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排球正面双手垫球说课稿
尊敬各位评委下午好！
我今天说课题目是：?排球正面双手垫球?初中二年级〔水平四〕，下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法与学法、教学过程、预计课效果、场地器材 这九个方面来进展说课。
第一，指导思想
本课贯彻“安康第一〞指导思想，以学生开展为中心。在教学中激发学生对体育运动兴趣，表达学生主体地位，关注个体差异。培养学生体育锻炼意识，让学生在轻松愉悦教学情境中，享受体育运动带来快乐，养成坚持锻炼好习惯，为终身体育打下坚实根底。
第二，教材分析
本课教学内容是?排球正面双手垫球?，选自初中?体育与安康?七~九年级 全一册教科书第七章。正面双手垫球是排球运动中最常用技术。垫球时准备姿势、移动方法等正确运用，对于传球、发球乃至整个排球技术学习都能够起到促进作用。另外，还有助于提高学生神经系统灵活性，上下肢协调性，对培养学生协作意识和集体主义精神方面都具有积极意义。
第三，学情分析
本课教学对象为初中二年级学生，他们年龄为15-16岁左右，正处于青春期初期，朝气蓬勃富于想象和挑战，表现出较强求知欲。但由于他们神经系统兴奋性占优势，所以注意力集中时间不长，因此，在课堂教学过程中，我将运用适宜组织方式来集中学生注意力和提高学生学练积极性。
第四，教学目标
根据教材内容特点，我将本课教学目标设置为以下三方面：
〔①认知目标：通过教学，使学生了解一些根本排球知识，根本掌握排球正面双手垫球动作要领，能够在脑海中形成正确动作概念。

②技能目标：通过教学，开展学生灵敏和协调能力，使学生能够初步掌握排球正面双手垫球技术，70%以上学生能掌握排球垫球正确击球点。

③情感目标：在学练过程中培养学生自觉、果断意志品质，在游戏中培养学生竞争意识以及团结协作精神。〕

第五，教学重点、难点
我将本课教学重点确定为:手臂击球部位以及正确击球点。
教学难点为:上下肢协调配合，动作自然。
第六，教法与学法
教法有：游戏导入法、纠正错误法、讲解法、示范法、直观法、游戏法，评价法
学法有：合作学习法、自主学习法、尝试法、展示法、练习法、评价法
第七，教学过程
根据学生及教材内容特点，我将本课分为四个局部：开场局部，准备局部，根本局部，完毕局部。
（一） 首先是：开场局部
课堂常规：包括集合整队，检查人数、着装；师生问好，宣布本课内容，安排见习生等
（二） 准备局部
①小游戏“击鼓传球〞，学生围成圈教师站在中间，教师将六个排球分发给任意六名学生，教师哨音开场即为传球开场信号，学生开场传球，哨音停顿那么传球完毕，此时，球落在哪六名学生手上那么由这六名学生原地纵跳五次。〔画图〕
②行进间球操：每节四个八拍，共六节。包括：伸展运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、踢腿运动。
（三） 根本局部
①移动接地滚球、接抛球游戏，提高学生快速移动能力
②简单介绍排球运动相关知识引出所要学习内容。讲解示范排球正面双手垫球技术，并分解动作进展教学。学生徒手模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
③自垫球练习，学生体会动作要领。
④两人一组，相距3-4米，一抛一垫。互相纠正错误动作。
⑤两人一组，相距3-4米对垫。教师巡回指导纠正错误。
⑥邀请2-3对学生做示范，其他学生注意观察，指出其优点和缺乏，共同改良。
（四） 完毕局部
①放松游戏：垫球接力赛。两人一组对垫到达三个然后携手快跑，绕过障碍物回到起点，将球交给下一对同学。〔画图〕
②教师集合整队，提问排球正面双手垫球动作要领，并做补充。教师对学生练习情况进展点评，指出学练中出现缺乏之处。学生间互相评价。
③宣布下课，归还器材。
第八，预计课效果
预计平均心率：130-150次/分
最高心率：180次/分
练习密度45％-55％
第九，场地器材
本课场地为排球场一块，器材为排球假设干，标志桶两个。
以上就是我今天说课内容，希望各位评委教师给予指正。谢谢大家！