林嗣环口技说课稿.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有关口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿多个声音。它能同时发出多个音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。当代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出多个声响，并且能够借助于动作、手势。,口技,林嗣环,作者介绍：,林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自虞初新志。虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，事实上是一部短篇小说集。,学习目的,1 积累常见的文言词语，能够对的翻译课文。,2 学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其体现作用。,3 感受口技这一传统民间艺术的魅力。,朗诵全文，注意红颜色字的读音。,少顷（）犬吠（）呓语（）,意少舒（）曳（）屋许许（）声,几欲先走（）夫齁声起（）,无敢哗者（）叱大儿声（）,中间力拉（）,sh,o,fi,y,sh,o,y h,j,hu,hu,ch,ji,n,解释课文字词：,京中有善口技者。会来宾大宴，,于 厅事 之东北角，施八尺屏障，,口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、,擅长,适逢,举办宴会,在,的,设立，安放,京城里有一种善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大摆酒席请客，,在客厅的东北角上安放了一种八尺宽的围幕，,这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，,大厅,一,抚尺,而已,。众宾,团,坐。,少顷,，,但,闻屏障中,抚尺,一下，满,坐,寂然,，无敢,哗者。,一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，,围绕,一会儿,只,通“座”,静悄悄的样子,只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一种敢大声说话的。,罢了,遥,闻深巷中犬吠，,便,有妇人惊,觉,欠伸,，,其夫,呓语,。,既而,儿醒，大,啼,。夫,亦,醒。,妇,抚,儿,乳,，儿含,乳,啼，妇拍,而 呜,之。,远远地,醒,就,说梦话,很快,抚摸，安慰,喂奶（动词）,乳头（名词）,并且，表顺接,呜呜地哼唱,只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一种妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，,她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。,妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍孩子一面呜呜的哼唱着哄他睡觉，,哭,也,又,一大儿醒，,絮絮,不止。,当 是 时,，,妇,手,拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，,大儿初醒声，夫,叱,大儿声，,一时,齐,发,，,众妙毕备。,另,持续不停地说话,正是,这,时候,同时,发出,大声呵斥,又一种大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，,妇人,用手,拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，,大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，多个声音都表演得惟妙惟肖。,满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，,觉得 妙绝。未几，夫齁声起，,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，,偏着头看,默默的赞叹,认为,好极了,很快,停止,隐隐地,全场客人没有一种不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，,认为好极了。很快，丈夫的齁声响了起来，,妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音，,盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意 少 舒，,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，,夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。,翻倒倾斜,心情,稍微,舒展,渐渐地,忽然,呼喊,碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里，心情稍微放松了，,身子渐渐坐正了。忽然有一种人大声喊道：“失火啦！”,丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子一起哭了起来，,俄而,百千人大呼，,百千,儿哭，百千犬吠。,中间,力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，,百千,齐作,；又,夹,百千求救声，,霎时,诸多，表约数,其中夹杂,一起发出,夹杂,霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，,中间夹杂着劈里啪啦房屋坍毁的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，,千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百上千人的求救声，,曳,屋,许许,声，抢夺声，泼水声。,凡所应有，无所不有。,虽,人有百手，,手有百,指,，不能,指,其,一端,；人有百口，,拉,即使,手指（名）,指出（动）,一种,救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音，,但凡应当有的声音，没有同样没有。即使一种人有上百只手，,一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一种声音来；即使一种人有上百张嘴，,拟声词,口有百舌，不能名其一处也。,于是来宾无不变色离席，,奋袖出臂，两股 战战，几欲先走。,说出,脸色,举起,大腿,打哆嗦,几乎,一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一种地方来，,在这种状况下，客人没有一种不吓得变了脸色，离开座位，,扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑，,忽然抚尺一下，群响,毕 绝,。,撤,屏视,之,，一人、一桌、一椅、,一扇、一抚尺,而已,。,尽，停,撤掉,代指表演者坐着表演的地方,忽然醒木一拍，多个声音全都消失了。,撤掉围幕一看里面，仍只有一种人，一张桌子，一把椅子,一把扇子，一块醒木罢了。,罢了,全部,分析课文：,课文构造：,第一部分,第二部分,第三部分,写表演前的准备和会场状况。,表演结束，再次交代表演者及所用道具,写表演过程,中间的三个场景,一家人,梦中惊醒（由睡到醒）,一家人渐入梦乡（由醒又睡）,火起群乱（失火救火）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（第,1,段）,（第,24,段）,（第,5,段）,京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。,口技,第一部分：,第一段中统领或连贯全文的核心字眼是哪一种？第一段列数口技人的道具，对体现全文的中心有什么作用？,“善”字统领全文，全文的展开都紧紧紧围绕住“善”字。列数口技人的道具，四个“一”字，暗示道具简朴，烘托了表演者的高超技术。,满坐寂然，无敢哗者,烘托出表演者技艺高超，客人们对这位表演者向往之情；,又为即将开始的表演发明安静的氛围，是为下文作烘托和伏笔。,口技,第二部分：,遥闻深巷犬吠声，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语，既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，觉得妙绝。,全文的第一种高潮,口技,一、课文中是从哪些地方以动写静，体现深夜沉寂氛围的？,1,、“遥闻深巷中犬吠。”,2,、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”,口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的沉寂氛围，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。,以这些声音为反衬，加重深夜的静谧氛围，体现一家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静，静更静。,问题探究：,当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声,用排比句式，急促的语势，合写了五种声音，正面体现了表演者技艺的高超；,这样使表演达成了第一种高潮。,口技,满座来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，觉得妙绝。,描写来宾对口技表演的反映，侧面烘托了表演者的技艺高超。,口技,2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按,如何的次序摹写声音的？这段中描写来宾的神态有什么作用？,口技人是按照声音,由远及近，,由外到内，,由小到大，,由少到多,的次序表演一家人,深夜被犬惊醒的过程的。,这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。,“伸颈”“侧目”，是写来宾听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表达来宾对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写来宾为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。,未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。来宾意少舒，稍稍正坐。,写丈夫由醒到睡,两个“渐”写出了拍儿声由大到小的变化。,来宾对口技表演的反映，细致地体现了来宾的情绪由紧张到松弛的变化过程。,口技,思考：课文第3段的描写可否省略？这一段有何作用？,不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，又用鼠声烘托这种宁静，既充满了生活的气息，又有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为安静，也为下一种情节积势蓄力，暗示必将有更激烈的情形出现。这样解决，使课文情节显得起伏跌宕，生动波折。,口技,忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠，中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,全文的第二个高潮,口技,4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写来宾的体现有什么作用？,这一段开头用一种“忽”字，连用三个“大呼”，体现了,火着得忽然，并且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声,音之复杂。又用“中间百千齐作”写火势凶狠，用“又,夹 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所,不有”，总写失火时声音之逼真。,接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。,段末写来宾的体现，突出了口技者表演逼真的程度。,两句总写失火的声音很复杂，逼真；,再现了火场的紧张氛围；,阐明口技表演以假乱真，犹如自己在失火现场。,凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能 名其一处也。,口技,于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,来宾的神态，动作形象生动；,“先走”两字写出了来宾以假乱真，惊恐失措的神态。,口技,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,四个“一”字，列数道具；,以道具的简朴，烘托了表演者的技艺高超；,首尾呼应。,口技,忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简朴的重复？为什么？,口技,第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？,突出舞台、道具的简朴，反衬口技表演声响的,繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而,不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。,第三部分：,写作特点,以时间为序，层次清晰，条理清晰；,“善”字总领全文，首尾呼应，浑然一体；,正面描写与侧面描写相结合，充足体现主题；,文字简洁贴切，用词精确。,口技,根据课文内容填空,一张 ，两三件 ，四方 ，听的五 ，六 ，心里七 八 ，好似九 ，真乃十 。,口,道具,来宾,体投地,神无主,上,下,死一生,全十美,口技,场面,声音种类,声音特点,作者评论,听众,反应,梦 中,惊 醒,由 醒,又 睡,失 火,救 火,犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱,（一时齐发）,齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）,众妙毕备,伸颈侧目微笑默叹觉得妙绝,意少舒,稍稍正坐,变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走,大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声,（无所不有）,不能指其一端,不能名其一处,根据课文内容填写下列表格,由远及近由外到内由小到大,由分而合,由大而小由密而疏微闻余声,忽然变大,由少而多,由多而杂,口技,二、找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。,梦中惊醒，,渐入梦乡，,火起群乱。,正面描写：艺人表演的三个场面：,作用：直接地体现艺人的高超技艺。,作用：体现口技表演者技艺高超。,侧面描写：,1,开头结尾部分对表演道具的交待,。,2表演过程中观众神情举止的反映。,“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北,角，施八尺屏障，,口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺,而已。众宾团坐。,少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。,擅长,适逢,举办宴会,在,的,设立，安放,大厅,罢了,围绕,一会儿,只,通“座”,静悄悄的样子,一种“善”字统领全篇，全文紧紧围绕“善”字展开叙述。,在描写口技表演过程的三段中，先写表演，后写观众反映，从而使表演与效果有机结合，突出了口技表演之“善”；,课文交代表演场面，写出道具简朴，也是从侧面烘托口技表演之“善”。,善,口技,中心思想：,本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以多个不同的声响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有持续性的生活画面的叙述、描写，体现了我国民间艺人的高超技艺。,分析下面几段文字，判断哪些属于,正面描写、哪些属于侧面描写,。,1,、“嗨，你这小鬼。”将军爱抚地把手搭在他的肩上，顺手轻轻地推了他一把，说道“,快，快掌好舵，我这火车头要开啦！”,说罢，他一弯腰抄起扁担，搁在肩上。,（）,正面描写,四、延伸拓展,侧面描写,2,、抬空筐的时候，小李怀着深深的敬意，望着那将军帽沿边上的汗水和那一圈花白的头发，那里仿佛汗水凝结了，结成了一层盐粒子，均匀地撒在头发捎上。小李心,想：别看这老同志年纪不轻，干劲可真不,小，明摆着铲土要轻些，他却要拣,重的干。（）,3、“-嘿，那才叫紧张呢，整天是砂土、木料，哪里还分几个钟头，多少班次？干就是了-”,“修好了吗？”一种焦虑地问。,“固然，师首长都亲自拿着铁锹干，修不好还成！-林师长一边抬着一边,喊，同志们，干哪！咱们快把,工事修好了，叫敌人连一滴水也,淌不进来。看，说得多好-”,讲话的停了一下-,（）,侧面描写,重点词语：,这个时候,只,但,闻屏障中抚尺一下：,当,是时,：,不能,名,其一处也：,中,间,力拉崩倒之声：,复习检测,夹杂,说出,来宾意少舒：,不能名其一处也：,几欲先走：,中间力拉崩倒之声：,夹杂,几乎,动词，说出,稍微,重点字词,二、一字多义：,坐,满坐寂然,口技人坐屏障,妙,众妙必备,觉得妙绝,绝,觉得妙绝,群响必绝,呼,忽一人大呼“火起”,呼呼风声,指,手有百,指,不能,指,其一端,乳,妇抚儿,乳,儿含,乳,啼,起,夫齁声,起,夫,起,大呼,一,又,一,大儿醒,一,时齐发,通,“,座,”,，座位 名词,坐 动词,妙处 名词,好，奇妙 形容词,极 副词,灭，消失 动词,呼喊 动词,拟声词,手指 名词,指出 动词,喂奶 动词,起来 动词,奶头 名词,一种 数词,相似 形容词,响起 动词,重点字词,五、词类活用,1、京中有善口技者,2、不能名其一处也,3、妇抚儿乳,4、会来宾大宴,5、妇手拍儿声,6、无不伸颈，侧目,擅长 形容词活用作动词,说出 名词活用作动词,喂奶 名词活用作动词,举办宴会 名词活用作动词,用手 名词作状语,用眼睛看 名词活用作动词,重点字词,三、通假字：,满坐寂然：,四、表达时间的词,1、表达忽然发生：,2、表达几件事同时发生：,3、表达两件事相继发生：,4、表达在特定的某个时间内发生：,5、表达过了很短时间就发生：,（,忽,）、（,忽然,）,（,一时,),（,既而,),（,是时,),（,俄而,）、（,少顷,),“坐”通“座”座位,虽,人有百手 虽,古义：,今义：,两,股,战战，几欲先,走,。,股 古义：,今义：,走 古义：,今义：,四 古今异义,即使，,表假设,即使，表转折,大腿,屁股,走路、行走,跑,奋袖出臂 奋,古义：,今义：,于是来宾无不变色离席,于是 古义：,今义：,振作，鼓劲。,扬起、举起。,紧接上事之后并由于上事而出现某种成果。,在这时。,5,重点字词,一、古今异义：,1 会来宾大宴,2 但闻屏障中抚尺一下,3 当是时,4 微闻有鼠作作索索,5 来宾意少舒,6 稍稍正坐,7 中间力拉崩倒之声,8 虽人有百手,9 于是来宾无不变色离席,10 两股战战,11 几欲先走,古义 今义,适逢，正赶上 聚合，合在一起,只 转折连词，但是,这 判断动词,隐隐约约 微笑、细微等,稍微 数量小,渐渐地 稍微,其中夹杂 在事物两端之间或两个事物之间的位置,即使 假设连词 即使 条件连词,在这个（时候）承接连词,大腿 量词，事物的一部分,跑 行走,难解词语,古今异义的：,但（）、虽（）、走（）,古今词义略有差别的：,会（）、厅事（）施（）、闻（）、奋（）,古今使用方法不同：宴（）乳（）、名（）、善（）,跑,擅长,只,即使,适逢,厅堂,放置,听见,举办宴会,喂奶,说出,卷起,