通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界知识汇总大全(精选试题附答案).docx

通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界知识汇总大全1单选题1、南部非洲历史学家西蒙.亚当斯说：“你穿行在这座公园里，突然遇见惊人的石墙。没有任何灰泥，这些石墙却完好地连接在一起，立得稳稳的。这时候你的想象力一定会.纵横驰骋。”.这位历史学家感叹的是A埃及文明B班图文明C阿克苏姆文明D玛雅文明答案：B解析：根据材料“南部非洲历史学家”、“你穿行在这座公园里，突然遇见惊人的石墙。没有任何灰泥，这些石墙却完好地连接在一起，立得稳稳的”可知，大津巴布韦遗址是撒哈拉以南非洲大陆最重要的古代遗迹，由南非班图人所建，遗址由90多万块花岗石砌造而成，石块连接未用任何粘合物，至今仍坚固挺拔，宏伟壮观，B项正确；ACD项与材料内容不符，排除ACD项。故选B项。2、12世纪末镰仓幕府建立，日本进入幕府政治时期。下列哪一项与此时期的幕府体制不符A朝廷只保有名义上的中央政府称号B实权由以将军为首的幕府掌握C将军与武士结成主从关系D武士对天皇宣誓效忠答案：D解析：根据所学，在幕府体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,实权由以将军为首的幕府掌握。而天皇是没有实权的，武士并不对天皇宣誓效忠，D项错误，符合题意；A、B两项正确,不符合题意；将军赐予武士官职和俸禄,武士对将军宣誓效忠，将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣，承担纳贡和兵役等义务,故C项正确,不符合题意。故选D项。3、“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知A阿拉伯帝国信奉基督教B阿拉伯人依靠宗教扩张C阿拉伯帝国政教合一D苏丹是国家和军队的主宰答案：C解析：根据“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张”可知阿拉伯人是借助宗教和军队对外扩张，说明阿拉伯帝国是政教合一的国家，C项正确；阿拉伯帝国信奉伊斯兰教，排除A项；阿拉伯人不仅仅依靠宗教进行扩张，排除B项；D项说法无从体现，排除D项。故选C项。4、脍炙人口的天方夜谭以波斯的一千个故事为基础，吸收印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事，生动再现了阿拉伯帝国境内各族人民，以及印度和中国等东方各国人民的生活习俗、风土人情和社会制度。这反映出A阿拉伯文化兼容并包及对古代世界文化的传承B阿拉伯人在东西方交流中发挥了桥梁纽带作用C阿拉伯融会不同地区文明形成独特的民族文化D阿拉伯帝国的军事扩张客观上促进了文化交流答案：A解析：根据材料“吸收印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事，生动再现了阿拉伯帝国境内各族人民，以及印度和中国等东方各国人民的生活习俗、风土人情和社会制度。”可分析出阿拉伯文化吸收并传承了古代世界文化，A项正确；材料主旨不是东西方交流，排除B项；材料没有体现形成独特的民族文化，排除C项；材料主要体现的是阿拉伯文化吸收传承了古代世界文化，而非文化交流，排除D项。故选A项。5、阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间故事被阿拉伯人接受和融汇为一千零一夜。这说明阿拉伯A沟通东西交流B文明影响深远C文明的包容性D借鉴多创新少答案：C解析：根据“阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间故事被阿拉伯人接受和融汇为一千零一夜”可得出阿拉伯文化吸收了其他地区的文明成果，体现出包容的一面，C项正确；材料强调文化的融合，而不是沟通东西，也不是文明的影响，排除AB项；没有比较，不能得出借鉴多创新少，排除D项。故选C项。6、拜占庭曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯，阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭亡它的是（）A阿拉伯帝国B亚历山大帝国C奥斯曼帝国D罗马帝国答案：C解析：根据所学知识，13世纪末，奥斯曼土耳其国家在西亚兴起，之后积极向外扩张，到15世纪中期，君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占庭帝国最终被奥斯曼帝国灭亡，C项正确；拜占庭帝国不但没有被阿拉伯帝国灭掉，而且长期与阿拉伯帝国并存，排除A项；亚历山大帝国存在于公元前4世纪，而拜占庭帝国出现于公元4世纪后期，排除B项；拜占庭帝国是从罗马帝国分裂出来的，而不是被罗马帝国灭掉的，排除D项。故选C项。7、与下图相关的制度又叫封君封臣制度，是西欧封建社会的基本政治制度，对此制度描述正确的是西欧封建等级制度示意图A大小封建主之间以土地为纽带B这一制度有利于加强中央集权C帝王是事实上的最高统治者D小封建主地位低下毫无权利可言答案：B解析：根据图示和所学知识可知，西欧的土地制度，建立了以土地关系为纽带的领主和附庸之间的关系，加强了中小封建主阶层，是西欧封建社会骑士制度的基础。后来，国王以下各级封建主也纷纷效仿，层层分封，形成了不同等级的封建主：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等。西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系，A项正确，排除BCD项。故选A项。8、工商业的发展造就了一个新的市民阶级,他们摆脱了对土地的依赖,固定于土地上的人身依附关系也随之消失,争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容,许多已形成的城市通过举行起义,成立公社,谈判妥协,开始实行城市自治,由此推知,城市自治的根源是（）A城市起义B城市工商业的发展C市民阶层的出现D谈判的胜利答案：B解析：选B。题干的关键信息是“工商业的发展造就了一个新的市民阶级”“举行起义”“开始实行城市自治”,可知工商业发展形成市民阶层,促使人们举行起义,最终取得城市自治,故选B;城市起义促进了自治的实现,但不是根源,排除A;市民阶层的出现为城市自治提供阶级条件,排除C;依据题干信息“谈判妥协”可知,谈判没有胜利,排除D。9、下列关于封君封臣制的说法，错误的是A封君和封臣相互承担义务和负有责任B封臣仅对封君的政事有提出建议的义务C封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全D封君和封臣之间是一种契约关系答案：B解析：在西欧的封建制度中，封君和封臣之间是一种契约关系,其特点是封君和封臣相互负有责任和承担义务。在西欧封君封臣制下，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产关系。“封臣仅对封君的政事有提出建议的义务”的说法不符合史实，B项符合题目要求，故选B项；封君和封臣相互承担义务和负有责任，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，封君和封臣之间是一种契约关系，都符合史实，不符合题意，排除ACD项。故选B项。10、9世纪封臣的效忠誓词如下：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”据此可知，当时的欧洲A封君封臣相互依存B出现分裂割据局面C奴隶社会等级森严D社会环境宽松自由答案：A解析：依据材料“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”可知，反映的是封臣向封君宣誓，要效忠封君，封君高保护封臣，这说明封君封臣相互依存，A项正确；材料反映的是封君封臣相互依存，并没有反映出“分裂割据局面”，排除B项；封君封臣制度是中世纪，即封建社会时期欧洲的制度，而非奴隶社会，排除C项；中世纪的欧洲社会环境并不宽松自由，排除D项。故选A项。11、中古西欧，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撒回忠诚”。据此可知，中古西欧（）A领主与附庸的权利义务相同B政治上缺乏严格的契约精神C附庸对领主的人身依附减弱D并未形成强有力的集权统治答案：D解析：根据材料可知，领主可以抛弃附庸，但附庸同样可以离弃领主，说明中古西欧并未形成强有力的集权统治，D项正确；领主与附庸的权利义务各不相同，排除A项；西欧封君封臣制度具有契约精神，排除B项；材料并不是体现附庸对领主的人身依附减弱，而是强调并未形成强有力的集权统治，排除C项。故选D项。12、古代美洲的印第安人曾经和古老的亚洲、欧洲人一样创造了辉煌灿烂的文明。以下属于古代美洲文明的是A阿克苏姆文明B津巴布韦文明C阿兹特克文明D摩加迪沙答案：C解析：14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区，16世纪，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了今墨西哥谷地及其周边部落，属于古代美洲文明，C项正确；公元前后，在今非洲埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国，4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，它属于非洲文明，不属于美洲文明，排除A项；11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家，1415世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下，排除B项；1015世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等，它属于非洲文明，排除D项。故选C项。13、11-12世纪，城市政府基本上是由各阶层的代表来决定大事，城里有市民大会，法庭有陪审团，个人决定一切的成分少了。据此可知，西欧城市A民主氛围兴起B城市自治完全实现C无视个人利益D封建制度日趋没落答案：A解析：材料“11-12世纪，城市政府基本上是由各阶层的代表来决定大事”体现的是当时民主色彩浓厚突出，A项正确；当时城市并未完全实现自治，排除B项；无视个人利益的说法错误，排除C项；当时封建制度处于发展时期，排除D项。故选A项。14、13世纪上半叶，英格兰国王亨利三世指责理查德马歇尔伯爵侵犯了王室领地。但伯爵反而宣称由于国王违约在先，伯爵对国王的效忠关系自动解除，从此伯爵不再有效忠国王的义务。这一现象反映了当时英国A契约精神受到重视B社会的转型和进步C封君封臣制的衰落D封建庄园制的瓦解答案：A解析：材料“但伯爵反而宣称由于国王违约在先，伯爵对国王的效忠关系自动解除，从此伯爵不再有效忠国王的义务”体现的是英国人对契约关系的重视，A项正确；当时英国仍然是封建社会，社会并未发生转型，B项排除；13世纪正是封君封臣制发展的阶段，衰落的说法错误，C项排除；当时封建庄园制并未瓦解，D项排除。故选A。15、“博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了法科大学；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学A顺应了社会发展的需要B得到了封建统治者的支持C推动了市民阶层的出现D具有较大的自治和管理权答案：A解析：根据材料“11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了法科大学；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体”可知，材料强调中世纪的大学顺应了社会发展的需要。A符合题意；BD项在材料中没有体现，不是材料的主旨，排除BD项；市民阶层之前已经出现，排除C项。故选A项。填空题16、拜占庭文化（1）产生背景395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国又称“拜占庭帝国”。1054年，基督教会正式分裂。_是拜占庭帝国的国教，_是东正教的中心。（2）突出特征：继承了古代希腊、罗马文化，融汇了_文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。（3）主要成就法律：查士丁尼在位时编纂的_，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就。建筑和雕刻：继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。圣索菲亚大教堂以罗马式穹顶而闻名。（4）特点材料拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。摘编自徐家玲走进拜占庭文明思考：根据材料，概括拜占庭文明的特点。包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。答案：东正教君士坦丁堡基督教罗马民法大全结合所学可知，1054年，基督教会正式分裂，东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心，处填写东正教；处填写君士坦丁堡；结合所学可知，拜占庭文化继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化，处填写基督教；结合所学可知，查士丁尼在位时编纂的罗马民法大全，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就，处填写罗马民法大全；17、东亚（1）日本大化改新：67世纪，日本出现严重社会危机。646年，_改革，史称“大化改新”。经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。幕府统治：12世纪末，武士集团的首领_在镰仓建立了自己的军事机构幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。（2）朝鲜新罗统一：7世纪末，初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。高丽王朝：10世纪初，新罗人_仿效中国唐朝制度建立高丽王朝。朝鲜建立：14世纪末，高丽大将_自立为王，迁都_，改国号为朝鲜。抗击侵略：16世纪末，面对日本侵略，朝鲜请求中国支援，明朝派军队赴朝作战。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中牺牲。经过7年的艰苦战斗，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。答案：孝德天皇源赖朝王建李成桂汉城（1）日本：根据所学知识可知，646年，日本孝德天皇推行改革，因其年号为“大化”，史称“大化改新”。12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。（2）朝鲜：根据所学知识可知，10世纪初，新罗人王建仿效中国唐朝制度建立高丽王朝。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。18、印度笈多帝国德里苏丹国建立4世纪初13世纪初宗教_政治统治中央国王直接控制的地区主要为_最高统治者称_，握有最高行政、立法、司法和军事权力地方大部分地区保留原来的_，政令不够统一地方划分为_，行省总督由苏丹任命，重要职位由_担任答案：印度教伊斯兰教恒河中下游苏丹藩王行省穆斯林4世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度。帝国政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家，以伊斯兰教为国教。最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。到1500年，穆斯林已占印度总人口的1/4左右。19、帝国的鼎盛（1）扩张：7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨_三洲的大帝国。（2）鼎盛政治稳定：最高统治者_掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等事务经济繁荣：手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在各地区从事着陆上和海上贸易；城市繁多，都城_是当时世界上最大的城市之一文化灿烂：融合_，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就答案：亚非欧哈里发巴格达东西方文化结合所学知识可知，7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国；最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等事务；经济繁荣：手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在各地区从事着陆上和海上贸易；城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一；融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。20、俄罗斯的历史：1547年，伊凡四世加冕成为沙皇，强化了_答案：中央集权根据所学知识，1547年，伊凡四世加冕成为沙皇，强化了中央集权。故填空中央集权。21、（1）11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。（2）_世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。答案：14-1514至15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下22、阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国的时间？其首都位于哪里？答案：8世纪；巴格达。结合所学知识可知，公元8世纪，阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国，其首都位于巴格达。23、东亚国家：(1)秦汉之际，中国移民把_和水稻种植技术带到日本。646年，孝德天皇开始改革，史称“_”，模仿_律令建立中央集权国家。随着新土地的开垦，贵族、佛寺和_广占土地，形成_.贵族及庄园领主形成_集团。12世纪末，武士集团首领_在镰仓建立军事机构幕府，日本进入_政治时期。在这种体制下，以_为首的幕府掌握实权，与_结成主从关系。17世纪建立的_幕府面对世界变局，意图以_加强统治，抵御外来影响。(2)7世纪末，_初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。10世纪初，新罗人王建建立_王朝，在中央设三省六部，推行土地国有，引入_考试选拔官员。14世纪末，高丽大将_自立为王，迁都_改国号为_。16世纪末，中朝联合抗击丰臣秀吉发动的侵略战争，明朝_和朝鲜李舜臣在战斗中壮烈牺牲。答案：冶铁大化改新中国神社庄园武士源赖朝幕府将军武士德川锁国新罗高丽科举李成桂汉城朝鲜邓子龙根据所学知识可知，秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本。646年，孝德天皇开始改革，史称“大化改新”，模仿中国律令建立中央集权国家。随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园.贵族及庄园领主形成武士集团。12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立军事机构幕府，日本进入幕府政治时期。在这种体制下，以将军为首的幕府掌握实权，与武士结成主从关系。17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，在中央设三省六部，推行土地国有，引入科举考试选拔官员。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城改国号为朝鲜。16世纪末，中朝联合抗击丰臣秀吉发动的侵略战争，明朝邓子龙和朝鲜李舜臣在战斗中壮烈牺牲。24、古代朝鲜7世纪末，新罗初步统一了_，模仿中国建立_国家。（1）高丽王朝建立：10世纪初，新罗人_建立高丽王朝。仿效唐制A政治：在中央设_，将地方划分为十道。B经济：推行_。C选官制度：引入_选拔官员。D中国的儒家经典和辞章之学广为传播。（2）朝鲜建立：14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都_，改国号为朝鲜。16世纪末。日本侵略朝鲜。明朝大将邓子龙赴朝鲜作战，与朝鲜大将李舜臣在战斗中牺牲。中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。答案：朝鲜半岛中央集权王建三省六部土地国有科举考试汉城根据所学可知，4世纪，中国东北民族政权高句丽迁都平壤，与百济和新罗为邻。7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，中央政府设三省六部，地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和词章之学广为传播。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。16世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护了朝鲜的独立和统一。小提示：25、中古西欧教会(1)背景：基督教会在中古西欧地位举足轻重。496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。756年加洛林王朝_将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。(选必3)(2)教会地位经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收_。政治：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的_。思想：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的_，宗教戒律严重束缚了人性的发展。(3)宗教伦理与教化表现：教士们主要任务是宣讲教义；教会还开办学校，学校主要讲授宗教内容；节日大多与基督教有关；教会对人们的日常告诫。基督教的宗教伦理和教化强化了教会对人们的控制，影响了人们的思想意识和日常行为。(选必1)答案：丕平什一税等级制度精神生活根据题意可知，中古西欧教会的背景：基督教会在中古西欧地位举足轻重。496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。756年加洛林王朝丕平将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。教会地位：经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。政治：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。思想：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。宗教伦理与教化表现：教士们主要任务是宣讲教义；教会还开办学校，学校主要讲授宗教内容；节日大多与基督教有关；教会对人们的日常告诫。基督教的宗教伦理和教化强化了教会对人们的控制，影响了人们的思想意识和日常行为。材料分析题26、阅读下列材料，回答问题。材料一材料二早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。摘编自朱寰世界上古中古史材料三任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。王天玺多极世界和为贵兼评亨廷顿“文明冲突论”(1)材料一中的是世界代表性的文明古国。其中，以水生植物晒干制作成“纸草”的古文明区域是_；在泥板上刻写文字的古代人主要生活在_。用众生平等、轮回报应来揭示人生真谛的宗教产生于_；提倡用儒家伦理道德来规范社会的学派产生于_。(2)根据材料二，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。阿拉伯人在对古代文化继承和发展后，形成的最有代表性的文学作品是什么？结合所学知识，举例说明阿拉伯在东西方文化交流方面的影响。(3)根据材料三并结合所学知识，试举一例说明中古时期朝鲜是如何从中国“吸取营养”的。答案：(1)(2)主要措施：重视人才翻译、研究东西方文化文化典籍与著作；融合东西方文化。文学作品：天方夜谭。影响：阿拉伯处在传统东西方贸易交往的交通要道上，它把中国古代的发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来先进知识和宗教文化，它在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，对世界文化的传播与交流做出了重大贡献。(3)10世纪初，高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，引入科举考试，选拔官员。解析：(1)依据图示信息可知，是古埃及，是两河流域，是古印度，是古代中国。结合所学可知，以水生植物晒干制作成“纸草”的古文明区域是古埃及，因此对应；在泥板上刻写文字的古代人生活在两河流域，因此对应；用众生平等、轮回报应来揭示人生真谛的宗教产生在古印度，因此对应；提倡用儒家伦理道德来规范社会的学派产生在中国，因此对应。(2)主要措施：依据材料二“组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”可以得出重视人才翻译、研究东西方文化文化典籍与著作；依据“帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化”可以得出融合东西方文化。文学作品：结合阿拉伯文学成就解答，如天方夜谭。影响：结合阿拉伯对东西方文化交流在贸易、文化等方面的影响分析，即阿拉伯处在传统东西方贸易交往的交通要道上，它把中国古代的发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来先进知识和宗教文化，它在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，对世界文化的传播与交流做出了重大贡献。(3)举例：依据材料三“只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力”，结合高丽王朝效仿唐朝的政治制度史实解答，如10世纪初，高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，引入科举考试，选拔官员。27、阅读材料，回答问题。材料一10世纪以后，罗马帝国解体以来的混乱局面有所改善，随着社会和生产秩序的逐渐稳定，人口快速增长，为了满足粮食需求，开垦荒地和林地成为一个重要选项。随着土地面积的扩大，生产力的进步，农产品逐渐有了更多剩余，推动了手工业、商业的发展，西欧城市大量兴起。12世纪时，更多的行业集中到城市，这刺激了西欧商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级，这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，争取城市自治。材料二(1)根据材料并结合所学知识，分析1011世纪西欧城市兴起的原因，并指出西欧城市自治运动的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，说明城市自治的意义。答案：(1)原因：社会稳定：封建经济的发展。特点：以新兴市民阶层为主体：斗争形式多样：争取自由和法治。(2)意义：利于商品经济发展和资本主义萌芽；促进封建主义的瓦解；形成近代市民阶级精神即现代法治精神；推动了人类社会的转型；促使城市与王权结盟，王权强化；打破教会对文化教育的垄断；促使大学兴起；为文艺复兴和宗教改革创造条件。解析：（1）原因：根据材料“随着社会和生产秩序的逐渐稳定”可归纳出社会趋向稳定；根据材料“随着土地面积的扩大，生产力的进步，农产品逐渐有了更多剩余，推动了手工业、商业的发展”可归纳出封建经济的发展。特点：根据材料“工商业的发展造就了一个新的市民阶级”、“许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，争取城市自治”可归纳出以新兴市民阶层为主体、斗争形式多样：根据材料“中世纪西欧城市特许状”可归纳出争取自由和法治。（2）意义：结合所学知识可知，西欧城市自治的意义主要体现为利于商品经济发展和资本主义萌芽；在经济方面，促进封建主义的瓦解；根据所学知识可知，城市自治形成近代市民阶级精神即现代法治精神；对人类而言，欧洲城市自治推动了人类社会的转型；根据所学知识可知，在政治方面，城市自治促使城市与王权结盟，王权强化；从文化角度分析，城市自治打破教会对文化教育的垄断、促使大学兴起、为文艺复兴和宗教改革创造条件等。28、清源中学历史中心组正在开展“中古时期的欧洲”主题探究活动，请你参与进来。【制度建立】材料一8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣11世纪，封建制度在西欧已经普遍存在。【乡村形式】材料二【城市兴起】材料三随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市的自治权利。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响。(1)材料一中的西欧封建制度形成的纽带是什么？这一制度的实质是什么？(2)上图反映了欧洲出现的哪一农业经济组织形式？有哪两种土地形式？(3)根据材料三并结合所学知识，指出中世纪欧洲城市兴起的途径。从政治（阶级）、经济、思想文化方面分析西欧城市兴起的历史意义。答案：(1)纽带：土地的封赐。实质：封建等级制度。(2)形式：西欧庄园。形式：领主自营地和农民份地。(3)途径：谈判、金钱赎买、武装暴动意义：政治：市民阶层形成并不断发展壮大，成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；经济：城市商品经济对封建制度起到瓦解作用，进一步促进了西欧生产力的发展；思想文化：随着经济的发展，西欧的教育和学术出现了新气象，促进了大学的兴起解析：（1）由材料“赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣”可知，其中的纽带是土地的封赐。实质：由材料中的最后结果可知，其实质为建立封建等级制度。（2）依据图中的“磨坊”、“林地”、“教堂”等信息及其排列状况可知，图片反映的是自给自足的西欧庄园。西欧庄园的土地形式主要分为领主自营地和农民份地。（3）根据材料“一些比较富裕的城市就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市的自治权利。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响。”，可以概括为中世纪欧洲城市兴起的途径有谈判、金钱赎买、武装暴动；意义：政治层面可从市民阶层的壮大入手分析，经济层面可从商品经济的发展入手分析，思想文化层面可从大学的兴起入手分析。29、罗塞塔石碑罗塞塔石碑不仅仅呈现了古代文明的辉煌，其辗转流变的过程，也是近代西方殖民历史的体现。材料一如图为1799年于埃及拉希德镇发现的罗塞塔石碑（诞生于公元前196年，现藏于大英博物馆）。材料二石碑的制作是为了纪念埃及托勒密五世加冕一周年，讲述了一个权力与妥协的故事。但在今天，石碑的重要性并不在于它的内容，而在于它将同样的内容用三种不同语言记录了三遍。其一是官方的古希腊语，另两种则是古埃及语的两种形式，包括人们日常生活中使用的通俗文字，以及欧洲人数百年都无法破解的祭司使用的（）文字。在此之后，（）都曾统治过埃及，石碑虽得以保存，但上面的内容始终没人看得懂。期间石碑也转移到了拉希德，也就是如今的罗塞塔镇。（英）尼尔麦格雷戈大英博物馆世界简史(1)根据上述材料结合所学，推测罗塞塔石碑上同时刻有希腊语和埃及语言的原因。(2)请将材料二中的空缺补充完整（填写字母）欧洲人数百年都无法破解的祭司使用的文字是A楔形文字B象形文字C印章文字D线性文字从罗塞塔石碑诞生直至被发现期间，有哪些政权统治过埃及？A罗马帝国B拜占庭帝国C阿拉伯帝国D蒙古帝国E.印加帝国F.桑海帝国G.奥斯曼土耳其帝国H.俄罗斯帝国材料三有关罗塞塔石碑的学术年表时间事件公元前196年为纪念埃及托勒密五世加冕一周年，祭司制作了罗塞塔石碑。1799年拿破仑入侵埃及，石碑被发现。随行学者专家立刻断定这是重要的文物。1801年英国在尼罗河河口海战中打败法国，法国交出一切在埃及发现的文物，包括罗塞塔石碑。1802年大英博物馆埃及古物部成立，罗塞塔石碑作为镇馆之宝展出。1817年英国学者托马斯杨提出石碑文字上刻有托勒密字样，但未能破解文字。1822年法国学者商博良完成了所有的文字破译工作。1883年大英博物馆中已有大约五万件埃及古代生活藏品（包括拉美西斯胸像和其他巨型雕塑），埃及展厅扩大。1917年由于一战的扩大，罗塞塔石碑被转移保护，直至两年后回归大英博物馆。1993年埃及考古学家札希哈瓦斯博士公开呼吁英国应该将罗塞塔石碑归还给它真正的归属地埃及，因为这块石碑是埃及文明的重要象征。但大英博物馆并未归还。(3)结合上述几则材料和所学，谈谈你对罗塞塔石碑命运的看法。答案：(1)当时埃及处于希腊化时期。由于此前亚历山大征服埃及，推行希腊文化。(2)B；ABCG(3)罗塞塔石碑体现了不同文化之间的交流，是研究希腊化时期埃及文明的重要史料，石碑上的文字反映了埃及文化和希腊文化的碰撞交融；罗塞塔石碑体现了近代西方国家文化传承、文物保护理念的不断增强，诸如大英博物馆的收藏，对其文字的破解和保护；罗塞塔石碑体现了埃及民族自决意识不断增强，随着埃及独立解放运动的展开，希望能收回文物。罗塞塔石碑亦是殖民扩张历史的写照，其依旧陈列于大英博物馆恰恰是西方侵略埃及的证据。解析：(1)根据材料“如图为1799年于埃及拉希德镇发现的罗塞塔石碑（诞生于公元前196年，现藏于大英博物馆）”及所学知识可得，罗塞塔石碑上同时刻有希腊语和埃及语言的原因是，当时埃及处于希腊化时期。由于此前亚历山大征服埃及，推行希腊文化。(2)根据材料“其一是官方的古希腊语，另两种则是古埃及语的两种形式，包括人们日常生活中使用的通俗文字，以及欧洲人数百年都无法破解的祭司使用”及所学知识可得，欧洲人数百年都无法破解的祭司使用的文字是楔形文字；根据材料“在此之后，都曾统治过埃及，石碑虽得以保存，但上面的内容始终没人看得懂。期间石碑也转移到了拉希德，也就是如今的罗塞塔镇”及所学知识可得，从罗塞塔石碑诞生直至被发现期间，有罗马帝国、拜占庭帝国、奥斯曼土耳其帝国、阿拉伯帝国。(3)根据材料“为纪念埃及托勒密五世加冕一周年，祭司制作了罗塞塔石碑”、“拿破仑入侵埃及，石碑被发现。随行学者专家立刻断定这是重要的文物”、“英国在尼罗河河口海战中打败法国，法国交出一切在埃及发现的文物，包括罗塞塔石碑”等信息可得，本题需要学生根据材料归纳出罗塞塔石碑的命运，再具体分析其折射的积极面和消极面罗塞塔石碑体现了不同文化之间的交流，是研究希腊化时期埃及文明的重要史料，石碑上的文字反映了埃及文化和希腊文化的碰撞交融；罗塞塔石碑体现了近代西方国家文化传承、文物保护理念的不断增强，诸如大英博物馆的收藏，对其文字的破解和保护；罗塞塔石碑体现了埃及民族自决意识不断增强，随着埃及独立解放运动的展开，希望能