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人教版五年级语文下册第五单元测验卷.doc

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人教版五年级语文下册第五单元测验卷 五年级语文下册第五单元测验卷 一、积累运用。(35 ★) 1、 用画去不正确的读音。2★ 拒(jugrave; jǜ)绝 允诺(nuograve; ruograve; )丞(cheacute;n cheacute;nɡ )相 酥(sū shū )软 五年级语文下册第五单元测验卷:镌(xieacute; juān )刻 胆怯(qiegrave; quegrave; ) 迸(begrave;nɡ begrave;n裂 挠(naacute;o raacute;o )腮 2、我会看拼音,写词语。10★ zhagrave;o jiacute;tuō yaacute;nnagrave; hǎntagrave;n tīnɡɡǔ segrave; ( )( )( )( )( ) dugrave; jigrave;dū dūshān zhagrave;izhī yuaacute;nleacute;i ɡǔ ( )( )( )( )( ) 3、把下列词语补充完整。6★ ( )( )请罪 完( )归( ) ( )心( )力 神( )妙( ) ( )造( )设  喜不( )( ) 伸( )缩( ) 抓( )挠( ) 在《三国演义》诸多人物中,我最喜欢( )的诸葛亮。 孙悟空不改顽劣的本性,一会儿( ),一会儿( )。 全国人民( ),多次战胜了频发的自然灾害。 4、找出错别字画上横线并改正在括号里。2★ 理直气状( ) 决口不提( ) 鬼计多端( ) 功无不克( ) 完壁归赵( ) 同心胁力( ) 5、活学活用。(巧填歇后语)4★ (1、六月的天,时阴时晴,一会儿是晴空万里,一会儿又大雨滂沱, 我们可以用一句歇后语来说:______________________________ 。 (2、整个座谈会大多数人踊跃发言,只有他是______________________________一言不发。 (3、为了提高效率,厂里引进了大量机器设备,结果没有能够操作的人员,设备成了一堆废铁,真是______________________________mdash;无(吴)用。 (4、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。 __________________________________________________________________________________________。 6、填空。8★ 《将相和》是根据 ___________代司马迁___________中的___________ 写的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对 ___________、___________ 、 ___________三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过。 《草船借箭》一文出自古典历史小说《 》,这部小说写的是三国时期 ___________、___________ 、___________ 的故事,书中塑造的 ___________、 ___________、___________ 等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如___________ 、 ___________ 、 ___________、___________ 广为流传。作者是元末明初的___________。 《景阳冈》选自我国著名古典小说___________,作者是___________。讲的是___________事。 这篇课文是按照 ___________的顺序来写的。 《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说 ,___________ 作者是___________ 。这部小说中家喻户有___________ 、___________ 、___________、___________ 。本文可以看出石猴___________的特点。 7、将下面正确答案填在括号里.3★ A 、之所以是因为 B、 如果就 C 、 虽然但是 (1、( )秦王拿十五座城来换,蔺相如( )会把璧交给他。 (2、秦国( )不敢攻打赵国,( )赵国文有蔺相如武有廉颇。 (3、读书( )不能改变我们生命的长度,( )却能改变我们生命的宽度。 二、阅读理解(35★) (一)阅读《草船借箭》选段,回答问题。( 8 12题 )(10★) 有一天,周瑜请诸葛亮(商量 商议)军事,说∶我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?诸葛亮说∶用弓箭最好。周瑜说∶对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推却 推脱)。 诸葛亮说∶都督(嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?周瑜问∶十天造得好吗?诸葛亮说∶[ ]就要交战,十天造好,必然误了大事。周瑜问∶先生(预计 预测)几天可以造好?诸葛亮说∶只要三天。周瑜说∶军情紧急,可不能开玩笑。诸葛亮说∶怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席(招待 招呼)他。诸葛亮说∶今天来不及了。 从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。诸葛亮喝了几杯酒就走了。 8、在[ ]里填上一个恰当的关联词。 1★ 9、用把括号里运用不恰当的词语划去。4★ 10、草船借箭这个故事发生的起因是什么?2★ _______________________________________________________ 11、见诸葛亮要立军令状,周瑜为什么很高兴?2★ _______________________________________________________ 12、你觉得周瑜是个什么样的人?1★ _________________________________ (二)、阅读《将相和》片段,回答问题。(13 19题) 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?他们说∶当然秦王厉害!蔺相如说∶秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。(   )我们俩闹不和,(   )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊! 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 13、诸用音序查字法先查音序___________,再查音节___________ ;荆字用___________ 部首查字法先查___________,再查___________画。2★ 14、写出下列词语的近义词。3★ 削弱(   )  进攻(   )  同心协力(   ) 15、在括号里填上恰当的关联词语,并用这个关联词语写一句话。 _______________________________________________________。2★ 16、不改变句子的意思,把文中划线的句子换个说法。1★ ________________________________________________________ 17、从文中选一个词语作为本部分的小标题: ______________________1★ 18、用﹏﹏画出蔺相如避让廉颇的原因。1★ 19 、从本部分中可以看出蔺相如是一个____________________的人,廉颇是一个 ________________________ 的人。2★ (三)、阅读下面的短文,回答问题。(20 24题)(12★) 有一次家里买了几只鳖来吃,我要求留下一只给我玩,大人不答应,我再三恳求,大概哼得久了,大人不胜其烦,只好答应,但是再三吩咐道:要小心啊,不要给咬着,你如果给咬了,还得打你一顿鞭子! 我就躲着,悄悄和这只鳖玩起来了! 小时候有时真蠢啊!我竟想这只鳖是不敢咬我的,我伸出一只手指去逗它,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗弄,我都平安无事,胆子越发越大了。最后一次,当我把手伸到十分接近鳖的吻端的时候,它突然迅速伸颈一咬,唉,一下就给咬住了!鳖咬的时候,是很难形容的,但我强忍着,不敢哭喊,生怕给大人们知道。我举起手来,企图甩脱它。但鳖悬在半空中,仍然不松口,我只好拼命用力甩,过了好一阵子,才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。 愚蠢是要受报复的。小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后,我又知道,有些小朋友由于愚蠢和粗心,有些人比我吃到更大的亏。例如:不知道水的深浅就去游泳,不知道冰的薄厚的去溜冰,在电线密布的地方放风筝,在高台危险的地方捉迷藏,不但有人因此受伤,还有人因此送命。 一个人从小就要学习,就要努力使自己聪明一点,实事求是一点才好。我常常这样想。 20、用自己的话解释带点词语。4★ 不胜其烦: _________________________________。 平安无事: ______________________。 企图:_________________________________ 。 实事求是: ______________________。 21、根据对课文的理解填空。2★ ①愚蠢是要受( )的,是要付出( )的。 ②小愚蠢受( ),大愚蠢受( )。 ③人要想避免做蠢事,就必须( ),那样才会使自己( )。 22、用mdash;mdash;画出前后文互相照应的语句。1★ 23、概括全文的主要内容。2★ _______________________________________________________ 24、本文给你的重要启示是什么?2★ __________________________________________________________________ 三、快乐习作:30★ 缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,要抓住文章的主要内容, 语句通顺,字数不超过400字。 相关推荐 2014年五年级下册语文第四单元测验卷 小学五年级语文下册第三单元测验卷 9
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