人教版四年级语文上册第四单元测试题（一）.doc

人教版四年级语文上册第四单元测试题（一）
人教版四年级语文上册第四单元测试题（一）
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第一部分：基础积累与运用(30分)
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分)
猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
二、看拼音写词语。(6分)
gāo agrave;o piacute; qigrave; regrave;n piacute;n diē dǎo kāi pigrave; jigrave;n zhiacute;
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhegrave;ng zhograve;ng tǎng ruograve; juacute; cugrave; bugrave; ān bǐng xī niacute;ng shigrave;
( ) ( ) ( ) ( )
三、我能准确地用or;给划横线的字选出正确的读音。(4分)
从容不迫 (choacute;ng coacute;ng ) 枝折花落(zhē sheacute;)
屏息凝视(piacute;ng bǐng) 供养不周 (gōng gograve;ng)
四、把下列成语补充完整并用____画出带生肖的成语。(5分)。
( )条斯理 趁其不( ) 望子成( ) 笨( )先飞
( )不相让 ( )促不安 鹤立( )群 胆小如( )
五、比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)
无论也 因为所以 如果就
1、( )有什么东西响了一声，母鸡( )立刻警戒起来。
2、( )满月的小猫生气勃勃，天真可爱，( )你绝不会责打它。
3、( )工作怎么忙，李叔叔( )不会忘记抽空去照看邻居段大娘。
六、根据课文内容填空。(8分)
1、《白鹅》一文的作者是我国著名的( )。写了鹅的( )、( )、( )等特点。
2、学习了《白鹅》一文，使我们情不自禁地想起了唐朝骆宾王的《咏鹅》，其中的两句：( )，( )。
3、《母鸡》的作者是( )，它( )、( )、( )、( )，因为它有一群鸡雏。它( )，因为它是鸡母亲。一个( )必定就是一位( )。
4、本单元中，我最喜欢 (文章名)中的
(一句话)。
第二部分：阅读积累与运用(40分)
七、阅读课内片断，按要求作答。(30分)
(一)
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调( )，似( )。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外又人走路，它也要( )，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相;鹅的步调从(cōnɡ coacute;nɡ)容，大模(muacute; moacute;)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo jueacute;)出场。它常傲然地站着，看见人来也( );有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，( )。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法，( )，( )。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定( )地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1、给文中带点的字选择正确的读音。(3分)
2、按课文内容填空。(4分)
3、读二至四自然段，用 分别划出每个自然段的中心句。(3分)
4、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的 与狗的 对比;用鸭的 与鹅的 对比。(用文中的语句概括)(2分)
5、再细读二、三自然段，并用～～～～～ 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。(2分)
6、鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在(摘抄文中有关的句子)：

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