六年级上册科学《滑轮组》名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,6.滑轮组,第1页,在建筑工地上，总少不了高大起重机。,观察起重机工作，我们有什么发觉？,第2页,观察起重机上滑轮,第3页,第4页,第5页,塔式起重机,第6页,定滑轮,动滑轮,把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就组成了滑轮组。,塔式起重机,第7页,再看看汽车起重机，你有什么发觉？,第8页,定,滑,轮,动,滑,轮,滑,轮,组,第9页,动滑轮,定滑轮,+,=,滑轮组,试一试：怎样连线？,把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，组成滑轮组。,第10页,挑战活动一：,任选一个连接方法，用,一个定滑轮和一个动滑轮,组装一个简单滑轮组，研究滑轮组作用。,50,25,100,50,150,75,200,100,第11页,挑战活动一：任选一个连接方法，用,一个定滑轮和一个动滑轮,组装一个简单滑轮组，研究滑轮组作用,50,100,150,200,25,50,75,100,使用一组滑轮组能改变力方向，而且能省二分之一力。,第12页,挑战活动二：,用,多个定滑轮和多个定滑轮,组装成滑轮组，继续研究滑轮组作用。,100,25,200,50,300,75,400,100,第13页,挑战活动二：用,多个定滑轮和多个定滑轮,组装成滑轮组，继续研究滑轮组作用。,100,200,300,400,25,50,75,100,滑轮组组数越多，就越能省力。（省了,3/4,力，只用了,1/4,力。）,第14页,想一想,滑轮组中滑轮数量越多越好吗？为何？,第15页,想一想,答：是。因为滑轮组数越多就越省力。,第16页,想一想,用我们研究结果解释，为何塔式起重机能够吊起那么重物体吗？,第17页,想一想,答：因为滑轮组组数越多就越省力，所以塔式起重机能够吊起很重物体。,第18页,滑轮组在生活中应用,移动式起重机,第19页,固定式起重机,建筑工地上塔吊,这些机械统称为吊车。你知道它们为何能吊起那么重物体吗？,第20页,大力士,小个子,第21页,我们发觉了什么有趣现象？怎样解释这种现象？,1、小个子战胜了大力士。,2、滑轮组组数越多，就越省力。,3、两个大个子分别相当于重物和固定定滑轮支架，小个子相当于使用滑轮组后施加拉力。,4、伴随绳子绕圈数越多，小个子处需要力就越小。,第22页,课堂总结,1、定滑轮和动滑轮组合在一起组成滑轮组。,2、滑轮组能够改变力方向，而且能够,成倍地省力,。,第23页,当堂检测题,一、判断题（正确打，错打）,滑轮组组数越多越省力。,（）,滑轮组不能改变用力方向。,（）,一个动滑轮能够连接两个定滑轮。,（）,使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮个数无关。,（）,滑轮按组装方式不一样，可分为 定滑轮、动滑轮和滑轮组。,（,）,第24页,二、选择题,1.我们用一根长绳子和两根光滑木棒做游戏活动，能够验证什么原理？（）,A.拱形 B.滑轮组省力 C.轮轴,2、右图有问号一边钩码会（）,A、向上移动 B、向下移动 C、不动,3、如图，小明和小刚身高、体重、力气相当，在拔河比赛中谁将获胜？（）,A、小明 B、小刚,B,A,B,第25页,再见！,Good bye！,第26页,