小学语文课件19课生命生命ppt.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小学语文课件19课生命生命ppt精品ppt课件,小学语文课件19课生命生命ppt精品ppt课件小学语文课件19课生命生命ppt精品ppt课件2,2,她叫杏林子，十二岁的时候，患上了一种非常严重的病叫类风湿性关节炎。全身百分之九十以上的关节坏死，她的腿不能动，腰不能转，臂不能抬，头也不能随意的转动，就保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整五十年。在几乎无法执笔的情况下，她凭着惊人的毅力，写下了四十多本著作，被誉为“台湾最有影响力的女作家。”,3,4,生命 生命,台湾 杏林子,5,学习目标：,1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。,2、理解文中含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。,3,、通过作者对生命的思考，引发我对生命价值的思考：珍爱生命，顽强拼搏，让我的人生更有价值。,6,骚扰,挣扎,茁壮成长,跃动 震惊 不屈向上,震撼 糟蹋 听诊器,课堂检测,7,骚扰,糟蹋,震撼,茁壮,短暂,动弹,挣扎,欲望,有限,不屈向上,听诊器,我真棒,8,自 读 要 求：,1、用自己喜欢的方式朗读课文。,注意读准字音，读通句子。,2,、思考：文章围绕“生命”写了几个事例？用简洁的语言概括每个事例。,9,教师引领,飞蛾求生事例,10,但它,挣扎,着，,极力鼓动双翅,，我感到一股生命的力量在我手中,跃动,，那样强烈！那样鲜明！,11,认真读课文,画出感受深刻的词句,抓重点词语体会,总结学法,12,小组合作学习：,1,、在小组内有感情地朗读课文第三自然段。,2,、画出你认为写得精彩、含义深刻的语句。,3,、想想从中体会到了什么，在小组里交流。,合作探究,瓜苗生长事例,13,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,14,自读自悟：,1.,自由读课文，画出感受深刻的词语或句子，品读并想想你有哪些体会。,2.,你是如何理解“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”,自读自悟,静听心跳事例,15,那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,16,我可以,好好地使用它,，,也可以,白白地糟蹋它,。,17,她曾经在作品中这样写道,:“,我告诉自己，如果三年,还不康复的话，我就不要活了。结果，好不容易熬了三年，还是没有好！我想：好吧，再延长三年好了，如果再不好，我就绝对不要活了！”,18,就是在这样一种状态下，她被挣扎求生的飞蛾所震惊，被顽强生长的瓜苗所感动，被自己心脏那沉稳而有规律的跳动所震撼，于是对生命有了全新的感想：绝不要放弃生命，她悟出了生命的意义！,19,让 的生命体现,出 的价值。,有限,无限,20,21,我们生活得很精彩,震撼世界的,舞蹈,千手观音,22,我们生活得很精彩,身体残疾但生命多彩的残疾运动员,23,虽然，,生命短暂，,但是，,我们却可以让有限的生命,体现出无限的价值。,于是，,我下定决心，,一定要,珍惜生命，,决不让它,白白流失，,使自己活的更加光彩有力。,24,生命名言：,我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不在于争取。,巴金,对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。,爱因斯坦,人的生命是短暂的，但我要以有限的生命投入到无限的为人民服务中去。,雷锋,25,1,、填上合适的词语。,（）的外壳 （）的欲望,（）的价值 （）的生命,2,、按课文原意填空：虽然生命,_,，但是，我们却可以让,_,的生命体现出,_,的价值。于是，我下定决心，一定要,_,生命，决不让它白白流失，使自己活得更加,_,。,3,、选择恰当的关联词语填空。,虽然,但是,即使,也,（）它仅仅只活几天，（）要不屈向上，茁壮生长。,（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,课堂检测,26,作 业 超 市：（任选一项）,1,、读一本书,读一本关于人生的书籍，激励自己努力拼搏，快乐生活。推荐：杏林子的,生之歌,和美国盲聋女作家海伦,凯勒 的,假如给我三天光明,。,2,、写一段话,结合实际谈一谈自己对生命的感受，写在日记本上。,3,、做一件事,把对生命的感悟落实到行动中去，从身边做起，从小事做起。例如：（,1,）改正一个不好的学习习惯。（,2,）珍惜每一分钟的学习时间。（,3,）帮父母做一件家务事,27,老师，您们,28,Thank You,世界触手可及,携手共进，齐创精品工程,