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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,深山藏古寺,有在山腰间画座古庙,;,有把古庙画在丛林深处,有画得完整,;,有只画出庙一角或庙一段残墙断壁,;,魁选？,第1页,这位高明画家，根本就没有画庙。画是,崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。,就这么一个挑水和尚，就把“,深山藏古寺,”这个题目表现得含蓄深邃极了。,作者深刻发挥了,想象,能力，用他巧妙构思，使画面含蓄，能启发他人联想。,第2页,联想与想象,第3页,我们知道在生活和阅读中取得东西要经过深入思索、经过感悟才能成为作文材料。那么，怎样在作文中表现你对生活独特主观感受呢,？,联想与想象,就是两种主要伎俩。,第4页,什么是联想呢？,我们先来看,世说新语,中一个故事：,东晋丞相谢安喜爱文学,善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一 道观赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈诗才，便指着窗外大雪笑问：“,白雪纷飞何所似,？”侄子谢朗略一凝思说：“,撒盐空中皆可拟,”,侄女谢道韫从容不迫地说：“,未若柳絮因风起,”。,第5页,2025/6/24 周二,5,这就是联想。所谓,联想,是人们在观察基础上，由当前某一事物回想起或想到另一相关事物思维活动,.,这里谢朗把飘飘而落雪花比作,盐粒,，谢道韫则把它比作,柳絮,。不论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前雪花而想到。,第6页,谢安听了谢朗话说：“不好，谁有那么大力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确表现大雪飞舞动态吗？”,而谢安听了侄女话后，拍手大笑说,：,“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。”,那么，谢朗与谢道韫联想哪一个更加好一些呢？,第7页,当代著名作家秦牧曾说：“联想组成，在某一点上如同电路，有了电路，电才能经过，知识贫乏，线路就不能通畅了。”,不一样知识经验人对于同一个词语有不一样了解。看到“,0”,，你想到了什么？,联想两个关键点：,1,、人们对生活感悟力,2,、知识积累,第8页,江南春,杜牧,千里莺啼绿映红,水春山郭酒旗风,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中,第9页,很多同学写作文时候常感到“无话可说”，其实往往并不记忆仓库里没有材料，而是不能“浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与之相关人、事、物及其所含道理，关键是找到恰当一点，这就“,接好电路,”，也就是要了解并掌握一些联想方法。,不过,也有这么,情况,I have nothing to say!,第10页,介绍几个联想方法,1.,同向联想,2.,反向联想,3.,多向联想,第11页,这是由所写人、事、物联想与之有相同或相同特点人、事、物。比如：,过万重山漫想,。作者由,自己穿过三峡,产生联想，想到：,第一个使用石器人，,第一个穿过三峡人,第一个燧木取火人，,第一个弯弓射箭人，,第一个跨上马背人,同向 联 想,第12页,远远街灯明了，,好象是闪着无数明星。,天上明星现了，,好象是点着无数街灯。,作者先由远远街灯联想明星，然后又由天上明星联想到街灯,天上的街市,第13页,反向联想,这是由所写人、事、物联想与之相反人、事、物。,如,故乡,中写到,中年闰土,贫困、衰老、精神麻木，,与少年闰土,健康、活泼、天真烂漫小英雄形象，形成对比，突出闰土改变之大。,第14页,第15页,2025/6/24 周二,15,多向 联 想,以某一事物作为触发点，由此任意 联 想 出 与 之 有 关 事 物。在进 行 多 向 联 想 时 候，一 定 要注 意 联 想,广 度、深 度和新奇度,。,第16页,下 面 是 甲 和已 两 位 同 学 关 于“海洋”联 想，请 同 学 们 对 这 两 位 同 学 联 想 水 平 进 行 评 价：,甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底 火 山、鲸鱼、大陆，夏威夷群岛、潜水,乙：海湾战争、池塘、沧海一粟，北冰洋 海市蜃楼、大海胸怀、人海,第17页,爱因斯坦说过：“想象力比知识更主要，因为知识是有限，而想象力概括着世上一切，推进着知识进步，而且是知识源泉。”能够说，没有想象，便没有古今中外许多出色文学作品。,想象是创作源泉,第18页,想象,就是人们在感知客观事物基础上，对过去经验进行改造和重新组合成,新形象,心理过程。,第19页,想象合理性：,一、要符合事物特征,二、要符合生活逻辑,三、要写有意义内容,四、所写内容力争新奇独特。,第20页,只有掌握了联想和想象，们在作文时候才能浮想联翩，自然文如泉涌。,第21页,
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