诗歌鉴赏——炼句超实用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,诗歌鉴赏,炼句,2025/6/5 周四,1,（,2012,辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成,8,9,题。,初见嵩山,张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。,注,张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。,9.,“,数峰清瘦出云来,”,一句妙在何处？,2025/6/5 周四,2,【,参考答案,】,这句诗写出了高峻的山峰在一片积云中突现。,作者运用了拟人手法，以,“,清瘦,”,形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个,“,出,”,字，作者运用了以,动写静的手法,，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。,表达了作者,对嵩山的赞美和喜爱之情,，寄寓着作者的理想追求,（第一步：解释句意）,（第二步：具体分析）,（第三步：点明作用）,2025/6/5 周四,3,第一步：解释句意,第二步：具体分析,第三步：点明作用,答题模式,简洁地解释句子的大概意思。,结合整首诗（词、曲），从,修辞手法、写作,手法、,关键字词等方面细致分析诗（词、曲）的巧妙之处,和深刻内涵。,指出诗（词、曲）句在整首诗（词、曲）中所,表达的感情、营造的氛围或揭示的哲理,表述模板：,这句诗写出了,，,（解释句意）,通过运用手法，描绘了，,（具体分析）,表达了作者（主人公）思想感情。,（点明作用）,(2011,天津卷)阅读下面的诗，按要求作答。,骤雨,宋华岳,牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。,怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。,牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。,慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。,据文渊阁四库全书,请结合全诗，赏析,“,雨势骤晴山又绿,”,一句。,2025/6/5 周四,5,这句诗写出了雨过天晴，山色变得苍翠的景象,。,一个,“,骤,”,字，写出了暴雨来得快，也去得快。由,“,雨,”,到,“,晴,”,到,“,山绿,”,，细致生动地写出了,夏日阴晴瞬息变化的奇观,。,表达了,牧童因,雨过天晴而轻松愉快的心情。,第一步：解释句意,第二步：具体分析,第三步：点明作用,2025/6/5 周四,6,2025/6/5 周四,7,(2012,重庆卷,),阅读下面这首词,然后回答问题。,鹧鸪天,金,王寂,秋后亭皋,木叶稀,霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥。,吾老矣,久忘机,沙鸥相对不惊飞,。柳溪父老应怜我,荒却溪南旧钓矶,【,注,】,亭皋,:,水边的平地。忘机,:,消除机心。机心,巧诈之心。,沙鸥相对不惊飞,:,白居易诗云,“,有喜鹊频语,无机鸥不惊,”,。,(1),“,晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥,”,两句写出了山水的变化,请分析其巧妙之处。,2025/6/5 周四,8,【,参考答案,】,这两句词写出了早上的云气散开了，山腰变得很细了；头天夜里的雨水注满了溪水，溪水变宽了的山林景色。,这两句词运用比拟的手法写出了山水的变化。,“,瘦,”,字形象地写出了晓云散去后山峰的清秀,并侧面写出晓云弥漫时山峰的壮阔,;,“,肥,”,形象地写出一场夜雨后水面的宽阔,又侧面写出下雨之前谷溪的窄浅。,此处巧用比拟，生动形象，造语新颖、简约，意涵丰富隽永。,第一步：解释句意,第二步：具体分析,第三步：点明作用,2025/6/5 周四,9,（2013,湖北卷）,过融上人兰若,綦毋潜,山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。,黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。,【注】融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语,“,阿兰若,”,的简称，指和尚的住所。,末句中的,“,钟声连翠微,”,五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。,2025/6/5 周四,10,【,参考答案,】,这这首句描绘了钟声在苍翠的暮色中响起的情景。,作者运用了以动衬静的手法，以荡漾山林、经久不息的钟声，来衬托山林静谧的气氛；从色彩和声音（视觉和听觉）的角度写景，用,“,连,”,字把听觉形象,“,钟声,”,与视觉形象,“,翠微,”,彼此沟通起来。,表达了诗人流连忘返、迷恋山林的独特感受。,第一步：解释句意,第二步：具体分析,第三步：点明作用,2025/6/5 周四,11,2025/6/5 周四,12,