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仁爱初一下册知识点汇总

㈡重要句型
　　. .
　　同义句: .
　　对划线部分提问: ?
　　类似的有：

　　. …?你通常经常怎样…?
　　. ’ ’ . ’ .
　　. ? ?
　　. …? 询问频率 ，回答可以用频率副词：, , , , , , 其他时间名词或表示频率的短语回答
　　表示频率的短语：次数单位时间
　　. :
　　. . (谚语) 笨鸟先飞
　　. . 工作 学习必须放在第一位!
　　. . .
　　提问： ? ?
　　㈢重要单词的用法
　　. (感官动词) 看起来，后面加形容词
　　 .
　　 .
　　 .
　　 .
　　. 介词
　　 后面直接加表示交通工具的名词，中间不用任何词修饰，如：
　　 动词形式，表示通过某种方式
　　 .
　　 .
　　. (形容词)
　　 .
　　.
　　现在分词: 过去式:
　　 ,
　　 . .
　　如果本身为分词，只能用
　　 .
　　. 听(动作) ， 听见(结果)
　　. 反义词
　　. 本话题涉及的时态为一般现在时，句中常有频率副词或表示频率的短语，如果主语为三单，动词一定要用三单!

　　(一) 重要单词：
　　. :指主语借入 . .
　　 .
　　 ?
　　: 指主语借出 . . . .
　　 ?
　　 .
　　.
　　 和 , 的意思一样,都是表示借的意思, 区别是和是瞬间动词,而是延续性动词,表示借一段时间, 后常跟上一段时间
　　 .
　　借进 借出 借多久
　　. 和
　　 :找到,发现,强调结果 寻找,强调过程
　　 ’ , .
　　.
　　 :归还
　　 .
　　 .
　　. : 准时,强调不早不迟到达
　　 : 及时,强调在规定的时间以前到达
　　 . .
　　. : 日本的,日本人的,日语的 .日本人,日语
　　当表示日本人时,是可数名词,单复数同形(及用法相同)
　　 .
　　. 及
　　两个都表是“也”的意思, 用在句中, 用在句末
　　 .
　　 , .
　　 .平面图
　　.计划  
二)短语总结：
　　. 准时
　　. 及时
　　 : 在…..中央
　　 在什么隔壁,在什么旁边
　　. ; 在….后面(外部后面)
　　. ….在…..前面(外部后面)
　　. 在…..后面(内部后面)
　　. 在….前面(内部后面)
　　 在左边
　　. 在右边
　　. 领某人参观
　　. …… 在….及….之间
　　. ……从…..到…..
　　. 在架子上 复数形式是
　　. 在……方面做的更好
　　 在…..做得好
　　 在…..方面擅长
　　. 现在,此刻
　　. 玩电脑游戏
　　. 几个
　　. 长城
　　(三)重要句型总结
　　. ’ 表示哪里有什么东西
　　 ’ ? 钱包里有什么东西?
　　 还有别的什么么? : 别的,其它的
　　 ?
　　 还有别的什么人么? 还有别的什么地方么?
　　除了可以放在疑问词, 等后面，还可以放在, , , , , 后面
　　 ’ . ’ .
　　. .
　　名词名词性物主代词名词所有格双重所有格
　　 ’ 萨姆的一个朋友 我的一个朋友
　　. 习惯性的爱好和习惯
　　 一次性的动作或目前想做的事
　　 . .
　　(四)语法：现在进行时
　　() . 现在进行时表示正在发生或进行的动作,可及, 等时间状语连用
　　 ’ .
　　(). 现在进行时表示当前一段时间内一直进行的动作
　　 ’ . 

（二）重点短语
　　 .上音乐课
　　 ’ 在十点钟
　　 () 结束
　　星期名词 在星期几
　　 户外活动
　　 致力于，专心于
　　. 了解历史
　　’ … 该干…了
　　 对…友好
　　. 和某人玩耍
　　 玩弄某物
　　 在游泳池游泳
　　 画画
　　. 每周二和周四
　　 把某事告诉某人
　　. 校报
　　 等等
　　. 从…学到…
　　. 辛勤工作
　　. .
　　因某事而感谢某人
(三)重点句型
　　. ?
　　’ .
　　 …?常用来表示对星期几的提问。
　　注意：’ …? 是对日期的提问。
　　. ?
　　 .
　　 用来询问“什么课程”, 及同义。
　　. ? 什么时间开始上课?
　　 ’.
　　“开始”同义词是 反义词是或.
　　. ?
　　他每天上几节课?
　　. .
　　你一定非常喜欢英语。
　　在这里表示肯定推测。
　　. ?
　　 ’ , ’ .
　　 …? 相当于 …?
　　意思是“你认为怎么样?”询问对方对某事或者某人的看法。
　　. ’ ?你最喜欢的科目是什么?
　　 ’ …? . ?
　　某人最喜欢什么?
　　. ? 你为什么喜欢它?
　　 ’ .因为它简单而有趣。
　　回答…?用…
　　如果表示你为什么不用 …? 或 ’ …?
　　. .
　　 .意思是“对某人很友好”
　　注意： 是形容词 “友好的”“友善的”，而不是副词。
　　. ’ . ’ .哦，上课的时间到了，我们走吧!
　　’ ’ . 该做某事了 

(一)重点短语：
　　. 在第二层
　　( . .)
　　. ( .)上楼; 下楼
　　. 过了一会儿
　　. 和某人一起玩 . 玩弄某物
　　. 和 区别：加的词组表示物体内部的前面
　　. 在墙上
　　. (苹果) (鸟)
　　. 模型飞机
　　. 玩电脑 (比较 玩电脑游戏)
　　(二)重点句型：
　　. 句型 (翻译出来是“在某地有某物”，表示一种客观存在，
　　而表主观拥有，其主语是人。结构 主语介词短语，
　　注意就近原则)
　　肯定句： .
　　否定句： ’ .
　　一般疑问句： ?
　　, , ’.
　　特殊疑问句：’ ?
　　★问数量： ?
　　【注】 . (此处虽然是 ,
　　但是由于是不可数名词，动词还是用)
　　变为否定句： ’ .
　　★就近原则： , , .
　　有一盏灯、一台电脑和一些书等等。
　　. .【 作.】
　　(对比 【 作.】 )
　　. . 书架上有这么多好看的书啊。
　　. ? ’ …….?
　　为什么不上楼看一看呢?
　　 . 我的狗在玩我的电脑呢。
　　’ . .别把它们放在这儿，请收起来放好。
　　. .你必须保管好你的东西。
　　 ? 在床下有多少双鞋子?
　　. , ’ .
　　花园里有许多漂亮的花，但是却没有树。
　　. . 我喜欢在书房玩电脑。
　　( . 喜欢做某事) 
(三)重点[介词]用法
　　年、月、午(别)，季(节)加上， 某日午别当用;
　　钟点时(刻)、日(期)用, 一周七天均用.
　　 (一)重点短语
　　. 在农村 在郊区
　　.一套三居室的房子
　　. . 电话号码 ,拨打….及某人联系
　　. 一间安静的双人间，月租低于元
　　 适合三口之家，家具齐全的房子
　　. . . 把某物租给某人 . . 从某人那租某物
　　. 在街角
　　. 存钱
　　. 寄信 ()
　　. 看医生
　　. 的复数
　　 在…..的尽头
　　 在我们这带的服务中心
　　. 靠近 (.) (.) (紧靠)
　　【反义词是 】
　　. 马上，立刻
　　. ’ 儿童节 ; ’ 教师节 ’ 妇女节
　　(二)重点句型：
　　’ ? 你的家是什么样的?
　　’ . 它是一栋公寓楼。
　　. . 他们住在农村的农舍里。
　　. ’ … ’ …… ’ …..?
　　……有什么事?
　　. 我听到你正在弹钢琴
　　( . . 表示听到某人做过了某事，类似的有)
　　. ‘ ’ . 恐怕声音有点大。
　　’ . 我真的对此很抱歉。
　　. . ’ ….
　　(后可以加可数和不可数名词 后加不可数名词或者可数名词复数 后加可数名词单数)
　　. .
　　在我们的社区里有许多高楼和小花园。
　　. .
　　 .我家附近有许多商店和饭店。
　　. .
　　停车场和火车站离这不远。( 反义词 )
　　. . ( .)
　　我们可以打电话向它求救。 
. ? 有许多人住在你家附近吗?
　　( 表示某地有某人在做什么)
　　. ’ , . 我听不清，线路不好。
　　. ' .
　　 .
　　 . 我家厨房的排气扇坏了。
　　. ’ .我会马上派人去检查一下它的。
　　( . 派某人去做某事 .)
　　. .
　　许多人正从城市搬迁到郊区。
　　( …., … ….从…..搬到、移动到…..)
　　. . 交通拥挤，生活开销高。
　　( 在这做名词，做动词时，主语是物，句型 . )
　　. .
　　. .
　　郊区有许多带着大院子的房子。
　　. ? 你住在什么样的房子里?
(一)重点短语
　　. 在第二个街口向左转
　　 ()
　　. (.) (.) 过桥
　　. 在….的对面
　　. 在路上 在街上
　　. 在街角
　　(比较 和 )
　　. … ….在…和….之间
　　. 继续走
　　 公用电话
　　. 在红绿灯处
　　. 禁止右转 禁止停车 直走
　　. 处于危险之中
　　. 受伤( 系动词， 是形容词)
　　. ’ 失去了某人的生命
　　. 遵守交通规则
　　.
　　 超速酒后驾车乱停车转错弯罚单
　　. 转错弯
　　. . 上课时要安静。 
　(二)重点句型
　　 , ?
　　 ( ) .
　　打扰了，请问附近有银行吗?
　　沿着这条街一直走到尽头，你就会发下银行在你左边。
　　. ? ?
　　 ?
　　 ? 问路的句型
　　. ' (.) .
　　顺着右边走大约米就到了。
　　. .
　　沿着这条路一直走，直到你到达北四环路。(特指某个道路前面不加，
　　大写这条路的名字)
　　. ’ . 你不会错过它的。( 除了表示错过，还可以表示“想念”. . )
　　. . , . .
　　你需要乘坐路车，然后你应该在安贞桥换乘路车。
　　【注意：】() , 需要去做某事 ; 需要某物，某人() 在这是情态动词，后加动原。
　　() 转乘。 从变成
　　( 作名词还可以表示“零钱”，不可数)
　　()几路车有两种表示方法： 或者
　　. ? (问距离) ’ .
　　离这有多远?离这有十千米远。
　　. ? 我们怎样才能使道路安全?( . .)
　　(.) , .
　　在我们过马路之前，我们必须停下来向路的两边看。
　　. . 我们绝对不能在街上玩耍。
　　 .
　　. ’ .
　　帮助小孩和老人过马路是一种助人为乐的行为。(’ .)
　　 .
　　在红灯亮之前请等待。 

　　(三)重点句型：
　　. ? 你打算如何庆祝?
　　. ? 你什么时候出生?
　　 , . 我生于年月。
　　. ? 你出生于河北吗?
　　, . 是的，我是。
　　. ? 你的女儿什么时候出生?
　　. , ? 她也生于河北吗?
　　, ’. 不，她不是。
　　. ? 她出生于哪里?
　　 . 她出生于河南。
　　. ’ ? 你的礼物的形状是什么?
　　’ . 它是圆形的。
　　. ? 它是什么形状?
　　’ . 它是长方形的。
　　. ? 我们用它来做什么?
　　 . 我们用它来学习英语。
　　. ? 它多长 宽?
　　’ . 它厘米长宽。
　　(五)语法精粹：
　　. 一般过去时()
　　一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常及 , , , , , 等表示过去的时间状语连用;一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
　　如： . 昨天我点分起床。
　　 . 昨天下午我父亲在上班。
　　 . 去年他总是乘公共汽车上班。

(一). 重点短语
　　. 在晚会上
　　在康康的生日晚会 ’
　　. 弹钢琴
　　踢足球
　　打球类比赛
　　. 唱汉语英文歌曲
　　唱一首英文歌曲
　　. 跳迪斯科
　　跳表演芭蕾舞
　　. 玩儿得高兴
　　. 把这些花拿到晚会上去
　　把那些花拿到晚会上来
　　 … … (有方向、远近之分)
　　. 如此多的人 (集体名词，单复数同形)
　　如此多的水牛奶果汁
　　一些人水学生
　　. 爬树山
　　. 照相
　　给某人照相 .
　　. 画画
　　. 讲、说日语
　　用日语说这个单词
　　. 做飞机模型
　　. 户外活动
　　室内活动
　　. 一年前
　　四年前
　　. 擅长做某事
　　在某方面做得好
　　在某方面做得更好
　　. 在…岁时 …
　　. 在某人的帮助下 ’
　　. 开始做某事 . .
　　. 对……困难 …
　　.想要做某事 . . 
(二)重点句子总结
　　. – ? 你能为我数数这些照片吗?
　　, . , ’. 好的，可以。 不，不可以。
　　. – ?
　　你想唱中文歌还是英文歌?
　　 . 中文歌。
　　. – ? 你会跳迪斯科还是跳芭蕾舞?
　　 . 我会跳迪斯科。
　　. – ? 你还能做其他什么吗?(为形容词，做后置定语。一般放在不定代词和疑问词之后)
　　 . 我会跳舞和弹吉他。
　　. . 我只 也会唱英文歌。
　　(一般放在动词、情态动词之后，实义动词之前)
　　. .(修饰动词不能用 )
　　我会一点游泳。 我游泳游得很好
　　 ’ . 我根本不会游泳。
　　. ’ ’ .
　　我确信我们在晚会上一定会过得很愉快。
　　( … . ()句子
　　. – ! 生日快乐 ! 衷心祝福你!
　　 ( ) ( ). (非常)谢谢!
　　. , . 当她五岁时，她会跳一点儿舞。
　　(在这里是连词，后跟句子。也可做疑问词，引导提问日期的特殊疑问句)
　　. , ’ . 一年前她根本不会做这件事。
　　. , .
　　他们一年前会做这件事，但是做得不是很好。
　　. , ’ .
　　张军今年会骑自行车，但是他一年前并不会。
　　. ’ .
　　今天不能来上学了，因为他伤到了他的右腿。
　　. ’ ’ .
　　我四岁时不会弹钢琴而且我现在仍然不会。
　　. , .
　　康康擅长踢足球，而篮球打得好。(表示对比)
　　. , .( 过去时)
　　六年前，她的眼睛出了毛病。
　　. ’ . .
　　她什么都看不见了。
　　. .
　　当她年轻的时候，生活对她来讲是艰难的。
　　. , “” “” .
　　英语中，“”的意思是困难的。
　　. ! 没门!绝对不行! 
(三)重要语法总结
　　情态动词 的用法
　　. 情态动词本身有各种意义，但不能单独做谓语，只能和动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情感。没有人称和数的变化。
　　. 表示一般的能力，表示过去的能力， 表示现在或将来的能力。
　　. 当表示允许别人某事时，用而不用.
　　. 表示提议和请求。在语气上较客气，但较肯定。
　　. ’ .
　　 ’ .
　　 ?
　　, .
　　 ?

(一)重点短语
　　. ’ .在康康的生日晚会上
　　. 背一首中文诗
　　. 表演魔术
　　. 玩的很高兴
　　. 跳迪斯科
　　. 表演功夫 跳芭蕾舞
　　. ’ 康康的一个朋友
　　. 没抢着椅子
　　. 倒下
　　. 伤着自己
　　. 立刻，马上
　　. .发生在某人某物身上
　　. 站起来 坐下
　　. …回来
　　. 在那时
　　. 玩电子游戏
　　. 去看电影 看电影
　　. 对某人撒谎
　　. 讲真话
　　. 谈论 对……讲话 和……谈话
　　. 赢得输掉比赛
　　. 为某人举办一个生日晚会
　　. 给某人买某物
　　. 给某人带来某物
　　. 手工
　　. 我们中的每一个人(后面的动词用单数)
　　. 围着坐
　　. 默默许愿
　　. 吹灭
　　. 一口气
　　. 考虑
　　. 写下来
　　. ’ 在某人家 在家 ’
　　. ’ 参加某人的晚会
　　. . 给某人写信
　　. 感谢某人某事做某事
　　. 最良好的祝愿
　　. 举行一个丰盛的晚宴 
(二)重点句型
　　 ’ ? 康康的生日晚会怎样
　　 . 非常好.
　　 . 你讲汉语真好
　　’ . 该你了。 ’ ’ . 轮到某人做某事了。
　　’ ? 怎么了’ ? ’ ?
　　 , .请这边走
　　 . 我们的确看电影了。( 动原表强调)
　　 ? 在晚会上你还做别的什么了?
　　 ’ ?你为什么不给我讲真话?
　　(三)重点语法
　　一般过去时
　　.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
　　动词在一般过去时中的变化：
　　⑴ 和在一般过去时中变为。( ’)
　　⑵在一般过去时中变为。( ’)
　　⑶带有或的句子，其否定、疑问的变化和, , 一样，即否定句在或后加，一般疑问句把或调到句首。
　　.句中没有动词的一般过去时的句子
　　否定句：’ 动词原形，
　　如： ’ .
　　一般疑问句：在句首加，句子中的动词过去式变回原形。
　　如： ?
　　特殊疑问句：⑴疑问词主语动词原形?
　　如： ?
　　⑵疑问词当主语时：疑问词动词过去式?
　　如： ?
　　动词过去式变化规则：
　　.一般在动词末尾加，如：,
　　.结尾是加，如：
　　.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加，如：
　　.以“辅音字母”结尾的，变为， 再加，如：
　　.不规则动词过去式：
　　, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,  

(一)重点词组:
　　. 在夏天秋天冬天
　　. 堆雪人
　　. 散步
　　. 在中国的大部分地区 :大部分的
　　. 后来,以后
　　. ….和…..不同
　　. 苏醒,复苏,复活
　　(二)重要句型:
　　. 询问天气的两个句型’ ?
　　. ’ ’
　　是做什么事的好时候或好季节
　　’ 是某人做什么事的好时候
　　 ’
　　. ?
　　……由引导的句子,回答一定要用
　　. . 学做某事
　　 .
　　. ’ ?
　　. 询问温度: ’ ?
　　 ….
　　 ……
　　 ……
　　. . 最好做某事 最好 缩写’
　　否定形式: .
　　 . ’ .
　　. . 记得去做某事(实际动作还未发生)
　　 . 记得做过某事(实际动作已经发生)
　　 .你一定要记得关门(门还没有关)
　　 . 他记得关过门了(门已经关上了)
　　. 忙于做某事
　　 .
　　 忙于…..
　　 . 
(三)重要单词总结讲解:
　　. 表示天气的形容词

　　. , 和
　　★穿着,戴着,强调状态,用一般现在时表示经常状态,用现在进行时
　　表示暂时状态.
　　★ 表示穿着的状态
　　 .(经常状态)
　　 ? (暂时状态)
　　 .
　　★ 穿上,戴上,强调动作
　　 .
　　 .
　　. 这些词通常都用复数形式
　　. 变暖和, 是系动词,后加形容词, 类似的还有 ;
　　 .
　　.
　　 .
　　. : . 延续 .
　　.上一个的, 最近的

(一) 重点词语
　　. 暑假;寒假 .
　　. 谈论到，谈及
　　. 假日计划
　　. 想去
　　 想做某事
　　 希望做某事
　　 计划做某事
　　. 环绕国家
　　. 给…照相
　　. 传递某物给某人
　　. 名胜古迹
　　. 和某人一起庆祝某事
　　. 和某人聚会在一起
　　. 去旅游 去度假
　　 在度假
　　.

　　玩得很高兴
　　 春城 .
　　. 全年
　　. 最佳时间
　　. ’ 进入某人家里
　　. 脱鞋子
　　. 出去 回去
　　. 指着
　　. 用左手吃东西
　　. 穆斯林国家
　　. . 触摸某人的某个部位
　　. 做个好了的手势
　　. 按时到达
　　. 晚一点
　　. 最好做某事
　　 最好不做某事
　　. 一副太阳镜
　　. 等等 
　(二)重点句型
　　. . 暑假要来了。
　　. . 我希望和他们在一起。
　　. .
　　我们每个人都有一个很好的假期计划。
　　. ?
　　你能告诉我一些云南的事情么?
　　. . 它听起来相当有趣和令人激动。
　　. . 不同的国家有不同的风俗。
　　. ’ . 你不能用左手吃东西。
　　. ’ . 你千万不要用脚指东西。
　　. ! 猜猜我为你买了什么!
　　 . 我希望你们每个人都能过得愉快
　　(三)重点语法
　　一)一般过去时的特殊疑问句：
　　. ? .
　　. ? .
　　. ? .
　　 ?
　　, .
　　二)情态动词和’的用法：
　　. ?
　　. ’ .
　　. ’ , .

㈠短语总结
　　. 春节
　　. 元宵节
　　. 除夕之夜 ’
　　. 母亲节 ’
　　. 教师节 ’
　　. 中秋节
　　. 愚人节 ’
　　. 吃饺子
　　. 包饺子
　　. 表演舞龙舞狮
　　. 在许多国家
　　. 互赠礼物
　　. 在这一天
　　. 吃元宵
　　. 好运
　　. 看灯展
　　. 猜灯谜
　　. 团聚
　　. 睡觉
　　. 知道…才 …
　　. 在午夜
　　. 迎接新年
　　. 复活
　　. 开某人的玩笑 .
　　. 互相,彼此
　　. 举行聚会
　　. 向某人表达爱意 .
　　. 给某人看某物 .
　　. 为…做准备
　　. 打扫房子
　　. 去购物
　　. 用…装饰
　　. 彩灯
　　. 在平安夜
　　. 去做礼拜
　　. 唱圣诞歌
　　. 把…挂起来
　　. 在火炉旁边
　　. 早起
　　. 家庭聚会
　　. 互相问候
　　. 一件大事
　　. 开始做某事 ;
　　. 全家
　　. 守夜,熬夜
　　. 农历新年
　　. 压岁钱
　　. 敲门
　　. 对某人大喊 .
　　. 五一劳动节
　　. 一个七天的假期
　　. 去旅游
　　. 端午节
　　. 举行龙舟比赛
　　. 在许多地方
　　. 吃粽子
　　. 国庆节
　　. 全国
　　. …的首都 省会 …
　　. 看升旗仪式
　　. 赏月
　　. 恶作剧还是请客
　　. 在墙上  
　　㈡重要句型
　　. .

　　 . .
　　类似的有：, , , ,
　　.: . .
　　 . . 送给某人某物
　　 . . 给某人带来某物
　　 . . 给某人带走某物
　　. . 它意味着春节的结束。
　　 …的末端 …在…的末端(时间和空间); 到…末端为止
　　. . .
　　 .
　　 .
　　. …直到…才
　　. ’ . (用…改写)
　　 ’ ’.
　　. 为某事做好准备 ,其宾语为所准备的直接内容
　　 .
　　 .
　　. 去教堂做礼拜; 去教堂
　　 去上学 去学校
　　 去看病 去医院
　　. ;
　　. .
　　 .
　　. .
　　 单数名词(集体名词) 名词
　　 . .
　　 .
　　. . 看见某人物做某事，表示动作的结果 (全过程)
　　 看见某人物正在做某事，表示动作正在进行

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