译林 英语 五年级上册 全册课件.docx

译林 英语 五年级上册 全册课件
一、教学内容
1. Unit 1 Goldilocks and the three bears
故事阅读：Goldilocks and the three bears
词汇：bed, chair, table, soup, bread, big, small, hot, cold
语法：There be句型，一般现在时
2. Unit 2 A new student
对话：Meeting new friends at school
词汇：classroom, hall, library, gym, music room, this, that, those, these
语法：指示代词
3. Unit 3 Our animal friends
对话：Talking about animal friends
词汇：pet, dog, cat, fish, bird, elephant, tiger, lion, zebra, camel, horse
语法：一般现在时，描述动物特征
4. Unit 4 Hobbies
对话：Introducing hobbies
词汇：hob, drawing, reading, singing, dancing, playing football, playing basketball, playing table tennis
语法：like+Ving结构，一般现在时
5. Unit 5 Which season do you like best?
对话：Discussing favorite seasons
词汇：spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold, season
语法：一般现在时，描述季节特征
6. Unit 6 My efriend
对话：Learning about an efriend
词汇：country, city, like, speak, write, draw, swim, skate, ride a bike, play the guitar
语法：一般现在时，描述人物特征
二、教学目标
1. 掌握本册教材的基本词汇、句型和语法。
2. 能够运用所学知识进行简单的英语对话，介绍自己和他人。
3. 提高学生的英语阅读理解能力，激发学生对英语学习的兴趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：Goldilocks and the three bears的长篇故事阅读，指示代词的运用，like+Ving结构，描述人物和季节特征。
2. 教学重点：基本词汇、句型和语法的学习，英语对话能力的培养。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件，故事图片，词汇卡片，教材。
2. 学具：笔记本，教材，练习册。
五、教学过程
1. 导入：通过图片、歌曲或小故事引入新课程，激发学生兴趣。
2. 新课内容展示：呈现PPT课件，讲解新词汇、句型和语法，引导学生进行角色扮演。
3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，指导学生掌握解题方法。
4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生在课堂上即时巩固所学知识。
六、板书设计
1. 新词汇、句型和语法点。
2. 例题解答步骤。
3. 课堂重点、难点提示。
七、作业设计
1. 作业题目：
Write a short story about your animal friend.
Make a survey about your classmates' hobbies.
Write a letter to your efriend, introducing your favorite season.
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：推荐相关英语阅读材料，如课外绘本、英语动画片等，提高学生的英语水平。
重点和难点解析
一、教学内容中的故事阅读
重点和难点解析：
1. Goldilocks and the three bears的故事阅读是本册教材的一个重点，对于学生来说，理解并掌握故事的内容、情节和寓意是关键。
补充说明：
在教学过程中，教师可以通过图片、动画或角色扮演等形式，生动地呈现故事情节，帮助学生更好地理解故事内容。
针对故事中的关键信息和生词，教师应进行详细讲解，确保学生掌握。
引导学生关注故事中的道德教育，如尊重他人、诚实守信等，培养其正确的价值观。
二、教学难点与重点中的语法点
重点和难点解析：
1. There be句型、一般现在时、指示代词、like+Ving结构等语法点是本册教材的教学难点与重点。
补充说明：
教师在讲解语法点时，应结合实际语境，让学生在实际应用中掌握语法规则。
通过设计丰富多样的练习题，如填空、改错、翻译等，帮助学生巩固语法知识。
针对语法难点，教师应耐心解答学生的疑问，提供清晰的语法解释和示例。
三、教学过程
重点和难点解析：
1. 例题讲解和随堂练习是教学过程的重要环节，关系到学生对知识点的理解和应用。
补充说明：
例题讲解时，教师应详细解释解题步骤，引导学生分析和思考问题，培养其解决问题的能力。
随堂练习应具有针对性和梯度，让学生在练习中巩固所学知识，并及时发现并解决问题。
教师在课堂上应关注学生的参与度，鼓励他们积极发言、讨论，提高课堂互动性。
四、作业设计
重点和难点解析：
1. 作业设计应具有实践性和拓展性，有助于学生巩固课堂所学，并提高其英语水平。
补充说明：
作业题目应结合教材内容和实际生活，鼓励学生发挥想象力和创造力。
教师应认真批改作业，并及时给予反馈，指导学生改进学习方法。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用清晰、标准的发音，注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。
2. 在讲解重点和难点时，适当放慢语速，让学生更容易理解和吸收。
二、时间分配
1. 合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。
2. 例题讲解和随堂练习时间要适中，避免过短导致学生掌握不牢，过长则使学生产生疲劳。
三、课堂提问
1. 提问时应面向全体学生，给予每个学生回答问题的机会。
2. 针对不同难度的提问，合理安排提问顺序，由浅入深，引导学生思考。
四、情景导入
1. 利用图片、歌曲、小故事等形式，生动形象地导入新课，激发学生兴趣。
2. 结合实际生活，设计贴近学生生活的情景，提高学生的参与度。
教案反思
一、教学目标方面
1. 教学目标是否明确，是否符合学生的实际情况？
2. 教学目标是否在课堂上得到有效落实？
二、教学内容方面
1. 教学内容是否全面、深入，重点和难点是否讲解透彻？
2. 教学内容是否联系实际，有利于培养学生的语言运用能力？
三、教学方法方面
1. 是否采用多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性？
2. 教学方法是否适应学生的认知水平和学习需求？
四、课堂管理方面
1. 课堂氛围是否活跃，学生参与度如何？
2. 是否关注学生的学习反馈，及时调整教学策略？
五、作业设计方面
1. 作业是否具有实践性和拓展性，有助于巩固课堂所学？
2. 作业批改和反馈是否及时，对学生学习方法的指导是否到位？