2025年幼儿园中班网络安全教案设计.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,2025年幼儿园中班网络安全教案设计,汇报人：,2024-11-20,目 录,网络安全意识启蒙,网络安全知识普及,网络安全实践活动,网络安全家庭教育,网络安全应急处理,课程总结与反馈,01,网络安全意识启蒙,Chapter,网络是由计算机、手机等电子设备相互连接组成的，可以传递信息和分享资源。,网络概念,常见的电子设备包括电脑、手机、平板等，它们都可以连接到网络上。,电子设备种类,电子设备是访问网络的工具，通过网络我们可以获取各种知识和娱乐资源。,网络与电子设备的关系,认识网络与电子设备,01,02,03,在网络上不要随意透露自己的姓名、住址、电话号码等个人信息，以保护自己的安全。,个人信息保护,学会识别网络上的虚假信息和诈骗行为，不轻易相信陌生人的话，不随便点击不明链接。,防范网络诈骗,了解并遵守国家关于网络安全的法律法规，做一个合法的小网民。,网络安全法规,理解网络安全重要性,01,合理安排上网时间,不要长时间沉迷于网络，要合理安排学习和娱乐的时间，保持健康的生活方式。,培养良好上网习惯,02,文明上网行为,在网络上要尊重他人，不发表攻击性言论，不传播谣言和不良信息。,03,学会求助与分享,如果遇到网络安全问题或困难，要及时向家长或老师求助，也可以与同学们分享自己的经验和知识。,02,网络安全知识普及,Chapter,教育幼儿识别网络上的虚假信息和诈骗行为，如假冒网站、钓鱼邮件等。,了解网络诈骗,认识网络欺凌,识别恶意软件,向幼儿介绍网络欺凌的概念，引导他们学会如何应对和防范网络欺凌。,教导幼儿识别并避免下载和安装可能包含病毒或恶意软件的程序。,识别常见网络风险,指导幼儿学会设置复杂的密码，以提高账户安全性。,设置强密码,通过学习安全上网技巧，帮助幼儿建立良好的网络行为习惯，提高自我保护意识。,教育幼儿选择安全的浏览器，并学会如何配置浏览器的安全设置。,使用安全浏览器,告诫幼儿不要随意点击来自陌生人或不可信来源的链接，以防上当受骗或感染病毒。,不随意点击链接,学习安全上网技巧,教导幼儿不要在网络上随意透露个人敏感信息，如姓名、住址、电话号码等。,引导幼儿学会设置个人隐私设置，控制谁可以查看他们的个人信息和在线活动。,向幼儿介绍社交媒体的安全使用方法，如不添加陌生人为好友，不参与不良话题讨论等。,教育幼儿在社交媒体上发布信息时要慎重考虑，避免泄露个人隐私或引发不必要的麻烦。,保护个人隐私,安全使用社交媒体,掌握个人信息保护方法,03,网络安全实践活动,Chapter,创建模拟社交网络场景，引导孩子们学会保护个人隐私，不随意透露个人信息。,场景二,模拟网络欺凌情况，教育孩子们如何应对网络欺凌，维护自身合法权益。,场景三,设置模拟网络购物环境，教导孩子们如何识别虚假网站和诈骗信息，确保交易安全。,场景一,模拟网络安全场景,游戏二,开展网络安全闯关游戏，设置不同难度的网络安全挑战，提升孩子们的网络安全技能。,游戏三,组织网络安全团队协作游戏，培养孩子们的团队协作意识和共同应对网络安全问题的能力。,游戏一,设计网络安全知识问答游戏，通过抢答方式巩固孩子们对网络安全知识的理解。,进行网络安全游戏互动,故事一,讲述一个小朋友因轻信陌生网友而遭遇网络诈骗的故事，警示孩子们提高网络防范意识。,分享网络安全小故事,故事二,分享一个关于小朋友如何在社交网络上保护个人隐私的小故事，引导孩子们学会自我保护。,故事三,介绍一个团队如何共同应对网络欺凌的故事，激励孩子们勇敢面对网络欺凌，维护正义。,04,网络安全家庭教育,Chapter,家长应该限制孩子上网的时间，防止孩子过度沉迷于网络，影响学习和生活。,设定合理的上网时间,教育孩子如何辨别网络信息的真伪，避免受到不良信息的诱导。,引导孩子辨别网络信息,家长可以使用一些监控软件，了解孩子的网络活动情况，及时发现并纠正不良行为。,监控孩子网络活动,家长监管孩子上网行为,01,02,03,制定上网规范,家长应该与孩子一起制定家庭网络安全规则，明确上网的目的、时间和内容等，让孩子明白网络使用的正确方式。,设定密码保护,为电脑和其他上网设备设定密码，确保孩子无法随意访问不适宜的网站或进行不当操作。,定期检查和更新,家长应定期检查家庭网络安全规则的执行情况，并根据实际情况进行更新和调整。,建立家庭网络安全规则,鼓励孩子分享经历,鼓励孩子分享自己在网络上的经历和感受，帮助他们更好地应对网络中的挑战和问题。,倾听和理解,家长应该耐心倾听孩子对网络的想法和需求，理解他们的心理，避免过度干涉或指责。,共同学习和探讨,与孩子一起学习和探讨网络安全知识，提高他们的网络安全意识和自我保护能力。,增强亲子网络安全沟通,05,网络安全应急处理,Chapter,向老师求助,若老师无法解决问题，可告知家长，由家长协助联系相关技术人员进行处理。,向家长求助,网络安全平台,了解并学会使用网络安全平台或相关机构的在线求助功能。,遇到网络问题时，首先应向幼儿园老师寻求帮助，由老师协助处理。,遇到网络问题求助方式,01,断开网络连接,在遇到可疑的网络情况时，应立即断开网络连接，以防止进一步损害。,学会简单应急处理措施,02,清理缓存和Cookies,学会清理浏览器缓存和Cookies，以消除可能的安全隐患。,03,使用安全软件,了解并使用适合幼儿浏览的安全软件，如防病毒软件、防火墙等。,学习并遵守国家关于网络行为的法律法规，不传播违法信息。,网络行为规范,培养隐私保护意识，不随意透露个人和家庭信息。,隐私保护意识,了解版权保护的重要性，不下载、不传播盗版内容。,版权保护意识,了解网络安全法律法规,06,课程总结与反馈,Chapter,网络安全基本概念,了解网络安全的基本定义，认识到网络安全在日常生活中的重要性。,回顾所学网络安全知识,01,网络行为规范,学习并遵守网络行为规范，如不随意点击不明链接、不轻信陌生人的信息等。,02,保护个人隐私,掌握保护个人隐私的方法，如不随意透露个人信息、设置复杂的密码等。,03,防范网络欺凌,认识网络欺凌的危害，学会如何应对和防范网络欺凌。,04,实际应用中的体验,交流在实际生活中应用所学网络安全知识的体验，如成功防范网络风险、帮助他人解决网络安全问题等。,团队合作与互动,评价在团队合作与互动中的表现，如与同伴共同学习、分享经验、互相帮助等。,学习过程中的感受,分享在学习网络安全知识过程中的感受，如对网络安全的认知变化、学习中的困难与乐趣等。,分享学习心得与体会,对教案提出改进建议,01,02,03,04,教学方法与手段,对教学方法与手段进行评价，并提出改进意见，如增加互动环节、采用更多元化的教学方式等。,学习资源与支持,反馈在学习过程中所需的学习资源与支持，如教材、辅导资料、在线学习平台等，以便教师更好地提供学习支持。,教学内容方面,针对教学内容的深度、广度、实用性等方面提出改进建议，以更好地满足学生的学习需求。,课程安排与进度,针对课程安排与进度提出合理化建议，以确保课程能够高效、有序地进行。,感谢您的观看,THANKS,