1对1初中语文个性化辅导方案.doc

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个性化辅导方案年级：七年级学科教师：课程顾问：学校：X中学科目：语文班主任： XX个性化辅导方案日期：___2018__年___5月_3__日学员姓名：XX 年级：七年级辅导科目：语文报读课时：180 班主任：学科教师： XX基本情况优势待提升 1.聪明机灵，接受能力强； 3.能积极提问，敢于质疑； 4.基础尚可，作文文笔不错。 1、现代文阅读缺乏文本意识； 2、作文在立意深刻、条理清晰方面尚有待进步； 3、书写的规范、端正、美观 XX知识掌握情况反馈序号知识考点掌握情况备注 1 文言文翻译的原则良好理解能力 2 期中复习基础一般综合能力 3 期中复习基础&提升一般综合能力 4 应试作文的写作技巧良好写作能力辅导计划序号辅导内容重难点、易错点预计课时备注 5 常见错别字举例中考常考的 3 识记 6 中考语文容易读错的字中考常考的 3 识记 7 常用的成语中考常考的 3 识记、理解 8 句子排列内在逻辑关系 3 理解、运用 9 标点符号分号，冒号 3 理解、运用 10 词类&词性介词、连词 3 理解、运用 11 句子成分划分句子成分划分 3 理解、运用 12 复句&特殊句子兼语句等 3 理解、运用 13 修改病句归类训练病句修改 3 理解、运用 14 修辞手法表达效果 3 理解、运用 15 语言表述&应用运用的准确、的题 3 理解、运用 16 观点阐述题观点的理由充分 3 理解、运用 17 中考课外名著阅读阅读分析 3 识记、概括 18 文学常识写对字 3 识记 19 古诗文赏析—诗歌诗歌的涵义 3 理解、概括 20 古诗文赏析—词诗歌的涵义 3 理解、概括 21 古诗文默写写对字 3 识记 22 文言文实词上下文意思 3 理解、概括 23 文言文虚词上下文意思 3 理解、运用 24 文言文词类活用语境 3 理解、运用 25 文言文停顿意义和语感 3 理解、运用 26 文言文的句式语意 3 理解、运用 27 文言文的翻译关键词 3 理解、运用 28 散文的文体知识文体特点 3 理解、运用 29 诗歌的文体知识文体特点 3 理解、运用 30 小说的文体知识文体特点 3 理解、运用 31 议论文的问题知识文体特点 3 理解、运用 32 现代文阅读概括题主旨的把握 3 理解、概括、运用 33 现代文阅读含义题语境 3 理解、概括、运用 34 现代文阅读作用题答题方法 3 理解、概括、运用 35 现代文阅读品析题语境 3 理解、概括、运用 36 现代文阅读选择题主旨的把握 3 理解、概括、运用 37 现代文阅读探究题答题方法 3 理解、概括、运用 38 现代文阅读仿写题答题方法 3 理解、概括、运用 39 非连续性文本的阅读主旨的把握 3 理解、概括、运用 40 记叙文的写作——写人人物特点 3 语言的积累与运用 41 记叙文的写作——写事事的关系 3 语言的积累与运用 42 记叙文的写作——写景景与情的关系 3 语言的积累与运用 43 说明文的写作—说明顺序说明顺序的运用 3 语言的积累与运用 44 说明文的写作—说明方法说明方法的运用 3 语言的积累与运用 45 议论文的写作——立论观点的鲜明 3 语言的积累与运用 46 议论文的写作——论据论据的充分合理 3 语言的积累与运用 47 游记的写作游记的特点 3 语言的积累与运用 48 任务驱动型作文的写作审题 3 语言的积累与运用 49 写作的立意切口小 3 语言的积累与运用 50 写作的条理&详略处理详略处理的方法 3 语言的积累与运用 51 细节描写&运用细节描写的方法 3 语言的积累与运用 52 课内阅读练习文章的主题 9 理解、概括、运用 53 各段段复习考点 9 综合能力 54 各段测试考点 9 综合能力 XX近期目标 1、现代文阅读缺乏文本意识； 2、作文在立意深刻、条理清晰方面尚有待进步； 3、书写的规范、端正、美观学科教师建议 1、放慢阅读速度，多思考。读完一段思考此段的大意，读完一篇文章思考此文的主旨。回到文本做题，培养文本意识。 2、知晓一般的行文思路，按老师的要求修改习作。 3、按老师的要求练字，按时交高质量的作业。学科老师：家长：日期：

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