7.2弹力练习题(含答案).doc

第2节 弹力精品练习题
一、选择题
1.撑杆跳高是应用了撑杆的（ ）
A. 延展性好 B. 密度大 C. 弹性好 D. 硬度大
2.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（ ）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向

二、填空题
3.如图甲所示，木块的长度为_______cm；如图乙所示，弹簧测力计的示数为_______N

4.如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止，弹簧测力计的分度值为______N,读数为_______N。
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
A

2
3
2
3

5.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为 N，弹簧测力计B的示数为 N。

6.弹簧测力计的示数为　 　N。

三、作图题
7.如图所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力的示意图。

四、实验题
8.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。
（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是　 　。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第　 　次实验。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力（钩码总重）F／N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长量△L／cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40
（2）去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。

（3）由图像可验证小明的猜想是　 　的（填“正确”或“错误”）。
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些?答：　 　；理由是：　 　。
9.阅读短文，回答问题
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再用，这时即使撒去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。
（1）弹簧测力计的工作原理遵从　 　定律。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要　 　是（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）。
（2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的　 　。
（3）弹簧的　 　在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，它与受力大小　 　（选填“有关”或“无关”），它的单位是　 　（选填“N/m”、“N/m2“或“N•m”）。

第2节 弹力精品练习题参考答案
一、选择题
1.答案：C
2.答案：C
二、填空题
3.答案： (1)2.25 (2) 1.2
4.答案：0.1，2.5
5.答案：5 ； 5
6.答案：2.2。
三、作图题
7.答案：如图所示。
F

四、实验题
8.答案：（1）刻度尺 4 （2）如图

（3）正确（4）用钩码更好 弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易准确测定
9.答案：（1）胡克定律；拉伸形变；（2）弹性限度；（3）劲度系数；无关；N/m。