学生的互评表.doc

学 生 的 互 评 表

学生姓名； 教师姓名：
互评得分： 日期：
按等级打分（1代表完全不同意 ，5代表完全同意）
A 责任 1 2 3 4 5

1. 他/她完成了所有布置给他的任务，

而且达到了PBL学期的标准。

2. 他/她在PBL学期里积极参与活动

3. 他/她的行为为他人的学习带来便利

4. 他/她在PBL学期里严格守时
B 获取知识

5. 他/她把他/她的新知识引入了PBL学期

6. 他/她引入的知识是与讨论相关的

7. 他/她用各种各样的渠道来获取知识

（包括教科书、文献和音像制品等）

8. 他/她能很好地推理
C 交流

9. 他/她能够清晰地表达观点
D 评论性分析

10. 他/她能够调整他/她自己的观点

11. 他/她的表述能够帮助别人对主题的理解

12. 他/她能够独立地思考
E 自我意识

13. 他/她能够评估自己的优点和缺点

14. 他/她能够平静地接受批评和回应批评
根据以上，他/她在PBL中的表现是

中等以下 中等 好 非常优秀
其它方面的观点：
学 生 的 自评 表

学生姓名； 教师姓名：
自评得分： 日期：
按等级打分（1代表完全不同意 ，5代表完全同意）
A 责任 1 2 3 4 5

1. 能保质保量地完成布置的所有任务，

2. 能在PBL（基于问题/案例的学习）过程中积极参与活动

3. 自身行为能为他人的学习带来便利

4. 能在PBL学期里严格守时
B 获取知识

5. 能把自己所学的新知识引入到学习过程中

6. 我所引入的知识是与讨论相关的

7. 能用各种各样的渠道来获取知识

（包括教科书、文献和音像制品等）

8. 能很好地推理
C 交流

9. 能够清晰地表达观点
D 评论性分析

10. 能够在讨论中调整他/她自己的观点

11. 我的表述能够帮助别人对主题的理解

12. 能够独立地思考
E 自我意识

13. 能够评估自己的优点和缺点

14. 能够平静地接受批评和回应批评
F 通过该教学方法
15. 能增进对该学科的认识 □ □ □ □ □
16. 该方法能加强基础与临床学科的联系 □ □ □ □ □
17. 该方法能提高学习的主动性和自主性 □ □ □ □ □
18. 有利于培养终身学习的习惯 □ □ □ □ □
根据以上，认为自己在PBL中的表现是

中等以下 中等 好 非常优秀
其它方面的观点和建议：