园艺植物试验研究程序与要求教学教程.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,园艺植物研究法,第一章 绪论,第二章 园艺植物试验研究的特点、,任务与方法,第三章 园艺植物科学试验研究的,过程与要求,第四章 报告论文及其撰写,第五章 园艺植物的生物学调查,第六章 果树生物学特性调查,第七章蔬菜调查研究法,第八章蔬菜品质的研究方法,第九章 观赏植物产品质量研究,第三章,园艺植物科学,试验研究的,过程与要求,目 的 要 求,1,、掌握园艺植物科学试验研究的全过程,.,2,、学会如何查阅科技文献资料,.,3,、能够进行简单的试验研究设计或计划书的拟订,.,第三章,园艺植物科学,试验研究的,过程与要求,一、科学研究的程序,二、园艺植物科学试验研究过程,一、科学研究的程序,科学研究的程序包括三个阶段：,1,、准备阶段,选题,拟定计划书,查新论证,制定试验方案,2,、实施阶段,田间试验的实施,试验地管理,试验结果调查,试验结果统计分析,3,、总结应用阶段,论文撰写,研究工作验收,成果鉴定、推广、应用 （,见图,2,，,见图,3,）,二、园艺植物科学试验研究过程,选题,查阅文献资料,制订选题计划,基本培训,观察与试验,材料收集与整理,结果与理论分析,项目总结,成果处理,（,一）选题,1,、选题原则,（,1,）,科学性,：有科学理论或事实依据。,（,2,）,创新性,：新发现、新结论、新见解、新技术、新品种（系）、新工艺、新产品、新方法。,（,3,）,需要性,：科技发展和园艺生产实践需要，选最急需、最重要的问题。,（,4,）,可行性,：人力、财力、物力、条件的可行性。,（,5,）,合理性,：投入合理（人、财、物），时间合理。,（,6,）,严肃性,：严肃认真对待，不能朝三暮四、朝定夕改。,2,、选题依据,（,1,）依据各级政府下达的科研任务选题。国家、部委、省、地等部门。,（,2,）围绕某一确定的研究方向选题。如园艺植物“三高”配套技术；无公害生产技术；新品种选育等。,（,3,）从当前生产中急需解决的问题中选题。如园艺植物产品品质、无公害生产、名特新优品种的开发利用、园艺设施栽培。,（,4,）从园艺科学研究中急需的问题中选题。通过阅读文献收集资料，掌握研究现状和进展，从中了解和选择研究课题。,（,5,）从科研过程中发现的新问题、新苗头确定研究课题。如组培中存在玻璃化苗问题，选择组培苗玻璃化机制研究。,DNA,提取过程中的氧化问题，选择,DNA,提取方法和材料研究。,（,6,）引进和推广国内外先进科研成果作为研究课题。如新品种、新砧木、新技术的引进、鉴定、改进和推广。,“十五”国家科技计划（项目）,3,、选题计划的拟订,（,1,）试验计划书,封面,试验计划书,内容,（,2,）研究内容和意义包括学术思想、立论根据、具体内容、对四化建设的作用、科学意义等。,（,3,）预期成果和提供成果的形式包括总目标、申请资助期限内预计达到的目标和分阶段目标。如系理论成果应写明在理论上解决哪些问题，如系应用成果应写明推广的可能性及经济效益。,（,4,）拟采取的研究、技术路线包括研究工作的总体安排、理论计算、实验设计、实验方法和步骤及其可行性论证，预计可能遇到的问题与解决办法。,（,5,）国内外研究概况、水平及趋势包括有哪些国家、哪些单位曾经或正在从事类似的研究，已经达到的水平，存在的问题，本课题的主攻关键以，有何特色和创新之处。,（,6,）实现本课题目标已具备的条件：,过去的研究工作基础。,已有的主要实验设备。,已经或可能进行的理论分析、计算、实验。,现有的研究技术力量。,（,7,）本课题其他经费来源。,（,8,）课题经费预算表包括仪器设备、材料、试剂、金额及其它费用。,（,9,）申请者和主要合作者已承担的其他研究任务及经费来源，申请者与主要合作者能用于本课题的时间。,（,10,）参考文献目录注明文献出处,（,11,）申请者和主要合作者的简历，近期发表的与本课题有关的主要论文、著作和科研成果的名称。,（,12,）申请者和合作者姓名、年龄、职称、专业、本课题中分工、工作单位。,（,13,）推荐者姓名、职称、专业、工作单位、推荐意见高级科技人员申请不需推荐，其他科技人员申请须有两名高级科技人员推荐。课题组中如有高级科技人员参加的，也不需要推荐人。,（,二）情报文献资料,1,、阅读搜集情报文献资料的意义,（,1,）认识掌握学科发展水平和动向（成就、问题、发展趋势），以现代科学为起点进行研究。,（,2,）全面了解前人对所研究的课题已做过哪些工作，成功或失败的经验，存在的问题，应从哪些方面入手或突破。,（,3,）避免重复。,2,、图书资料分类,（,1,）刘国钧分类法又叫中国图书分类法 ：,1983,年前的书多采用此法，将图书分为,10,部,：,（,2,）中国图书馆图书资料分类法：,1983,年后的资料用此法。,首先将所有图书归纳为五个基本部类，在此基础上，再分为,22,个基本大类，,其顺序为,：,3,、科技资料的来源,（,1,）,科技图书,教科书、百科全书、字典、手册、专著、论文集、会议录、年鉴、书目、目录等,（,2,）,科技期刊,杂志、学报、通报、公报、快报、会讯、记录、文摘、索引、评论等,（,3,）,特种文献,图书、期刊以外的非书非刊文献资料，如学位论文、专利文献、科技报告、会议文献、政府出版物、技术标准、产品样本、科技档案,（,4,）,网络资料,4,、几种常见的主要科技资料,（,1,）,教科书,是专门为学生学习该门学科而编写的书籍。具有严格的科学性、系统性和逻辑性。我国的教科书是按照教学大纲编写的，其内容是最基本的，论点比较成熟且为多数人所承认的，论据是在实践中反复验证而且可靠的，叙述方法多为综合总结式的，是经过编者选择、核对、鉴别和融会贯通而写成的。如果想对范围较广的问题获得一般性的基本知识，或对某一问题获得初步了解，首先要读教书。,景克林在,书与读,演讲中说：书是千里眼、顺风耳、望远镜、显微镜，书是科学的源泉、智慧的总结、生活的指南。但书由于编写、出版等原因，所需时间长，因而有陈旧、过时问题。,（,2,）,期刊,也称为定期刊物，是连续出版物的一种。期刊与图书比，具有以下特点：,品种多、数量大，具有及时性，有实际应用价值。,学科广阔，内容丰富，流通影响面广。,文种多，内容杂，形式多样化。,果树中（英）文期刊,5,、如何搜集资料,（,1,）查阅文献：,查阅期刊、杂志、专著、论文集等原始的一次文献资料。,查阅文摘、索引、目录、题录书目二次文献资料。,（,2,）检索计算机文献：根据关键词检索相关资料。,（,3,）参观访问、会议交流、私人通信等搜集资料。,（,4,）进行专题收集、整理。,6,、如何阅读资料,（,1,）系统学习书本知识，精读一本教材，全面系统掌握学科基本知识。,（,2,）经常阅读定期刊物。了解学科发展概况、动态，掌握新理论、新技术、新品种、新成果。,（,3,）在广泛阅读的基础上，有些泛读（粗读），有些精读。读后作笔记或摘要。,（,三）基本训练,是贯穿在科研之前和整个研究过程中的培训和锻炼。,1,、工作方法的训练,是按照科研计划和实验设计要求进行有关操作方法的学习和训练。如观察、取样的方法、标准，仪器设备的操作。,2,、思想方法的训练,（,1,）培养科学研究的基本素养,（,2,）用辩证方法观察分析问题,（,3,）实事求是，客观反应实际，切臆主观。,3,、良好习惯训练,（,1,）严密、准确、细心、耐心的习惯。,（,2,）整齐、清洁、有条不紊的习惯。,（四）观察与试验,将计划书上的内容落实到田间和整个试验过程之中，进行具体的观察、调查、测试和分析等工作。,观察和试验中，注意以下五点：,1,、代表性。,试验材料、方法、条件的代表性。取样和测定标准化。,2,、实事求是，反应客观。,提倡科学态度，反对伪科学，反对主观臆断。,3,、详细记录观察现象，结果与数据。,用文字、数据、图象、摄影、摄像、实物、标本等方式记录，并妥善整理、保存。,4,、随时学习情报文献资料、参考他人经验，改进和提高研究水平。,5,、经得起失败的检验。,（五）材料收集与整理,1,、材料收集整理过程,基础知识,专业知识,科学方法,观察,分析,综合,科学思维,对现象事物的内外联系、规律认识,新发现,+,基础认识过程结果,2,、材料来源,材料,直接材料,间接材料,（,1,）现场实际观测数据、图形、素描、,文字描述、照片等。,（,2,）实验室分析测定数据、图形、,文字记载等。,来自文献资料的信息,材料,研究,1,、不相关,2,、相关、不主要,3,、相关、主要,4,、有疑问或不可靠,3,、材料整理方法,粗线条整理：简单分类归档,细致整理：,筛选非用材料；,围绕主题选材料；,弥补材料。,（六）理论分析,根据观察和试验所得结果以及参阅所得文献资料，经过归纳、推理，以说明事物的内在联系和规律，找出事物现象和本质的关系。,怎样进行理论分析？,1,、以事实为依据，围绕材料进行分析，言之有物。,2,、应用正确的思想方法，抓住事物的内在联系，用全面发展的观点看实验结果。,3,、既要用旧的理论作指导，又不受旧权威约束。,4,、要能动勇于探索未知，要有创新精神。,（七）课题总结与验收,1,、请有关专家及上级部门验收，看现场、看材料、看资料、下结论。,2,、文字总结材料。,（八）成果鉴定与推广,1,、在有本专业的专家和生产部门代表参加的学术会上宣读论文，经过讨论、置疑、答辩，以确定成果高低。,2,、用于生产实践进行鉴定。即生产实验鉴定。,3,、只有通过鉴定后的成果才能推广。（,附表,）,本章结束,查阅资料,确定研究课题,图,3,科学研究流程图,拟定试验计划,论 证,制定试验方案,结果调查,统计分析,总结报告,成果鉴定,成果推广,成果报奖,查阅资料,查 新,一、国家科委、计委科研计划,1,、国家重点科技攻关计划,2,、国家重点实验室建设项目计划,3,、国家重大科技工程,4,、国家高技术研究发展项目计划（,863,计划）,5,、国家自然科学基金,6,、星火计划,7,、国家成果重点推广计划,8,、国家基础性研究重大关键项目计划,9,、国家工程技术研究中心计划,10,、重大科技成果产业化工程,11,、国家重点基础研究发展规划项目（,973,计划）,二、农业部有关部委管理的科技项目计划,1,、农作物区试计划,2,、丰收计划,3,、国外先进技术引进计划（,948,项目）,4,、农业部重点科技计划,5,、农业部重点实验室建设项目计划,6,、跨越计划,7,、国家农作物改良中心及分中心,8,、中华科教基金,9,、出国留学回国人员资助项目,000,090,总部,100,190,哲学部,200,290,宗教部,300,390,自然科学部,400,490,应用科学部,500,590,社会科学部,600,690,历史地理部,700,790,世界各国史,800,890,语言文学部,900,990,艺术部,430,农业,435,园艺,435.1,园艺概论,435.2,蔬菜,435.3,果树,435.331,桃,435.335,梅,360,生物学,370,植物学,380,动物学,A,马克思主义、列宁主义、毛泽东思想,B,哲学,C,社会科学总论,D,政治,E,军事,F,经济,G,文化、科学、教育、体育,H,语言、文字,I,文学,J,艺术,K,历史、地理,N,自然科学总论,O,数理科学和化学,P,天文学、地球科学,Q,生物科学,R,医药、卫生,S,农业、林业,T,工业技术,U,交通运输,V,航空、宇宙飞行,X,环境科学,Z,综合性图书,S,1,农业基础科学,S,6,园艺,S,61,苗圃学,S,62,温室园艺,S,63,蔬菜园艺,S,66,果树园艺,S,68,观赏园艺,果树中文期刊,1,、园艺学报,2,、果树学报（果树科学）,3,、中国果树,4,、中国南方果树（中国柑桔）,5,、北方园艺,6,、北方果树,7,、西南园艺（四川果品、四川果树）,8,、落叶果树,9,、福建果树,10,、西北园艺,11,、烟台果树,12,、河北果树,13,、浙江柑桔,14,、柑桔与亚热带果树信息,15,、广西园艺,16,、山西果树,17,、广西果树,18,、果树实用技术与信息,19,、河北林果研究,20,、江西果树,21,、园艺学文摘,22,、中国农业文摘,园艺,23,、植物学报,24,、植物生理学报,25,、植物生态学报,26,、西南农业学报,27,、各大专院校学报,四川农业大学学报,西南农业大学学报,中国果菜,林业科学,林业科学研究,四川农业科技,中国园艺（台湾）,English Journals of Fruit Trees,1,、,Hortiscience,（,U.K,）,2,、,Acta Horticulture,（,Holand,）,3,、,Journal of American Society for Horticultural,Science,（,U.S.A,）,4,、,Horticulture,5,、,Fruit Varieties Journal,6,、,Horticultural News,7,、,Califolia Horticultural Journal,8,、,Western Fruit Grower,9,、,Journal of Horticultural Science,10,、,Journal of Royal Horticultural Science,11,、,Scientific Horticulture,12,、,Horticultural Research,13,、,Australian Citrus News,14,、,Horticultural Abstracts,15,、,Sicientia Horticulture,（,Holand,）,16,、,Journal of Horticultural Science,Biotechnology,（,U.K,）,课题名称,申请金额,起止年月,申 请 者,工作单位,通讯地址,电话 电报挂号,申请日期,国家科学技术委员会,科学技术成果鉴定证书,成果名称：,完成单位：,鉴定形式：检测鉴定、函审鉴定、会议鉴定,简要技术说明及主要技术性能指标,推广应用前景与措施,主要技术文件目录及来源,鉴定委员会专家测试报告,鉴定意见,主持鉴定单位意见,组织鉴定单位意见,作业,1,、通过查阅收集文献资料，阐述园艺植物（包括果树、蔬菜和观赏植物）的主要研究方法及其进展？,2,、通过查阅收集文献资料，阐述近年来世界及中国,果树,、,蔬菜,和,观赏植物,科研与生产取得的主要成就、存在问题及其今后的发展方向？,