资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,15.猫,谢岗中心小学四年级语文备课组,11月1日,1/11,xng g png tn zh,性格 任凭 贪玩 尽职,yng go ci mi,抓痒 稿纸 踩踏 梅花,sh di to,遇上蛇 跌倒 调皮,zhung p,撞疼了 开辟,b gui,生机勃勃 乖巧,2/11,昨天,我们学了小时候猫,现在大家来完成一项练习。,小时候猫很(),它是那样(),(),我非常()它。,今天,我们一起来学习长大了猫会有什么表现。,调皮,生气勃勃,天真可爱,喜欢,自由读第一自然段,说说课文围绕哪一句话写?,猫性格实在有些古怪。,3/11,猫古怪性格表达在哪?找一找,用“”画出来。读一读。,老实,贪玩,尽职,说它老实吧,它确实有时候很乖。它会找个暖和地方,整天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。,可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?,可是,它听到老鼠一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!,指尽到责任,4/11,“任凭谁怎么呼唤,它也不愿回来。”试着让学生说说都有谁会呼唤它,会怎样呼唤,猫表现又是怎样?,是“不论、不论”意思。,任凭,也,突出了猫贪玩。,任凭,你有天大本事,,也,逃不出法律制裁。,小草,任凭,风吹雨打,,也,不低头服输。,我们用“任凭也”这个关联词来说一句话。,5/11,它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!,屏息凝视,屏读bng,屏住呼吸,聚精会神地看。,非把老鼠等出来不可,是一定要等老鼠出来,即是一定要。写出了猫等老鼠决心与耐心,表现了猫尽职。,我们用“非不可”来说一句话。,要想学习好,就,非,下苦功,不可,。,这次考试我,非,得考上第一名,不可,。,6/11,这段讲猫既()又(),既()又()。,这么猫,你喜欢么?感情朗诵第一自然段,读出对猫喜爱之情。,老实,贪玩,贪玩,尽职,刚才学第一自然段时,我们先找出本段中心句,再分析课文从哪些方面来围绕这中心写,然后抓住重点词句读悟。现在我们用这方法自学2、3自然段。,7/11,文中“几朵小梅花”能否改成“几个小脚印”?,写出了老舍先生对猫喜爱之情。,“几朵小梅花”,它若是不高兴啊,不论谁说多少好话,它也一声不出。,不论,用来表示条件不一样而结果不变,也,写出了猫在不高兴时一声不出表现。,猫高兴时(),不高兴时()。,温柔可亲,一声不出,猫既()又()。,胆小,勇猛,8/11,猫既()又(),既()又()。它既()又()。它高兴时(),不高兴时()。这么矛盾表现集中在一只猫身上,只能说猫性格()。表示了老舍对猫()之情。,老实,贪玩,贪玩,尽职,胆小,勇猛,温柔可亲,一声不出,古怪,喜爱,9/11,1、先总概括点出猫特点(性格古怪)。,2、然后从三方面(老实、贪玩、尽职)详细描写猫性格古怪。,现在我们就用这么先总后分写作方法向大家介绍你最心爱小动物一个特点,相信大家笔下小动物也会栩栩如生。,10/11,布置作业。,1、用喜欢符号圈划出自己最观赏词语、句子,有感情地多读几遍,再摘抄下来。,2、背诵自己喜欢部分。,11/11,
展开阅读全文