资源描述
事物的正确答案不止一个
一、 默一默
jí( )取 根深di〔 〕固 zīzī( )( )不倦 qiè( )而不舍
gōng( )喜 yuān( )博 持之以hēng( ) 推qiāo( )
二、 读一读
请大家朗读课文,把握:课文论述的中心问题是什么?围绕论述的中心,文章的构造是如何安排的?
三、 想一想
1. 事物的正确答案为什么不止一个?为什么要确立“事物的正确答案不止一个〞的思维方式?产生创造性思维必须具备哪些要素?作者用了怎样的论证方法说明的?
2. 创造性思维是否人人都具备?区分一个人是否拥有创造力,关键看什么?
3.课堂质疑:
四、练一练
1.同一个问题,从不同的角度分析,可以得出不同的结论,正如罗迦·费·因格所说的“事物的正确答案不止一个〞请你以不同角度从?龟兔赛跑?的故事中提炼观点〔至少两个〕
2.以“我是一个有创造性的人吗?〞为题写一段话,谈谈自己怎样做有创造性的人。
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