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
5、每学期组织一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。
六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度
每学期初、学期中，由政教处、总务处、教导处组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修。

丈八庙寄宿制小学防雷击应急演练方案
为了进一步提高师生的防雷击意识，提高师生的防范雷击能力和自救、互救本领。经领导班子研究决定于2016年5月9日上午第二节课后在全校范围内举行一次“防雷击应急演练”。现将演练安排如下：
一、成立防雷击应急演练领导小组。
组 长：牛国宏
副组长：田永庆 李保贵
成 员：各班班主任和相关科任老师，安排和保护、照顾好本班学生，不受到伤害。
二、演练内容与程序。
1、 杨爱林校长发出演练开始的指令。门卫执勤人员立即打铃，向全校师生发出“雷击报警信号”。
2、 听到铃声，各个小组成员和相关人员立即在第一时间跑步进入指定位置。各司其职。
（1）应急护卫小组成员迅速到学校大门口集结。具体任务是：门卫执勤人员要紧锁大门和小门。清理校园内和操场上的室外活动的师生立即进入教学楼。应急护卫小组在第一时间指挥各班主任把教室的窗户锁闭，切断所有用电器的电源和网线，同时安排室内学生不要靠近暖气管道。
（2） 应急救护通讯小组，视事态发展在校长的授意下立即向110、120报警。对于受伤师生进行人工呼吸等紧急救护。积极等待救援。
（3）外宣报道小组负责维护现场秩序、跟踪记录“演练”过程，形成文字和图像资料备案。
三、要求：
1、 本次演练是在入秋后，仍会发生雷电气候的真实背景下进行的。要求全体师生要全员参与、高度重视、认真对待。
2、 全体师生要有全局观念，听从指令、服从指挥。不得以任何理由和借口对自己的责任进行推托、敷衍。
3、 演练前，要做好安全教育工作。各班没有疏散任务，对于要求动作要事先安排好。杜绝在演练过程中发生学生人身伤

丈八庙寄小防交通事故演练方案
一、指导思想
为加强我校小学生交通安全教育，进一步增强广大学生交通安全意识，避免道路交通事故的发生，创建平安和谐校园，我校举行交通安全演练。
二、演习时间 ：2015年10月8日下午4点10分
三、演练对象：一至六年级学生
四、防交通事故演练工作领导组
组 长：牛国宏
副组长：田永庆 李宝贵
组 员：李保来 杨翠萍 孙改转 范慧 牛国芳
范婷婷 张云红 赵翠凤 范旭红 郝 建
五、演练过程
1、演练前，学生集中学校操场，校长为同学们作《横穿马路交通安全》教育讲座，就遵守交通规则的重要性、交通事故发生的原因、交通事故造成的危害、横穿马路的注意事项等方面做了全面、深入、细致的讲解，并重点强调横穿马路时要做到的“三步曲”：“一停、二看、三通过”。最后，希望同学们能严格遵守交通法规，确保生命安全，平平安安，快快乐乐的成长。
2、进行无红绿灯路口横穿马路演练
学校操场划定道路上，行人、自行车、电瓶车、摩托车在无红绿灯的道路上行驶，老师带领一群同学正向路口走来，刚到路口，老师马上指挥同学们停下来，另两位老师马上在路口中间两侧竖起红灯牌，拦定所有过往车辆，然后带队老师看没有车辆通行时迅速指挥同学穿过马路，待全体同学安全穿过马路后，教师将同学带至安全地带，向他们讲解横穿马路一定要时要做到的“三步曲”：“一停、二看、三通过”，在“看”时，尤其要判断车辆与自己的安全距离与行驶的车速，当发现来车速度较快时，宁可等车辆先过，千万不可抱着侥幸心理，一冲而过；在确认可安全“通过”时，要快速通过，不可以为安全，而在马路上溜达，戏耍。
3、演练结束后，学校校长作总结。

丈八庙寄校防火演练实施方案
为有效预防、与时控制和妥善处理学校失火事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度确保学校安全稳定，按照清剿火患会议精神要求，结合我校安全工作实际，制定本预案。
一、指导思想
以创建平安校园精神为指导，深入贯彻落实创建平安校园工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化学校安全监管，加强应急疏散演练，切实提高防火应急反应能力，确保学校安全和稳定。
二、演习时间 ：2015年10月26日上午10点10分
三、演练对象：一至六年级学生
四、应急救援指挥机构与工作职责
工作应急处置领导组，统一协调部署防火演练工作。在应急救援过程中实行统一领导，统一部署，统一指挥，统一行为。
（1）现场指挥组：总指挥：牛国宏 
副总指挥：田永庆   主持：李宝贵
  负责指挥协调；掌握情况，与时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（2）各班责任人（班主任）：教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
（3）、疏散指挥组：
教学楼一层    组长：麻士珍 东梯口负责人：李鹏珍
西梯口负责人：宋金明
教学楼二层   组长：呼水平 东梯口负责人：宋金明 郝 健
西梯口负责人：刘维俊 牛国芳
基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。
（4）伤员救护组：负责将伤员运送到指定消防，如有需要直接送往医院救治。
组长：柳云霞   组员：杨翠萍 
（5）报警通信联络组：
组长：郭晚风 组员：桑晨
根据事态发展，与时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。
（6）摄影：陈海燕
领导组工作职责：
负责学校防火工作的组织领导、信息报送以与协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以与善后处理等相关工作。负责全系统的安全，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。
五、工作原则
1、统一指挥，快速反应原则。一旦发生火灾事件，要在30分钟内逐级上报中心校应急处置领导组，1小时内上报书面材料。
2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。
3、生命第一原则。事件发生后，要把救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。
4、保护现场，收集证据原则。在实施救援过程中，要尽可能对现场进行有效保护，收集有关证据，为公安等有关部门查找原因，正确处理提供依据。
六、事件处理程序与办法
1、宣传发动：
安全领导组成员做好方案和防火知识的学习与宣传工作，确保紧急情况发生时明确职责和步骤，并实施操作。
2、现场指挥:
正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，副组长与成员等各负其责，协调各部门统一行动。非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度，即当班人员负责。
3、 突发事件逐层报告制度：
建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。
学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员——校长（110、120、119）。同时上报中心校。上报时做到与时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。
4、火灾处理步骤
（1）打“119”电话报警，同时报告中心校。
（2）采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。
（3）学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险。
（4）全力组织人员疏散和自救工作，按照消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。
（5）与时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。
（6）划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。
（7）如有伤者要与时送往医院救治，如学生受伤，要与时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。
（8）配合消防部门调查事故原因，维持秩序。
七、善后处理：
学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。 对伤亡学生的赔偿要依据《民法通则》、《道路交通事故处理办法》等法律、法规执行。
八、调查与结案：
学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况与时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结。事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。

丈八庙寄校地震逃生演练方案
一、指导思想
    为了进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的防地震安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到地震特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织防地震逃生演练，制订如下防地震逃生演练方案：
二、 演习原则：
坚决做到“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”。
三、演习时间 ：2015年9月8日上午10点10分
四、演练对象：一至六年级学生
五、组织领导
1、成立演习活动领导小组。
组长：牛国宏
副组长：田永庆 李宝贵    
成员：全体教师
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况与时发布命令，启动预案。
2、演练分工：
（1）现场指挥组：总指挥：牛国宏
副总指挥：田永庆   主持：李宝贵
  负责指挥协调；掌握情况，与时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（2）各班责任人（班主任）：教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
（3）、疏散指挥组：
教学楼一层    组长：麻士珍 东梯口负责人：李鹏珍
西梯口负责人：李宝来
教学楼二层    组长：呼水平 东梯口负责人：宋金明 郝 健
西梯口负责人：刘维俊 范 慧
基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。
（4）伤员救护组：负责将伤员运送到指定消防，如有需要直接送往医院救治。
组长：郄红方    组员：杨翠萍 
（5）报警通信联络组：
组长：郭晚风 组员：桑晨
根据事态发展，与时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。
（6）摄影：陈海燕
五、防地震逃生演习前的准备工作
各班召开班会进行动员和交代注意事项。学生在教室待命，做好逃生演习的准备。
六、防地震逃生演练程序
1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
2、开始：总指挥宣布丈八庙寄小防地震逃生演练开始。
3、报警：报警员发警报（以哨声为号）,通知全校师生有序疏散。
4、防地震疏散：听到哨声和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至操场。
5、清点整理：疏散時各班级按早操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各级组长汇报学生人数，再由组长汇报给副总指挥，总指挥。
七、疏散路线
全体同学以班为单位，按早操出队的路线，有序地逃到各班早操站立的地点集中。
八、演练要求：
1、学校制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。
2、要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动，不得随意更改具体安排。
3、救护组准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。（主席台等候）
4、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用手盖头，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点（操场）集中、清点好人数逐级上报（班主任、总指挥）。
5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、践踏事故。
6、疏散指挥组同志届时做好逃生指引，保持道路畅通。
九、演练总结：
1、在清点师生人数无误后，领导小组组长进行小结，并宣布本次防地震逃生演练获得成功，演练顺利结束。
2、演练结束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。

丈八庙寄宿制小学

各

类

演

练

方

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