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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,习作专题复习,语文 二年级 下册,第1页,六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法,1.,描写,身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物性别、年纪和身份。,2.,描写,外貌：从图中人物身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。,3.,描写,动作：确定图中人物在做什么事，经过想象展开故事情节。,方法指导：看图写话写作技巧,写人,第2页,4.,描述,性格和语言：要对图中人物性格、兴趣、神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物性格和心理描写能够经过细致观察后，结合实际发挥想象力来写。,如：她活泼开朗，尤其爱笑，每当看到熟悉人从她身边经过，她都会微笑着向人打招呼。,5.,结尾,写出对人物看法。,如：我们大家都很喜欢她。,第3页,例文,第4页,你有好朋友吗？请你用生动语言，向大家介绍一下。写时候，能够选取下面词语。,弯弯眉毛，大大眼睛，小小嘴巴,，,小酒窝，,学习。,第5页,我好朋友玲玲比大我一岁，她长得很漂亮。,弯弯,眉毛，大大眼睛，小小嘴巴像樱桃似红润，她尤其爱笑，一笑嘴角边就会露出两个小酒窝，漂亮极了。,玲玲尤其爱画画，邻居都说玲玲画好，就连老师也夸她有画画天赋。,她学习成绩也很好，一向态度认真，字写更是不用说，那叫一个好。妈妈常说让我向玲玲学习。,这就是我朋友，既漂亮又上进。我爱我朋友。,第6页,方法指导：看图写话写作技巧,写事,六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。,1.,开头,：描述一件事要包含事情起因，经过和结果。,2.,过程,：写话时，重点描述事情进过。,3.,细节,：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。,4.,结果,：事情结果要依据意图展开合理想象。依据画面人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中类似情景，家人对你有什么期望等等，都能够作为看图写话结尾。,第7页,例文（一）,第8页,图上都有谁？小孩子在干什么？他们会说什么？假如你碰到这种事会怎么做？,第9页,一位老,爷爷推了一辆三轮车要上坡，车上装了很多东西，看起来很重样子。他推得很吃力，出了一头汗。,小明放学后刚好看见，他立刻跑过去，帮老爷爷推车子。只见小明咬紧牙关，双手推着车上麻袋,双脚使劲蹬地，好像使出了全身力气。终于，车子推上了坡。,老爷爷感激地对小明说,:,谢谢你啊，儿童,!”,小明擦着汗说,:“,没关系。爷爷,再见。,”,第10页,例文（二）,第11页,书包里都有哪些物品？,晚上发生了哪些事情？,他们之间会说些什么？,请谢谢这有趣故事吧！,第12页,书包,里争吵,书包村里有一间漂亮房子，里面住着橡皮妹妹、尺子弟弟、铅笔姐姐,有一天，书包村里发生了争吵。,铅笔姐姐说：,“,是我本事最大能够帮助小主人写字、画画。,”“,假如你写错字了怎么办？还是我本事最大,。,”,橡皮,妹妹不甘示弱地说。,“,还是我本事大。,”,尺子弟弟说，,“,而且我还能帮助主人画图、量事物、画直线和波浪线呢！,”,躲在一旁圆珠笔哥哥，也忍不住,了，说：,“,我圆珠笔本事最大，铅笔姐姐写出来字,是,银灰色，而我圆珠笔写出来字是黑色。,”,第13页,“,你们算什么，我才是本事最大！,”,数学书气势汹汹地说，,“,假如没有我，小主人连加减乘除都不会,。,”,“,你,数学书算什么，假如没有我语文书，小主人连一个字也不认识，更别说你数学书了！,”,语文书得意洋洋地说。,书包,爷爷说：,“,你们个个都很厉害，不过只有你们齐心协力，才能真正为小主人服务。,”,文具们听了羞红了脸。,从此,，文具们再也不吵架了，静静地为小主人服务。,第14页,方法指导：看图写话写作技巧,写物,四要素：事物名称、形状、颜色和功效,1.,描写,名称：仔细观察所写事物，搞清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。假如是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，假如是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。,2.,描写,形状：要按照一定次序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。,第15页,例文（一）,第16页,你喜欢哪种小动物?为何喜欢它?能够从外貌写喜欢，也能够从它性格来写喜欢，还能够从其它方面写。请你把它写一写。,(比如:我喜欢小动物是小白兔，它有一对大大耳朵，一双红红眼睛。仔细观察你会发觉，它嘴尤其,有意思,，竟然是三瓣。走起路来一蹦一跳可爱极了。),第17页,我喜欢小动物,我最喜欢小动物是我家小狗。它毛很柔软，眼睛大大，跑很快，天天都和我比赛。每次家里来生人，它叫起来都是很吓人样子。每次看到我都会摇尾巴，好像是对我说：小主人，今天吃什么呀，我饿了。,我天天回家它都抱着我腿乱抓，摇着它小尾巴，好像在对我说，快抱抱我，小主人，我想你啦！偶然它做错事了我把它关在屋里，它就用力抓门，还汪汪叫，好像在说：放我出去，放我出去，我再也不敢了。,看这就是我可爱又调皮小狗豆豆，你们喜欢它吗？,第18页,例文（二）,第19页,水仙花,我喜欢花很多，但我最喜欢还是水仙花。,我好朋友丽丽家就养了一盆水仙花，我见了之后十分喜欢。水仙花很漂亮。它根像一个大蒜头，白嫩茎里长出好几条嫩绿叶子，在绿叶交织间开着几朵雪白小花，花中间嵌着黄金般花蕊，散发出一股浓浓芳香。一阵风吹过，水仙摆动着它那柔软身躯，翩翩起舞。,水仙花普通在冬季开花，它不论天气有多么严寒，依然枝繁叶茂，生机勃勃，好像在与严寒作斗争，它是那样坚初不放，速让我愈加喜欢它。我真想养一盆水仙花啊,!,第20页,神奇大自然,第21页,大自然很奇妙，我们都想了解它其中奥秘。比如当日快要下雨时，就会出现很多预兆，如燕子低飞、蚂蚁迁居等等。你还知道哪些相关要下雨预兆，赶快把它写出来，并说明原因。,(燕子低飞，是因为空气潮湿，它羽毛沾上了水汽，增加了身体重量，它飞不高了。由此能够判断，空气中水汽较重，快要下雨了。),第22页,例文,第23页,为何金鱼睡觉时睁着眼睛,世界上大多数动物睡觉时都要闭上眼晴，为何金鱼睡觉时睁着眼睛呢,?,这个问题藏在我心中很久了，于是我决定把它弄明白。一天夜里，我轻手轻脚地走,进客厅，悄悄地打开灯，走近鱼缸一看,:,啊,!,金鱼果然睁着眼睛呢。可是，它们却不像白天那样游来游去，而是静静地待在那儿，纹丝不动。我突然想到，我们人类因为有眼皮才能眨眼、闭眼睡觉，那金鱼有眼皮吗,?,于是，我捞起一条金鱼研究,:,金鱼眼睛上面没有眼皮。所以，金鱼白天不会眨眼睛，夜晚不能闭眼睡觉。,大自然真是太奇妙啦,!,朋友们，让我们一起去发觉生活中小秘密吧,!,第24页,看图写话,第25页,例文（一）,第26页,图上画是谁？,他在做什么？,第27页,知,错能改明明,上学路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔。这时一位小弟弟途经这里，不小心踩到了香蕉皮上,然后摔了个四脚朝天，疼得号啕大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来，并勉励他说:“儿童不哭，要勇敢哦。”还未走远明明，看到是自己随手扔香蕉皮闯了大祸，惭愧地低下头,连忙向泣不成声小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶好像在说:知错能改还是一个好孩子!”,第28页,例文（二）,第29页,仔细观察每幅图片，想想发生了什么事？请你写下来吧！,第30页,妈妈生病了,一天，李刚放学回家，发觉妈妈躺在床上。走进一看，她脸色苍白，必定是生病了。他很着急，怎么办，父亲不在家，他就赶快问妈妈,;,“妈妈,需要上医院吗,?,”,妈妈说,:“,不用，吃点药就会好。”于是，他先给妈妈拿了一个苹果，让妈妈去去火。又给妈妈拿了药吃上。很快妈妈就睡着了。很快窗外小鸟叽叽喳喳叫，他怕把妈妈惊醒，就跑过去把他们赶跑。他怕忘记妈妈吃药时间，就定上闹钟。时间到了，他赶快给妈妈拿药、端水；妈妈高兴地接过水杯，欣慰地说:“我儿子长大了。,”,第31页,例文（三）,第32页,图上都有谁？,他们在什么？,第33页,谁最聪明,这天阳光明媚，万里无云。小猴、小猪和小熊都说自己最聪明。小猴就说,:“,我们一人一根木头，谁先运到河对岸，谁就最聪明。,”“,好,!,”,小熊和小猪异口同声说。小熊力气最大，他扛起木头就走；小猪扛不动，它就在地上滚动木头；只有小猴，它把木头放进水里，自己坐在木头上。不一会儿小熊和小猪累得满头大汗，可是小猴坐在木头上很轻松。最终小猴先把木头运到了河对岸。小熊和小猪都惭愧低下了头，并为小猴竖起了大拇指。异口同声说,“,你就最聪明。,”,第34页,
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