动物药理学考试大纲.doc

动物药理学考试大纲
《动物药理》考试大纲
课程代码： 03036 课程负责人：赵明珍

一、课程性质及目标
（一）课程性质和特点
本课程是高等职业院校畜牧兽医、动物医学、兽医医药等专业的专业基础课，是执业（助理）兽医师、动物疫病防治员、动物疫病检验员等职业工种考核的核心课程之一。本课程以动物生化、动物解剖生理、动物微生物等课程为基础，重点阐述动物药物知识和动物临床疾病防治过程中的选药用药技术，是专业的核心课程之一。
（二）课程目标及要求
通过学习，主要使学生掌握动物药物的基础知识，动物临床常用药物，尤其是动物群发病、多发病所用药物的性状、作用机理、作用和临床应用、不良反应、注意事项，了解常用药物用法、用量和动物药物毒理学一般知识，具备药物临床选用和管理技术等基本技能，为后期兽医临床课程合理选择药物和正确使用药物，以及今后从事动物医疗工作奠定坚实的基础。
1．情感及态度目标
（1）使学生对本课程产生浓厚兴趣；
（2）具有科学合理使用药物意识；
（3）具有从事畜牧兽医、动物医学、兽医医药等工作的责任感和事业心；
（4）培养学生勇于探索、不断创新的意识和团结协作的精神。
2．能力目标
（1）能熟练捉拿、保定动物；能根据药物的性质，合理选择给药途径；会不同途径的给药（注射、口服等）技术；
（2）能为养殖场合理选择消毒药，并进行配制和消毒；
（3）能熟练操作抗菌药物药敏试验，并选出病原菌敏感的药物；
（4）能对错误处方纠错，并根据病例提示正确开写处方；
（5）能进行动物药房管理，会保管、贮存药物；
（6）能通过药品包装标识，识别假、劣动物药品；
（7）能稀释溶液，配制常用液体剂型（如溶液剂、酊剂）；
（8）会查药物配伍禁忌表，并能进行常用药物配伍禁忌的处理；
（9）能多途径收集学习资料，并进行主动学习；
（10）能运用所学药理知识分析、解决动物生产用药问题。
3．知识目标
（1）掌握动物药理方面的基本概念、基本原理；
（2）掌握临床常用药物的作用机理、作用及临床应用、不良反应、注意事项等，并能指导临床科学选药和合理用药；
（3）具有一定的药物贮存、保管及药物管理相关法律知识。
二、课程内容及考核要求
第一篇 动物药理基础知识
（一）课程内容要求
1．了解：动物药理概念、性质和研究内容，兽药的发展简史；物理和化学性配伍禁忌的各种现象。
2．理解：药物的构效关系及量效关系；药物作用机理。
3．掌握：毒剧药物、制剂、剂型等基本概念、药物来源；药物对机体作用的基本形式、作用类型、作用的二重性；机体对药物的作用；影响药物作用的因素；处方格式及内容，能对格式不规范的动物处方进行纠错；不同浓度溶液的稀释方法，溶液剂和酊剂的配制；动物药房管理；猪、禽、牛、羊等动物的皮下、肌肉、静脉注射及内服给药方法
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：动物药理基本概念、常用术语；药物作用的机理；膜动转运；药物动力学的基本概念。
2．领会：药效学、药动学概念；药物制剂和剂型；药物的构效关系及量效关系；药物对机体作用的基本形式、类型、药物作用的两重性；动物机体对药物的作用（药动学）；影响药物作用的各种因素；处方类型、格式及处方开写注意事项。
3．简单运用：能对动物药品进行规范的保管及贮存；会不同浓度溶液的稀释方法，能配制溶液剂和酊剂；会捉拿、保定实验动物；能根据用药目的选择合适的给药途径，并进行正确给药；能识别处方结构和格式上的错误，并予以纠正。
4．综合应用：能运用动物药物相关知识合理保管及贮存动物药物。

第二篇 动物临床药物

模块一 抗微生物药物
（一）课程内容要求
1．了解：防腐消毒药作用机理，磺胺类药物的构效关系。
2．理解：防腐消毒药及抗生素的概念；磺胺类药物的分类、药动学和不良反应；喹噁啉类、硝基咪唑类、抗病毒药物的临床应用及注意事项。
3．掌握：影响防腐消毒药作用的因素及不同防腐消毒药在临床上的应用；抗生素、磺胺类及抗菌增效剂、喹诺酮类药物的作用机理、抗菌谱、常用药物的作用、临床应用及注意事项；抗微生物药物的合理应用。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：防腐消毒药的概念、种类及作用机理；目前兽医临床使用的喹噁啉类、硝基咪唑类、抗病毒药物及主要应用。
2．领会：影响防腐消毒药作用的因素；抗生素的概念、作用机理、分类、临床应用及注意事项；磺胺类、抗菌增效剂、喹诺酮类的种类、抗菌谱、临床应用及注意事项。
3．简单运用：抗微生物药物的临床合理选用；会用圆纸片扩散法测定细菌对抗菌药物的敏感性，并选出敏感药物。
4．综合应用：能根据养殖场生产需要，合理选择消毒药，并进行配制和消毒；能开展兽医临床用药情况调查，并指出目前畜禽养殖业在抗微生物药品使用上存在的问题及其危害性；能结合临床病例提示，合理选药，并开写治疗处方。

模块二 抗寄生虫药物
（一）课程内容要求
1．了解：抗寄生虫药物的概念，作用机理。
2．理解：抗寄生虫药临床使用原则；抗锥虫药、抗梨形虫药及杀虫药的种类、临床选用及注意事项。
3．掌握：常用抗蠕虫药和抗球虫药的临床选用及注意事项等。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：抗寄生虫药物的基本概念、分类及作用机理；抗锥虫药、抗梨形虫药及杀虫药的种类及临床选用。
2．领会：抗寄生虫药临床使用原则及注意事项。
3．简单运用：抗蠕虫药和抗球虫药的临床合理选用。
4．综合应用：能对当地动物医院及市乡兽医站进行调查，了解当地动物寄生虫病防治用药情况，并能根据寄生虫发生的区域性及寄生虫对药物的敏感性，选择药物进行预防性驱虫，并开写处方。

模块三 用于神经系统药物
（一）课程内容要求
1．了解：作用于中枢神经系统药物作用机理及分类；全麻药的麻醉方式。
2．理解：局麻药的作用机理，局部麻醉方式；作用于传出神经药物分类及作用机理。
3．掌握：全身麻醉药和局部麻醉药等概念；代表性中枢兴奋药和抑制药的临床应用、中毒解救及注意事项；临床常用局麻药、作用于传出神经药物的作用、应用及注意事项。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：常用中枢神经系统药物作用机理；全麻药的麻醉方式；局麻药的麻醉分期。
2．领会：全身麻醉药和局部麻醉药概念；作用于外周神经系统药物的分类及作用机理；
3．简单运用：常用中枢兴奋药、镇静及抗惊厥药、全麻药、化学保定药、局麻药、拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药的临床合理选用。
4．综合应用：对当地宠物医院进行调查，了解临床用于中枢神经及外周神经系统的药物及相关药物过量时选择适宜的解救药；能根据病例提示，正确选择全麻药或局麻药，并开写治疗处方。

模块四 用于消化系统药物
（一）课程内容要求
1．了解：作用于消化系统药物的概念、分类。
2．理解：作用于消化系统药物的作用机理、临床应用及注意事项。
3．掌握：临床泻药和止泻药的合理选用。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：健胃药、助消化药、制酵药、消沫药、瘤胃兴奋药、泻药及止泻药的概念，健胃药、泻药及止泻药的分类。
2．领会：健胃药、助消化药、制酵药、消沫药、瘤胃兴奋药、泻药及止泻药的作用机理，常用药物的作用特点、应用及注意事项。
3．简单运用：制酵药、消沫药、泻药和止泻药的临床合理选用。
4．综合应用：能根据病例提示合理选用消化系统药物及其它药物，并开写处方。

模块五 用于呼吸系统药物
（一）课程内容要求
1．了解：作用于呼吸系统药物的分类。
2．理解：祛痰、镇咳及平喘药的概念、作用机理及特点、临床应用及注意事项。
3．掌握：祛痰、镇咳及平喘药的临床合理选用。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：祛痰、镇咳及平喘药的概念。
2．领会：祛痰药、镇咳药及平喘药的概念、作用机理、作用特点及临床应用，及同类药物之间的差异。
3．简单运用：能根据动物临床症状合理选用祛痰、镇咳及平喘药，并能指出是对症治疗或是对因治疗。
4．综合应用：能根据病例提示，合理选用祛痰、镇咳、平喘药及其它药物，并开写处方。

模块六 用于血液循环系统药物
（一）课程内容要求
1．了解：作用于血液循环系统药物的种类及概念。
2．理解：各类血液循环系统药物的作用机理、作用特点及其临床合理选用。
3．掌握：临床常用强心药、止血药、抗凝血药、抗贫血药及血容量扩充药的临床应用及注意事项。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：强心药的概念及临床常用药物；止血药概念、分类；抗凝血药、抗贫血药及血容量扩充药概念及常用药物。
2．领会：强心苷、止血药、抗凝血药、抗贫血药的作用机理，常用药物的作用特点、临床应用及注意事项。
3．简单运用：能根据病畜病情合理选用强心药物。
4．综合应用：能根据病例提示，合理选用血液循环系统药物及其它药物，并开写处方。

模块七 用于泌尿系统药物
（一）课程内容要求
1．了解：利尿药的分类。
2．理解：利尿药和脱水药的概念、作用机理。
3．掌握：临床常用利尿药和脱水药的作用特点及其临床合理选用。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：利尿药和脱水药的概念及临床常用药物。
2．领会：利尿药的作用机理及不同药物间的作用区别；脱水药的作用机理；脱水药及利尿药的区别。
3．简单运用：利尿药和脱水药的临床合理选用。
4．综合应用：能根据病例提示，合理选用利尿药、脱水药及其它药物，并开写处方。

模块八 用于生殖系统药物

（一）课程内容要求
1．了解：子宫收缩药的概念。
2．理解：子宫收缩药、性激素、促性腺激素及促性腺激素释放激素药、前列腺素的作用机理、临床应用及注意事项。
3．掌握：临床常用子宫收缩药、性激素、前列腺素的作用特点及其临床合理选用。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：子宫收缩药的概念及临床常用药物。
2．领会：子宫收缩药、性激素、促性腺激素及促性腺激素释放激素药、前列腺素的作用机理，常用药物的作用特点、使用方法及注意事项；同类药物之间的差异。
3．简单运用：能根据病畜临床症状及动物生产需要合理选用子宫收缩药、性激素、促性腺激素及促性腺激素释放激素药、前列腺素。
4．综合应用：能根据病例提示合理选用选用生殖系统药物及其它药物，并开写处方。

模块九 调节新陈代谢的药物
（一）课程内容要求
1．了解：脱水性质、程度和补液的方法、用量及注意事项，调节新陈代谢药物的种类。
2．理解：调节水盐代谢、酸碱平衡药物的临床应用；钙、磷、微量元素及维生素的作用、临床应用及注意事项；糖皮质激素类药物的作用、临床应用、不良反应及注意事项。
3．掌握：临床常用调节新陈代谢药物的临床合理选用。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：调节新陈代谢药物的分类及临床常用药物。
2．领会：调节新陈代谢药物的作用机理，常用药物的作用特点、临床应用及注意事项。
3．简单运用：调节水盐代谢及酸碱平衡药物、钙、磷、微量元素、维生素及糖皮质激素类药物的临床合理选用。
4．综合应用：能根据动物病例提示和药物特点合理选用调节新陈代谢药物及其它药物，并开写处方。

模块十 抗组胺药及解热镇痛抗炎药物
（一）课程内容要求
1．了解：抗组胺药、解热镇痛抗炎药物的分类。
2．理解：解热药的概念，抗组胺药、解热、镇痛及抗炎药物的作用机理。
3．掌握：抗组胺药、解热镇痛抗炎药物的作用特点及其常用药物的作用、应用和注意事项。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：抗组胺药、解热镇痛抗炎药物的分类。
2．领会：解热、镇痛及抗炎作用的机理，常用药物的作用特点，同类药物之间的差异。
3．简单运用：抗组胺药、解热镇痛抗炎药物的临床合理选用。
4．综合应用：能根据病畜发热症状及诊断结果，进行选药用药，并开写处方，同时指出对动物发热症状标本兼治的方法措施。

模块十一 解毒药
（一）课程内容要求
1．了解：非特异性解毒药的种类及解毒方法。
2．理解：有机磷、亚硝酸盐、氰化物、金属或类金属、有机氟化物中毒机理及解毒药的解毒机理。
3．掌握：特异性解毒药的临床应用及注意事项。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：非特异性解毒药、特异性解毒药的概念，物理性解毒药、化学性解毒药、药理性解毒药、对症治疗药的种类及临床常用药物；有机磷、亚硝酸盐、氰化物、金属或类金属、有机氟化物中毒的机理。
2．领会：有机磷、亚硝酸盐、氰化物、金属或类金属、有机氟化物中毒常用解毒药及解毒机理。
3．简单运用：能根据畜主主述和中毒症状合理选用特异性和非特异性解救药物。
4．综合应用：调查当地动物易发生的中毒种类及解救方法；能根据动物病例提示合理选用解毒药物及其它药物，并开写处方。

第三篇 动物药物毒理学一般知识
（一）课程内容要求
1．了解：药物毒理学概念、药物毒性作用类别及作用机理、动物药物安全性试验及安全性毒理学评价方法。动物药物安全性试验及安全性毒理学评价方法。
2．理解：药物毒理学常用术语及参数术语的含义；引起动物机体器官损伤的主要药物及对敏感器官（肝、肾、神经、呼吸、胃肠以及心血管）的损伤作用和临床表现。
3．掌握：蓄积作用、兽药残留、休药期等概念。熟悉动物源性食品中兽药及化学物残留的现状、危害、监控和防范措施。
（二）考核点（含知识和能力）及要求
1．识记：药物毒理学概念、药物毒性作用及作用机理、常用术语及参数术语的含义；毒理学安全试验。
2．领会：蓄积作用、兽药残留、休药期等概念；引起动物机体器官损伤的主要药物对敏感器官（肝、肾、神经、呼吸、胃肠以及心血管）的损伤。
3．综合运用：根据临床用药情况调查，简述造成动物源性食品中兽药及化学物残留的主要原因，并提出相关防范措施。

三、考试内容覆盖率
序号
篇（或模块）
覆盖率（%）
1
第一篇 动物药理基础知识
15%
2
第二篇
动物临床药物
模块一 抗病原微生物药物
25%
3
模块二 抗寄生虫药物
8%
4
模块三 用于神经系统的药物
6%
5
模块四 用于消化系统的药物
5%
6
模块五 用于呼吸系统的药物
4%
7
模块六 用于血液循环系统的药物
4%
8
模块七 用于泌尿系统的药物
4%
9
模块八 用于生殖系统的药物
5%
10
模块九 调节新陈代谢的药物
6%
11
模块十 抗组胺药及解热镇痛抗炎药物
6%
12
模块十一 解毒药
6%
13
第三篇 动物药物毒理学一般知识
6%
合计
100%
四、课程考核方式及成绩评定
学生学习效果评价采取过程评价和结果评价相结合，理论考试和实践考核相结合，综合素质评价和知识点考核相结合。
考核类型及权重
考核内容
考核形式及方法
理论
考核
（40%）
期中测试（30%）
基本概念、常用药物的作用机理、作用和临床应用、不良反应及注意事项。药物毒理一般知识。
任课教师组织考核，考试形式灵活多样
期末考试（70%）
教考分离；教研组从卷库中抽取考卷考核，课程组评阅试卷
实训
考核
（30%）
实训过程（30%）
实训项目参及度；吃苦精神，爱护公物；协作意识；实训报告。
①过程观察
②实训报告质量
技能考核（70%）
实训项目的操作规范，熟练程度，问题回答等。

①每项实训结束后考核，采用实操和回答问题考核；
②一人（或组）操作，其他同学观看，结束后，参及点评。

过程考核
（30%）
课堂表现：出勤、课堂纪律、听课和发言情况。
实训表现：训练操作、不怕脏累及吃苦精神。
小组学习：参及学习小组开展的学习讨论、社会调研、收集相关资料、撰写调研报告及团队协作意识等情况。
作业完成：网络学习及完成课后作业等情况。
由教师、学习小组组长和学习委员根据平时课堂表现、实训课表现、小组学习情况及作业完成情况共同为班级每位同学评分。
五、关于试卷结构及考试的有关说明
1．本考纲是根据课程标准制订的。考核知识点覆盖课程各篇及各模块主要教学内容，重点篇或模块考核内容的覆盖密度偏大，分值偏高。
2．考题范围不超出考纲中考核知识点范围，考核目标不高于课程标准中所规定的相应最高能力层次要求。
3.“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次为递进等级关系。其含义是：
识记：要求应考者能够对该知识点，如定义、名词、概念、性质等有清晰的认识，并能做出正确的判断和选择。
领会：要求应考者能够对该知识点，在识记的基础上有一定的理解，清楚地知道及有关知识点的联系及区别，并能做出正确的表述和解释。
简单应用：要求应考者能够运用相关篇或模块的几个知识点，解决生活及生产实践中的一般性问题。
综合应用：要应考者能够综合运用各篇或模块多个知识点，解决生产实践中稍复杂的一些问题。
“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为：30%、30%、30%、10%。，
4．试题的难度可分为：较容易，中等，较难；它们在试卷中所占分数比例依次大致为：40%、50%、10%。

《动物药理》课程组编制

二○一二年五月

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