登上地球之巅七年级下青年教师大赛.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,登上地球之巅,字音学习,词语积累,文章中心,文章构造,本文质疑,美图观赏,万用卡,字音学习,冰镐 体力不济 砭骨 崔巍,滞留 迸散 窒息 匍匐,go j bin wi,zh bng zh p f,词语积累,养精蓄锐：,养足精神，积蓄力量。,异口同声：,形容很多人说同样的话。,凄厉,：,（声音）凄凉而尖锐。,窒息：,因外界氧气不足或其他气体过多或者呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。,匍匐：,爬行。,斩钉截铁：,形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。,本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的通过。能够分为三个部分：,第一部分（第1至第8自然段），四名勇士登上第二台阶。,第二部分（第9至第15自然段），刘连满由于过分疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。,第三部分（第16至第23自然段），三名勇士在氧气用完的状况下登上了峰巅。,速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的通过。,中国登山队队员在突击主峰时碰到哪些困难？,（6）高山反映,（1）山路险峻,（2）,天气严寒,（3）缺少氧气,（4）身体虚弱,（5）,黑夜登山,中国登山队员靠什么克服这些困难的？,靠的是坚强的意力、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。,本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？,（1）详写征服“第二台阶”的通过。由于这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”体现了他们坚强的意志和大无畏的精神，体现了他们团体协作的精神。,（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。体现他舍己为人的牺牲精神。,课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？,作者除了极力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还能够求得放松，来观赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享有。,1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新,记录，他们的行为表现了人类最优秀的品质：坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和自我牺牲精神。,绵延的喜马拉雅山群峰,珠 穆 朗 玛 峰,珠峰中绒布冰川的景色,