员工培训管理系统开题报告.doc

表6 浙江科技学院毕业设计（论文）开题报告浙 江 科 技 学 院本科毕业设计(论文) 开 题 报 告题 目 员工培训管理系统 学 院 理学院 专 业 信息与计算科学 班 级 051 学 号 105101004 学生姓名 陈玲玲 指导教师 钱亚冠 开题日期 2009-3-1 一、选题的背景与意义：随着人类社会的发展，特别是中国加入WTO，竞争越来越激烈，各种公司都将面临巨大的挑战，只有公司的每个员工都具备更好的技术，最新的知识，才能在如今竞争压力的浪潮中处于不败之地。而且另一方面，在如今知识不断更新的时代，员工对知识的渴望越来越大，需要及时对自己进行充电，掌握更多更好的技术，达到工作的要求。所以，企业员工的培训越来越受到各个企业领导的重视。目前大多数中小企业的培训管理，都是采用传统的人工管理模式，这对于规模较小的企业来说，是可以应付日常的管理需求的。但是采用人工管理模式1，难免会发发生一些不应该发生的错误，比如：缺乏科学的培训需求内容的分析，无法有效掌握全体员工的培训需求；出现遗漏等等问题。另一方面，随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现一个对员工培训管理操作势在必行。因此，开发一套完善的基于中小型企业或培训机构的员工培训管理系统就成必不可少了。这个系统能把员工信息管理、培训需求管理、培训计划，培训评估等管理统一结合起来，提高企业管理的效率。使用本系统，不仅使公司更加方便的管理员工、培训员工，也减少发生员工重复培训，没培训等等错误的概率，尽量避免不应该发生的事情。最终使企业的培训工作更加系统化、规范化、自动化2，从而达到提高企业培训管理效率和给企业带来丰厚效益的目的。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：完成本课题需要以下步骤：系统分析、系统设计、数据库结构实现、系统实现、系统测试、系统维护工作3。 第一步，系统分析：进行需求分析，可行性分析：经济可行性分析、技术可行性分析、操作可行性分析 第二步，系统设计l 系统功能模块设计： 该系统要解决的主要问题主要考虑两类用户提出的不同需求，登陆该系统用户有两种类型：管理员和普通员工，两者应具有不同的权限。管理员：l 员工基本信息模块：可以按不同条件查看并修改员工的基本信息（员工号，姓名，状态，岗位，学历，联系电话）；查找到某一员工，可以同时查看该员工的培训需求，该员工选择的课程和已培训过的课程的成绩；显示的员工基本信息是按员工号升序排列。l 培训需求模块：为了能制定具有针对性的，完善的培训内容，这个模块主要是列出所有员工的培训需求，管理员可以按员工号和部门号进行查询，对员工的需求进行分类分析，为能够制定出合理的培训计划和课程打下基础。l 企业培训计划模块：根据优先级制定培训计划和课程，培训计划可按时间段进行查询，也可按部门分类。培训计划还可按时间分为最近三天内、最近一个星期、最近一个月、近三个月内等等。培训计划执行的优先级可以调整。一旦计划确定下来，要以某种方式通知到每位员工。l 培训教师模块：培训教员是可由一些企业内部资深员工担任，也可外聘教师。l 培训成绩模块：由每门课程的教员对员工培训结果进行考核，教员登陆，可以按课程号进行过滤，筛选出选择了该课程的所有员工，并进行评分，如果还有未评分的记录，系统会给出提示。每门课程只对应唯一个教员，而每个教员可能对应多门课程。l 成本核算模块：此功能主要统计每一次培训所需的成本，并以生成报表。l 反馈模块：此功能主要为管理员和员工提供交流的通道，员工可以向管理反馈各种意见和建议，管理员和员工可以查看所有的反馈信息。对培训结果进行反馈，同时也可看作一种对教员进行考核的方式。反馈类型分为问题和建议两种，提出的问题可再按已解决和未解决进行分类。l 培训教材采购：统计出每门课程报名的人数，订购相应的教材。l 系统用户管理和权限管理；普通员工：每个员工以自己的帐号登入l 培训需求模块：提出需求l 培训课程模块：根据自己的需求选择相应的课程，并可以查询有哪些课程，一旦选了，在该课程开始前3天就不能删除l 培训教材模块：根据选的课程可以自主订购相应的教材l 培训课程评价模块：反馈类型分为问题和建议两种l 信息维护模块：个人信息、密码修改l 信息公告：提示最新的培训课程l 数据库设计：仔细调查员工培训管理的基础上，得到本系统所处理的数据流程图、进行数据库概念结构设计，数据库逻辑结构设计；第三步，数据库结构实现：在数据库中建立所需要的表。第四步，系统实现：运用powerbuilder 开发工具，完成各个模块的设计4 。第五步，系统测试：这个过程相对来说比较重要，对照需求分析中的所要完成的功能，进行测试，对一些错误的、不理想的要进行诊断、找出问题修改。第六步，系统维护：在整个软件的使用过程中，要阶段性地进行维护，测试其功能的正确性，更新版本。三、研究的方法与技术路线：l 系统应符合公司员工培训管理的规定，满足公司日常员工培训工作需要，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求l 系统采用C/S体系结构，client（客户端）负责提供表达逻辑，显示用户界面信息，访问数据库服务器；server（服务器端）则用于提供数据服务 5。l 系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护6。l 系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作7。l 系统软平台：采用目前比较流行的WINDOWS XPl 前台开发软件：powerbuilder 9.0l 数据源：ODBC数据源l 数据库系统：Adaptive Server Anywhere 四、研究的总体安排与进度：第一阶段：准备阶段2009.1.16前：确定选题，找相关资料，阅读其它参考文献 2009.1.162009.2.28：写开题报告 2009.2.282009.3.18：写毕业论文文献综述、外文翻译第二阶段：设计阶段2009.3.192009.4.11：系统功能模块设计、数据库设计第三阶段：开发阶段2009.4.122009.5.5：数据库结构实现、系统具体实现、系统测试与分析、系统编译与发布第四阶段：论文结题验收阶段2009.5.62009.5.16：完成毕业论文初稿，送指导教师初审2009.5.172009.6.9：毕业论文修改、定稿，准备毕业论文答辩五、主要参考文献：1 张煜. 我国企业员工培训的现状和对策J.科教文汇. 河南大学哲学与公共管理学院，2008.9。2 何旭洪，余建英. PowerBuilder数据库系统开发实例导航M（第二版）. 北京：人民邮电出版社，2003，6。3 David L.Anderson. Managing Information SystemsM. 北京：清华大学出版社，2006.7。4 段兴.PowerBuilder 8.0实用程序设计100例M. 北京：人民邮电出版社，2003.6。5 宁可.PowerBuilder程序设计M. 北京：清华大学出版社，2004.2。6 丁宝康,董健全.数据库实用教程M（第二版）. 北京：清华大学出版社，2003.6。7 沙金，贾玉锋. PowerBuilder 9.0实用教程M. 北京：科学出版社，2004.6。指导教师审核意见：指导教师签字：年 月 日个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。