资源描述
<p> 编号：
20xx年 度 培 训 工 作 计 划
编制： XXX
审核：XXXX
某某集团人力资源部
**年**月**日
20xx年培训工作计划
目 录
一、 计划概要…………………………………………………………..………………………….…………………..……..2
二、 计划依据………………………………………………………………………………………….………………………..2
三、 培训工作原则、方针和要求………………………………………………………..……………..……………..2
四、 培训工作目标……………………………………………………………………………….……………………………3
五、 培训体系建设……………………………………………………………………………….…………………………..4
六、 20xx年培训课程计划………………………………………………………………….…….……………………….5
1、 新员工入司培训…………………………………………………………………..…………………..…………………5
2、 在职培训……………………………………………………………………………………………………....…………6
3、 计划外培训……………………………………………………………………………………………………………....9
七、 重点培训项目………………………………………………………………….……….………………..……………….9
八、 财务预算……………………………………………………………………….……….…………………..……………….10
九、 培训效果评估…………………………………………………………………………..………………………………….11
十、 计划控制……………………………………………………………………………….………………………………….10
十一、 附件: 《20xx年度培训调查数据统计分析报告》………………………………………………………11
一、 计划概要
本计划主要内容为某某控股20xx年人力资源部培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的实现。
二、 计划依据
20xx年度公司发展战略、职能定位、培训需求调查、部门访谈以及建立专业高效团队的精神。
三、 培训工作的原则、方针和要求
为确保每项工作的能力需求因素被识别，使本组织的培训活动具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。
1、 培训原则
实用性、有效性、针对性为公司培训管理的根本原则。
2、 培训方针
以某某文化为基础，以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立具有某某特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升，确保培训对公司战略实施的推进力。
3、培训的六个要求
ü 锁定战略与未来发展需求
ü 锁定企业文化建设
ü 锁定中层以及后备队伍能力发展
ü 锁定学习型组织建设
ü 锁定内部自我培训技能提高
ü 锁定内部培训指导系统的建立和提高
四、 培训工作目标
Ø 建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率的正常运作；
Ø 传递和发展某某文化，建立员工（尤其是新员工）对企业的归属感和认同感；
Ø 使所有在岗员工年内至少平均享有40小时的业务和技能培训；
Ø 重点推进直线经理的技能培训，以保证事业部和各职能科室各项具体工作保质保量完成；
Ø 进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性；
Ø 打造“中层干部管理技能培训”和“人力资源团队专业技能培训”两门品牌课程；
Ø 建立并有效管理内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果。
五、 培训体系建设
序号
任务
作用和措施
备注
1
编撰《培训管理手册》
规范培训管理工作；主要包括的内容有：培训管理程序，培训活动管理与效果评估指南，培训师的管理规定，培训课程开发与采购管理规定，委外培训管理规定，培训档案管理规定，培训费用管理规定，员工职业生涯发展与管理规定等。
04/01/20日完成
2
继续“周末学校”培训活动
增强了公司的凝聚力和影响力，促使公司内部产生重学习、爱学习的公司文化；“周末学校”培训活动计划每一个月发布一次，让员工依据自己的需要安排合理选择课程。
3
建立内外部讲师队伍
提高培训管理水平，降低培训成本；在20xx年度，人力资源部将通过甄选、培训、考核和评定，开发15位内部培训师，而且年授课量不低于25小时；另外与20位左右外部独立讲师建立联系，科学筛选一些重要、必需课程。
4
实施多样化的培训方式
提高培训的灵活性和有效性，使得员工可以自由安排培训时间，长期出差的员工也有参加培训的机会；具体包括开展读书活动、互联网培训、光盘教学、建立学习小组等。
5
建立品牌课程和巡回演讲机制
打造“中层干部管理技能培训”和“人力资源团队专业技能培训”两门品牌课程，在某某集团内部大范围地推广，以提升某某集团全体中层管理人员及人力资源专干的管理素质和技能。 20xx年度，集团内巡回演讲次数不低于6次。
6
建立员工职业生涯发展系统
建立以公司全体正式员工为基础，以业务主管/骨干及其以上人员为重点的职业生涯发展系统；为每个员工建立培训档案和公司内职业发展规划，制定与职位升迁相关的必须参加的培训项目列表。完善职务晋升所必需的培训管理体系。
六、 20xx年课程编排计划
1、 新员工入司培训
新员工入司培训是每个新员工必须参加的培训项目。入司培训分为两部分：一是在新员工来公司报到之日，进行的简单的入司培训；二是每两个月内统一举行一次新员工培训，详细讲述公司的文化、理念、历史、产品、规章制度等。
类型
序号
培训项目
培训时间
培训
课时
累计
课时
培训讲师
预算
（万）
培训
对象
备注
1
月
2
月
3
月
4
月
5
月
6
月
7
月
8
月
9
月
10月
11月
12
月
新员工入司培训
1
企业文化和发展历史
◆
◆
◆
◆
◆
◆
4
24
内部
-
新员工
2
员工行为规范与要求
◆
◆
◆
◆
◆
◆
2
12
内部
-
新员工
3
企业业务和相关概要知识
◆
◆
◆
◆
◆
◆
2
12
内部
-
新员工
4
员工礼仪
◆
◆
◆
◆
◆
◆
2
12
内部
-
新员工
5
人事、财务和财务制度概要
◆
◆
◆
◆
◆
◆
1
6
内部
-
新员工
6
劳动安全制度
◆
◆
◆
◆
◆
◆
1
6
内部
-
新员工
7
岗位职责培训和指导
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
内部
-
新员工
到岗一周内执行
8
员工试用期职业辅导计划
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
内部
-
新员工
到岗三个月内执行
注：◆ 表示实施的时间
2、在职培训
培训
类别
序号
培训项目
培训时间
课时
累计
课时
培训讲师
预算
（万）
培训
对象
备注
1
月
2
月
3
月
4
月
5
月
6
月
7
月
8
月
9
月
10月
11月
12
月
公共
培训
1
企业文化
◆
◆
◆
◆
3
12
内部
-
全体参加
2
语言技能
◆
◆
◆
2
24
外请
0.8
自愿参加
完成
3
计算机技能
◆
◆
◆
◆
◆
◆
2
48
外请
0.6
自愿参加
4
拓展训练
◆
14
14
外部
7
全体参加
5
读书活动
◆
◆
◆
-
-
-
0.8
全体
完成
6
7
管理
技能
8
高效沟通和协调能力训练
◆
7
7
外请
1.0
全体参加
9
高绩效团队建设
◆
◆
3
6
内部
-
副部长以上领导必须参加
10
提升领导能力和管理技巧
◆
3
3
内部
-
副部长以上领导必须参加
11
项目管理
◆
14
14
外请
2.5
项目经理，投资经理，商务经理，行政经理，项目指挥长，招投标人员等
12
目标与绩效管理
◆
◆
3
6
内部
-
副部长以上领导必须参加
13
变革管理
◆
◆
3
6
外请
1
副部长以上领导必须参加
14
专业形象和商务礼仪
◆
◆
4
8
外部
0．5
全体参加
管理
技能
15
中层干部管理技能培训
◆
◆
◆
7
28
内部
-
全体中层干部（巡回演讲）
16
人力资源专干培训
◆
◆
◆
4
16
内部
-
人事经理，招聘经理，培训经理，各部门主管等
17
时间管理
◆
◆
4
8
内部
-
全体参加
完成
18
会议管理
◆
◆
4
8
内部
-
全体参加
完成
19
双赢谈判技巧
◆
◆
4
8
外请
1
行政经理，投资经理，采购经理，商务经理，培训经理，采购经理，招标等
20
商务演讲技巧
◆
◆
4
8
内部
-
招聘经理，文化项目经理商务经理，营销经理等
21
有效的沟通
◆
◆
4
8
内部
-
全体参加
22
职业化前台文员接待技能
◆
7
7
外请
0.3
文员，秘书，前台等
23
办公室行政管理
◆
◆
4
8
内部
-
行政经理，文员，秘书，前台等
24
非人力资源经理的人力资源管理
◆
7
7
外请
2
部门主管以上岗位
25
非财务经理的财务管理
◆
7
7
外请
2
部门主管以上岗位
26
压力管理
◆
7
7
外请
1
全体参加
27
自我营销
◆
7
7
外请
0.8
全体参加
28
新员工入司引导
◆
4
4
内部
-
各部门主管
专业
知识
29
网络安全讲座
◆
4
4
外请
0.1
IT本部全体人员
完成
30
机械行业发展态势研讨会
◆
◆
-
-
委外
0.2
研究所项目经理，战略经理等
31
机械行业发展讲座
◆
◆
3
6
内部
-
全体参加
完成
32
合同法
◆
◆
4
8
内部
-
全体参加
完成
33
财务（投资方向）
◆
◆
4
8
外请
0.2
财务人员，投资经理，财务审计
34
国际贸易实务
◆
4
8
外请
0.2
国际合作部合作经理，商务经理等
专业
技能
35
投资并购案例分析
◆
◆
◆
◆
4
16
内部
-
投资经理，律师，产业研究经理等
完成
36
企业文化建设
◆
-
-
委外
0.5
公关部部长、项目经理、编辑、记者、培训经理等
参考重工课程
37
公共关系管理
◆
-
-
委外
0.2
公共宣传部部长
38
如何制定有效的市场计划
◆
-
-
委外
0.4
市场经理、传播经理等
39
品牌建设
◆
-
-
委外
0.3
品牌经理、市场经理等
40
工程资料备案管理
◆
4
4
外请
0.2
工程项目经理，备案工程师，土建、电气工程师等
42
工程招投标管理
◆
4
4
外请
0.2
工程项目经理，招投标经理等
43
基建预决算
◆
4
4
外请
0.2
基建审计、基建项目经理、会计等
44
项目评估与投资决策
◆
4
4
外请
0.2
投资经理，证券分析，项目经理，产业研究经理等
45
企业竞争情报
◆
4
4
外请
0.2
产业研究理，市场经理，投资经理，公关人员等
46
驾照年审
依据上海市统一的时间要求
-
-
外派
0.2
司机
47
会计上岗证
依据上海市统一的时间要求
-
-
外派
0.4
财务部会计
48
用工年检、社保、公积金培训
依据上海市统一的时间要求
-
-
外派
-
人事经理
49
租赁营销
◆
◆
4
8
内部
-
投资经理，市场经理，营销经理，商务经理 等
50
客户管理
◆
◆
4
8
内部
-
国际业务经理，客户管理人员，商务经理等
3、计划外培训
计划外培训是指不在本年度计划内的培训项目。参与计划外培训需要办理申请-批准手续，具体流程如下：
输入培训档案
培训结束，上交培训费用凭证和证书
人力部门核定和备案
员工提出申请
部门审批
申请原则
u 培训项目/内容应符合公司本原业务或员工专业技能提高需要
u 一般应提前半个月申请（培训申请表）
u 需要费用没有超出预算（单次及累计）
u 同一主题内容一年原则只能批准一次
七、 重点培训项目
1、 高效沟通与协调训练
培训目标：改善公司内部沟通方面存在的问题，提高沟通与协调的效率，保障内部合作顺畅；
培训对象：全体公司员工
培训预算：1.5万（7小时）
培训时间：5月份
培训意义：现在，公司的业务发展很迅速，各个公司、部门之间的联系比较频繁，资源上也需要相互支持，然而，由于公司分布在长沙、上海、北京等各地，员工之间比较陌生，即便是在同一地点办公，不同部门之间协作也存在问题；通过这个培训，可以在一定程度上改善沟通方面的问题，提高公司的运作效率。
2、 项目管理
培训目标：解决项目管理中出现的沟通管理、计划管理、授权管理、预算管理等问题，有效提高项目经理的项目管理能力；
培训对象：项目经理以及部门相关人员。
培训预算：2.5万（14小时）
培训时间：4月份
培训意义：经过调查，基建部和重大项目办等部门，项目管理方面存在一些进度托期、费用超支、沟通不畅等问题，为了保证实现公司远大的战略目标，项目的进度和质量十分重要，为了保证各个项目都能保质保量的完成，实施项目管理的培训便显的比较迫切。
3、 两非培训（非人力资源经理的人力资源管理，非财务经理的财务管理）
培训目标：1）使各用人部门主管了解甄选合适人才的步骤和方法，制定有效的目标业绩计划，掌握薪资报酬的制定原则，协助员工发展个人职业生涯规划；树立团队意识及掌握组建优秀团队的方法和技能；
2）了解财务运作概况和财务上常用的概念，掌握财务预算和控制的基本技能；强化成本意识，树立节约的思想观念。
培训预算：4万（共28小时）
培训时间：4-6月
培训意义：公司处在快速成长期，大量地招聘新员工，在这样的特殊阶段，各部门主管都要懂的基本的人力资源管理知识和掌握基本的人力资源管理技能，这对于发挥员工的积极性和创造性具有重要的意义。对于财务方面也是一样，掌握一些财务知识对于控制经营成本有重要意义。
4、 拓展培训
培训目标：增进对自己和同事的了解和信任，建立一个良好的沟通环境；建立开放的心态，加强沟通和交流；增强团队意识和员工凝聚力；
培训预算：7万（1000元/人，共2天2夜）
培训时间：4-5月
培训意义：对于快速成长的公司，员工之间相互比较陌生，员工对公司的集体感不强烈，在这样情况下，拓展培训是一个比较好的解决方式，它可以使员工之间很快的熟悉并建立稳定的信任关系。
八、 财务预算
1. 公司内部组织的培训费用
内部讲师授课费用 50元/小时（重工标准），总课时为251小时，合计授课费12550元
教材及相关的耗费，每次100元，47次合计4700元。
2. 外请专家和外派参加研讨会的费用
培训师费用为264000元，与此相关的资料费，招待费计5000元，合计269000元
3. 计划外培训的费用估算，总计20000元
合计：12550+4700+269000+20000=306250元（约30万元）
九、 培训效果评估
一般情况下，培训效果评估共有四个层次：反应、学习、行为、成果，在某某控股当前的条件下，可以做到第三层级，即通过评估确认员工的在行为上的变化，比如工作更加积极、团队合作精神增强等。
培训结束时及时做现场反应和学习效果评估，并完成《课程培训评估表》。
培训结束3个月后，人力资源部会同部门主管对培训有效性进行评估，并完成《培训有效性评估表》。
每年底部门主管对员工进行年度绩效评估时对培训有效性进行复评。人力资源部汇集培训有效性评估表，作为编制下一年度培训计划及培训持续改进的依据之一。
十、 计划控制
ü 月度工作计划和费用预算：培训经理每月末提交次月培训计划和相应的费用预算交人力资源部部门主管；
ü 月度工作总结：每月月初对上月的培训工作进行总结，提交月度培训工作总结。
ü 在每周周末，提交周课程培训计划，并将培训计划通知相关人员。
ü 日常培训工作与人力资源部部门主管进行即时沟通，人力资源部部门主管对培训效果负责。
ü 培训与员工的绩效挂钩，促使员工完成年度最低40小时的培训任务。
ü 完善硬件条件，购买摄像机、录音机各一部。
小学少先队组织机构
少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：
一、成员的确定
1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。
2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。
3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。
4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。
二、成员的职责及任免
1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。
2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。
3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。
4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。</p>
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