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6、类摆放的。,生活中,你们知道如何把物体分类的吗?,Product,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,给前面用过的所有物体分类。,乒乓球,橡皮,泡沫块,螺母,木块,塑料杯,玻璃珠,纸片,塑料块,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,给每个物体编号,1,Product,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,给每个物体编号,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,Product,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,我们怎样给它们分类?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,可把具有相同特征的物体分成一组,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,1,2,3,4,5,6,7,8,9

7、选择物体的一个特征进行分类,2,物体的特征,按特征分类,1.,轻重,2.,形状,3.,颜色,4.,大小,重,轻,球形,方形,大,小,有颜色,无色,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,1,2,3,4,5,6,7,8,9,选择物体的一个特征进行分类,2,按照轻重分类,较重,较轻,1,6,7,5,4,2,3,8,9,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,尝试更多的分类方法,并记录下来,3,还可以把分类结果给同桌看,让同桌猜猜“是根据什么特征分类的”。,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,选择,1,2,种特征进行分类。,研讨:探讨分类的方法,我会汇报,你是怎样分类的,根据物体的哪些特征分类?,探索:描述物体的特征,探索,:给物体分类,物体的特征,按特征分类,1.,轻重,2.,形状,3.,颜色,4.,大小,轻,球形,方形,小,有颜色,无色,按不同特征分类,会产生不同的分类结果,重,大,学习用品分类整理,节省时间,生活中的分类:,生活用品分类摆放,,方便生活,生活中的分类:,垃圾分类,保护环境,生活中的分类:,我们是怎样观察物体的?,谢谢!,

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