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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版七年级数学上册,第三章一元一次方程,3.4,实际问题与一元一次方程(第,4,课时),济阳初中七年级数学组刁晓珍,图表信息与分段计费问题,1,本课内容,学会解方案选择类问题应用题,2,问题:下表给出的是两种移动电话的计费方式:,免费,0.19,350,88,方式二,免费,0.25,150,58,方式一,被叫,主叫超时费,(,元,/,分,),主叫限定时间,(,分,),月使用,费,(,元,),一、自主学习,考虑下列问题:,(,1,)设一个月内用移动电话主叫为,t,分(,t,为正整数),.,根据上表,列表说明:当,t,在不同时间范围内取值时,方式一和方式二如何计费,.,(,2,)观察你的列表,你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗?通过计算验证你的看法,.,3,(,1,)从表格中的数据,你能把主叫时间分为几部分?,(,2,)你认为选择哪种计费方式更省钱呢?,(,3,)请你分别把主叫时间不同的话费情况用含,t,的代数式表示出来,“,与主叫时间相关,”,加超时费,0.19,元,/,分,基本费,88,元,加超时费,0.25,元,/,分,基本费,58,元,350,0,150,计费方式一,计费方式二,一、自主学习,4,一、自主学习,设一个月内用移动电话主叫为,t,分(,t,是正整数)根据表1,当,t,在不同时间范围内取值,列表说明按方式一和方式二如何计费,主叫时间,t,/,分,方式一计费,/,元,方式二计费,/,元,t,150,t,=150,150t,350,58,0.25,(,t,150),58,0.25(350,150),108,58,0.25,(,t,150),88,0.19,(,t,350,),58,58,88,88,88,88,5,主叫时间,t,/,分,方式一计费,/,元,方式二计费,/,元,t,小于,150,58,88,t,等于,150,58,88,t,大于,150,且小于,350,58,0.25,(,t,150),88,t,等于,350,108,88,t,大于,350,58,0.25,(,t,150),88+0.19,(,t,350,),划算,划算,划算,二、合作探究,(,4,)在两种收费方式下,会不会有这么一个时间,打同样多时间的电话,却收费相同呢?,(,5,)如果有这一时间,在哪段时间?如何根据收费相等列出方程?,主叫时间,t,/,分,方式一计费,/,元,方式二计费,/,元,t,大于,150,且小于,350,58,0.25,(,t,150),88,依题意得:,58,0.25,(,t,150)=88,去括号得:,58,0.25,t,37.5=88,移项、合并同类项得:,0.25,t,=67.5,系数化,1,得:,t,=270,当,t,=270,分时,两种计费方式的费用相等,,那么当,150,t,270,分和,270,t,350,分时,两种计费方式哪种更合算呢?,当,t350,分时,可以看出,按方式一的计费为,108,元加上超出,350,分的部分的超时费,0.25,(,t,350),,按方式二的计费为,88,元加上超时费,0.19(t,350),,故按方式二的计费少,.,8,(,6,):综合以上的分析,可以发现:,时,选择方式一省钱;,时,选择方式二省钱,0,计费方式一,计费方式二,270,t,小于,270,分,t,大于,270,分,二、合作探究,三、巩固提高,某班将买一些乒乓球和乒乓球拍,现了解情况如下,甲、乙两家出售同样品牌的乒乓球和乒乓球拍,乒乓球拍每副定价,40,元,乒乓球每盒,10,元,经洽谈后,甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球,乙店全部按定价的,9,折优惠,该班需买球拍,6,副,乒乓球若干盒(不小于,6,盒),.,(,1,)当购买乒乓球多少盒时两种优惠办法付款一样?,(,2,)当购买,20,盒乒乓球时,请你去办这件事,你打算去哪家商店购买?为什么?,(,3,)当购买,40,盒乒乓球时,请你去办这件事,你打算去哪家商店购买?为什么?,(,4,)由以上三个问题的解决,请你制订一个完备的购买方案,.,分析:设购买乒乓球,x,盒,问题的关键是用含,x,的式子表示甲乙两家商店的付款方式,10,三、巩固提高,解,:(,1,),设购买乒乓球,x,盒,则甲商店付款金额是:,6 40+10(x-6),乙商店付款金额是:,0.9(6 40+10 x),根据题意,得,故,当,x=36,时,两种优惠办法付款一样,.,(,2,)把,20,分别代入甲、乙两个代数式中计算,比较选择金额少的商店,.,(,3,)把,40,分别代入甲、乙两个代数式中计算,比较选择金额少的商店,.,(,4,)当,x36,时,选择乙商店优惠,.,11,四、概括整合,解决优化方案问题的一般步骤:,1,、运用一元一次方程解应用题的方法求解两种方案值相等的情况;,2,、用特殊值试探法选择方案,取小于(或大于)一元一次方程解的值,分别代入两种方案中计算,比较两种方案的优劣后下结论,.,请回顾电话计费问题的探究过程,并回答,以下问题:,(,1,)电话计费问题的核心问题是什么?,(,2,)探究解题的过程大致包含哪几个步骤?,(,3,)我们在探究过程中用到了哪些方法,你有哪些收获?,12,五、目标检测,1,、用A4纸在某誊印社复印文件,复印页数不超过20时每页收费0.12元;复印页数超过20页时,超过部分每页收费0.09元.在某图书馆复印同样的文件,不论复印多少页,每页收费0.1元.如何根据复印的页数选择复印的地点使总价格比较便宜?(复印的页数不为零),复印页数,x,誊,印社复印费用,/,元,图书馆复印费用,/,元,x,小于,20,0.12,x,0.1,x,x,等于,20,0.1220,2.4,0.120,2,x,大于,20,2.4,0.09,(,x,20,),0.1,x,解:依题意列表得:,(,1,)当,x,小于,20,时,,0.12,x,大于,0.1,x,恒成立,图书馆价格便宜;,(,2,)当,x,等于,20,时,,2.4,大于,2,,图书馆价格便宜;,13,五、目标检测,(,3,)当,x,大于,20,时,,依题意得:,2.4+0.09,(,x,-20,),0.1,x,解得:,x,60,当,x,大于,20,且小于,60,时,图书馆价格便宜;,当,x,大于,60,时,,誊,印社价格便宜,.,综上所述:当,x,小于,60,页时,图书馆价格便宜;,当,x,大于,60,时,誊印社价格便宜,.,14,五、目标检测,月租费(元),通话费(元,/,分),全球通,15,0.2,神州行,0,0.3,2,、某市移动通讯公司开设了两种通讯业务,收费情况如下表:,(,1,)一个月内通话多少分钟,两种通讯方式的费用相同?,(,2,)若某人预计一个月内使用话费,60,元,则应该选择哪种,通讯方式较合算?,3,、新华中学七(,1,)班准备外出进行野外考察活动,需要租用,一辆大客车一天,现有甲乙两辆客车的租用方案,甲车每天租,金,180,元,另按实际行程每千米加收,2,元;乙车每天租金,140,元,,另按实际行程每千米加收,2.5,元,.,(,1,)当行程为多少千米时,两种方案的费用一样?,(,2,)若实际路程为,100,千米,为了节省费用,你认为租用,哪辆车合算?,15,五、目标检测,再见,16,
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