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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master title style,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/13,#,Business idea,Product,教科版一年级下册第一单元,第,4,课,给,物体分类,选一选:哪一种挑选更方便,想一想:你有分类过吗?,聚焦问题,超市里的蔬菜都是分类摆放的。,生活中,你们知道如何把物体分类的吗?,Product,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,给前面用过的所有物体分类。,乒乓球,橡皮,泡沫块,螺母,木块,塑料杯,玻璃珠,纸片,塑料块,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,给每个物体编号,1,Product,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,给每个物体编号,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,Product,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,我们怎样给它们分类?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,可把具有相同特征的物体分成一组,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,1,2,3,4,5,6,7,8,9,选择物体的一个特征进行分类,2,物体的特征,按特征分类,1.,轻重,2.,形状,3.,颜色,4.,大小,重,轻,球形,方形,大,小,有颜色,无色,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,1,2,3,4,5,6,7,8,9,选择物体的一个特征进行分类,2,按照轻重分类,较重,较轻,1,6,7,5,4,2,3,8,9,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,尝试更多的分类方法,并记录下来,3,还可以把分类结果给同桌看,让同桌猜猜“是根据什么特征分类的”。,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,选择,1,2,种特征进行分类。,研讨:探讨分类的方法,我会汇报,你是怎样分类的,根据物体的哪些特征分类?,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,物体的特征,按特征分类,1.,轻重,2.,形状,3.,颜色,4.,大小,轻,球形,方形,小,有颜色,无色,按不同特征分类,会产生不同的分类结果,重,大,学习用品分类整理,节省时间,生活中的分类:,生活用品分类摆放,,方便生活,生活中的分类:,垃圾分类,保护环境,生活中的分类:,我们是怎样观察物体的?,谢谢!,
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