小学六年级(上)作文训练四.doc

小学六年级（上）作文训练四
一、经典诵读：有关书的名言
1、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基
2、理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰）
3、书籍是全人类的营养品。（莎士比亚）
二、作文高分秘笈一
在考场上，一篇文章中运用三个以上的“好词句”，文章就会有较强的感染力，阅卷老师看了一定会眼前一亮。有两种方法教大家写出精彩的语句：
（一）给句子添加新元素
1、化用古典诗词，如“春江水暖，杨柳风煦，我们在三月里悄然进发……”便化用了古诗；2、引用谚语、歇后语或流行歌词，如“妈妈的爱如潮水，紧紧将我包围……”；3、将其他场合用语，如外交辞令转用到作文中，如“老师与李明进行了一场长达20分钟的正式‘会晤’……”4、用其他学科术语。
（二）关键之处用精彩语句
文章的开头句、结尾句、中心句、过渡句、画龙点睛的句子，都要加倍注重文采，这些句子写精彩了自然能得高分。
三、写作训练：写人叙事
●典型考题 的老师
在我们每个人的成长过程中，对我们影响最大的除爸爸、妈妈等家里人以外，也许就是老师了。老师教给我们知识，给我们力量和智慧。我们每个人的成长都离不开老师，请选择一位你印象最深的老师来写，要写出老师的特点，用具体的实例来体现老师的特点。
●指点迷津
1、作为写人叙事的文章，要选取典型事件来表现人物。
2、要表现出老师令你难忘、印象深刻或热爱之处。
3、可以抒发对老师的热爱，也可以表现老师与众不同的特点。
4、题目课补充为“特别”“有趣”“难忘”等等，基本上，题目就能体现中心。
●素材开发
1、材料要新，尽量跳出老框框，可以避开补课、家访、带病上课这一类老生常谈的陈旧材料，选择能表现人物个性的、与众不同的材料。
2、可以写学习上，老师如何严格要求，对你提供帮助的；可以写生活上，老师如何无微不至的关心你的；可以写老师如何化解你的烦恼，鼓励你努力学习的。
3、可以写老师老师的特别之处，如教学方式特别，管理学生特别……。
●思维导图
一、开头
开篇交代主要的描述对象，以及老师对我的影响。如“我的整个小学生涯中，有这样一位令我难忘的老师。”
二、中间
列举事例，讲述老师给“我”带来的关怀、温暖。
1、写老师的外貌。（略写）
2、写老师开导“我”、安抚“我”。（详写）
3、写老师关注“我”，照顾“我”。（略写）
三、结尾
总结全文，表达心中的感激之情。

范文欣赏
难忘的老师
在我小学生涯中，遇到了很多很多好老师，而最让我难忘的是她——
每当她带着一缕清香气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我轻轻地和我说话时，每当她用那满含笑意的目光注视我时，总让我感觉到一份亲近、一份信任、一份浓浓的师生情谊。五年的时间，她就这样悄无声息地在我心底安营扎寨了。时光匆匆而逝，我无法轻易从记忆中抹去她那美丽的身影。她，就是我的班主任——周老师。
周老师的话语像春天的阳光温暖着我的心。那天，同学们都出去玩了，教室里只有我一个人。我静静地做着作业，可是心里老想着爸爸今天要去外地出差，不免烦躁起来。我一会儿呆呆地望着天花板，一会儿咬着笔胡思乱想。
这时，周老师轻轻走到我身边问：“佳佳，怎么啦？有什么烦恼吗？”
“啊，没事。”我心慌地回答。
“真的？”她边说边看我的作业本。
周老师看到我词语解释没完成，就把自己的字典递给我，还特地把意思讲解给我听。可是光想着爸爸，周老师的话一点也没听进去。
周老师让我停下笔，告诉她我的烦心事。当我将胸中的话一股脑全告诉她之后，周老师笑着说：“傻孩子，你爸爸要去外地，这是工作的需要啊！你已经长大了，爸爸知道你不但能照顾好自己，还 能照顾妈妈了，所以才会放心地出去。如果知道你这样焦躁，他肯定也会着急的！安下心来，让爸爸对你放心。”听了周老师的话，我觉得身上的担子轻了许多，心里也不再空落落的，便如释重负地笑了。
那次我生病了，周老师在百忙之中抽空看望我，并叮嘱我按时吃药、注意休息；那回，我要去参加上海市小学生作文竞赛，周老师又让我注意保持好心情，不要把结果看得太重，一切重在参与。多少个那次、那回，构成我生命中一次次抹不去的回忆，我将永远把它们珍藏在心底。
周老师，在小学毕业之际、在即将离开您的时候，我想对您说：“您辛苦了，感谢您为我的辛勤付出！”
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