素描整体单元设计刘雪华五年制环艺班.doc

素描整体单元设计刘雪华五年制环艺班

《素描》
课程整体教学设计
（2017～ 2018学年第一学期）

课程名称： 《素描》
所属系部： 艺术系
制定人： 刘雪华
合作人： 刘蕴林
制定时间： 2017年9月

许昌职业技术学院

《素描》课程整体教学设计

一、课程基本信息
课程名称：《素描》
课程所在专业
五年制环境艺术设计
专业代码

课程代码：RC0208
学分：4分
学时：78学时
授课时间：第3学期
授课对象：五年制环境艺术设计2班
课程类型：环艺专业基础课程
先修课程:
后续课程:

二、课程目标设计
总体目标：
通过学习使学生在掌握素描的基础理论知识，和素描绘画的基本技法，会画、能画结构素描、明暗素描，达到结构准确、比例得当。通过教师准备的资料欣赏和有关网站素描资料的欣赏，提高学生的审美能力和欣赏水平，为更好的学习好《素描》打下基础，为高年级的进一步深造和创作奠定必备的造型基本功和良好的艺术感受。
能力目标：
1. 通过具体的习作练习表现对基本形体的结构、透视、质感等方面的技能技巧；
2. 对素描工具材料运用的基本能力；
3. 能完成写实性素描；
4. 能绘制结构素描；
5. 能绘制风景速写。
知识目标：
1、 了解素描的相关基本知识；
2、 了解结构素描的相关基本知识；
3、 了解明暗素描的相关基本知识；
4、 了解风景速写的相关基本知识；
n 素质目标：
1. 提升素描的鉴赏水平；
2. 培养学生艺术素养和敬业精神。

三、课程内容设计：
序号
总模块（或子模块名称）
学时
1
素描的基本知识
1、什么是素描？
2、为什么要学习素描？
3、素描的表现形式。
4、素描的分类。
5、素描的工具。
6、画画的坐姿与握笔方式
7、透视规律
2
2
几何体结构素描

1、结构素描的绘画方法
2、结构素描的绘画步骤
3、作业：临摹几何体结构素描
2
1、结构素描的绘画方法
2、结构素描的绘画步骤
3、作业：写生几何体结构素描
4
3
几何体明暗素描

1、几何体明暗素描的绘画方法
2、几何体明暗素描的绘画步骤
3、作业：临摹几何体明暗素描
4
1、几何体明暗素描的绘画方法
2、几何体明暗素描的绘画步骤
3、作业：写生几何体明暗素描
4

4
静物素描临摹与写生
1、静物素描的绘画方法
2、静物素描的绘画步骤
3、作业：临摹静物素描
4
1、静物素描的绘画方法
2、静物素描的绘画步骤
3、作业：写生静物素描
4
1、静物素描的绘画方法
2、静物素描的绘画步骤
3、作业：临摹静物素描
4
1、静物素描的绘画方法
2、静物素描的绘画步骤
3、作业：写生静物素描
4
5
动物素描临摹与写生
1、动物素描的绘画方法
2、动物素描的绘画步骤
3、作业：临摹动物素描
4
1、动物素描的绘画方法
2、动物素描的绘画步骤
3、作业：临摹动物素描
4
6
人物素描头像临摹与写生
1、人物素描的绘画方法
2、人物素描的绘画步骤
3、作业：临摹人物素描头像
4
1、人物素描的绘画方法
2、人物素描的绘画步骤
3、作业：写生人物素描头像
4
7
人物速写临摹与写生
1、人物速写的绘画方法
2、人物速写的绘画步骤
3、作业：人物速写临摹
4
1、人物速写的绘画方法
2、人物速写的绘画步骤
3、作业：人物速写写生
4
8
建筑物速写临摹与写生
1、速写的表现技法
2、特殊表现技法
3、建筑构图的规律和特点
4、作业：建筑物速写临摹
4
1、速写的表现技法
2、特殊表现技法
3、建筑构图的规律和特点
4、作业：建筑物速写写生
4
9
建筑配景速写临摹与写生
1、 建筑装饰配景速写表现技法
2、 不同透视角度表现
3、 作业：建筑装饰配景速写临摹
4
1、 装饰配景速写表现技法
2、 不同透视角度表现
3、作业：建筑装饰配景速写写生
4
合 计
72

四、能力训练项目设计
编号
训练项目
子项目编号、名称
知识目标
能力目标

训练方式、手段与步骤
展示结果
1
几何形体结构素描临摹与写生
掌握素描绘画的构图、几何形体的比例结构
透视、比例
实训
作品
展示
2
几何形体明暗素描临摹与写生
掌握明暗素描的绘制方法，掌握素描的三大面、五大调子
明暗素描的三大面、五大调子
实训
3
静物素描临摹与写生
掌握静物素描的绘制方法和步骤
构图、明暗、比例关系
实训
4
动物素描临摹
掌握动物素描的绘制方法和步骤
构图、明暗、比例关系
实训
5
人物头像素描临摹与写生
掌握人物头像素描的绘制方法和步骤
构图、明暗、比例关系
实训
6
人物速写临摹与写生
掌握人物速写的绘制方法和步骤
构图、明暗、比例关系
实训
7
建筑物速写临摹与写生
掌握建筑物速写的绘制方法和步骤
构图、明暗、比例关系
实训
8
建筑配景速写临摹与写生
掌握建筑配景速写的绘制方法和步骤
构图、明暗、比例关系
实训

五、课程进程表
第×次
周次
学时
单元
标题
项目
编号
能/知
目标
师生活动
其它（含考核内容、方法）
第1-2次
第1-2周
8
几何体结构素描临摹与写生

1
素描的基本知识、结构素描的要点
教师讲解、提出问题，学生听讲、讨论，学生绘画实训，老师示范并指导。

作
品
展
示
第3-4次
第3-4周
8
几何体明暗素临摹与写生描
2
明暗素描的基本知识、作画步骤
教师讲解、提出问题，学生听讲、讨论，学生绘画实训，老师示范并指导。
第5-8次
第5-8周
16
静物素描临摹与写生
3
静物素描的基本知识、作画步骤、学习要点
教师讲解、提出问题，学生听讲、讨论，学生绘画实训，老师示范并指导。
第9-10次
第9-10周
8
动物素描写生
4
动物素描的基本知识、作画步骤、学习要点
教师讲解、提出问题，学生听讲、讨论，学生绘画实训，老师示范并指导。
第11-12次
第11-12周
8
人物头像素描临摹与写生
5
人物素描的基本知识、作画步骤、学习要点
教师讲解、提出问题，学生听讲、讨论，学生绘画实训，老师示范并指导。
第13-14次
第13-14周
8
人物速写临摹与写生
6
人物速写的基本知识、作画步骤、学习要点
教师讲解、提出问题，学生听讲、讨论，学生绘画实训，老师示范并指导。
第15-16次
第15-16周
8
建筑物速写临摹与写生
7
建筑速写的基本知识、作画步骤、学习要点
教师讲解、提出问题，学生听讲、讨论，学生绘画实训，老师示范并指导。
第17-18次
第17-18周
8
建筑配景速写临摹与写生
8
建筑速写配景的基本知识、作画步骤、学习要点
教师讲解、提出问题，学生听讲、讨论，学生绘画实训，老师示范并指导。

六、第一节课梗概
课程介绍：
素描是指一切单色的绘画；狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。美术是表现事物的一种手段。美术的基础是造型，艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动，是一项需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤立静止的物体形态，更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。掌握艺术造型的方法，需要恢复人的自然思维方式和操作方式，需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律与条件。素描是解决这些造型问题的最佳途径，这在艺术造型的实践中得到了完全证明，因此，素描被称为“造型艺术的基础”。
1、 什么是素描？提出问题并讨论，老师最后总结（10分钟）
2、 为什么要学习素描？它在专业中的地位？提出问题并讨论，老师最后总结（10分钟）
3、 素描的表现形式。（10分钟）
4、 素描的分类。（10分钟）
5、 素描的工具。（5分钟）
6、 画画的坐姿与握笔方式（5分钟）
7、 透视规律与明暗素描的画法。（30分钟）
8、 几何形体结构素描实训（300分钟）
七、考核方案
1. 考核方式
每次上课一副作品站考试成绩的百分之五十，作品展览百分之五十。
2. 评分标准
（1）构图设计是否饱满而有节奏。
（2）角度选择是否表现物象的主要形体特征？
（3）明暗调子是否正确，画面是否不明快，灰 ，脏。
（4）是否表现物体的空间感，体积感、质感、量感？
八、教学材料
教材：
《素描》教程 十二五规划教材 胡巍、史亚丽编制 中国出版集团东方出版中心出版
《素描》十二五精品课程规划教材 辽宁美术出版社 尹传荣主编
网站：
我要自学网《素描教程》；硅谷动力网络学：《素描教程》；川美艺考网；中国素描网；51美术高考网
所需设备：绘画工具。
所需场地：画室

《素描》
课程单元教学设计
（2017～ 2018学年第一学期）

课程名称： 《素描》
所属系部： 艺术系
制定人： 刘雪华
合作人： 刘蕴林
制定时间： 2017年9月

许昌职业技术学院

《素描》课程单元教学设计
第一单元
单元标题：几何形体结构素描临摹与写生
单元教学学时
4学时
在整体设计中的位置
第1次
授课班级
2016五年制环艺2班
上课
时间
1周共4
上课地点
画室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
画面的整体观察和控制能力，几何形体结构素描绘画能力、
1、 透视的基本原理和原则
2、 构图的基本原则
3、 比例结构统一
整体观察、协调统一
能力训练任务
几何形体结构素描临摹1副
案例和
教学
材料
经典案例欣赏：几何形体素描图片，优秀作品欣赏
资料：ppt
仪器、设备：手机网络、QQ群、画具
单元教学进度
步骤
教学内容与能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（学时）
1、
什么是素描？
提出问题学生讨论，老师最后总结
讨论
10分钟
2、
为什么要学习素描？
课件讲解、图片实例欣赏
讨论
10分钟
3、
素描的表现形式。
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
10分钟
4、。
素描的分类
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
10分钟
5、。
素描的工具
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
5分钟
6、
画画的坐姿与握笔方式
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
5分钟
7、
透视规律与明暗素描的画法。
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
30分钟
8、
几何形体结构素描练习，掌握学生绘画的水平。
临摹一副几何体结构素描
实训绘画一副2个物体
100分钟
作业

课后
体会
本单元课程教学运用多媒体课件讲解学生关心的实际问题、学生反应积极，听课认真。

《素描》课程单元教学设计

第二单元
单元标题：几何形体结构素描临摹与写生
单元教学学时
4时
在整体设计中的位置
第2次
授课班级
2016五年制环艺2班
上课
时间
2周共4
上课地点
画室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
画面的整体观察和控制能力，几何形体结构素描绘画能力、
4、 透视的基本原理和原则
5、 构图的基本原则
6、 比例结构统一
整体观察、协调统一
能力训练任务
几何形体结构素描临写生一副4-6个形体
案例和
教学
材料
经典案例欣赏：几何形体素描图片，优秀作品欣赏
资料：ppt
仪器、设备：手机网络、QQ群、画具
单元教学进度
步骤
教学内容与能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（学时）
1、
几何形体结构素描练习，掌握学生绘画的水平。
摆静物提出要求并指导写生
实训绘画一副4-6个物体
200分钟
作业
几何形体结构素描临写生一副4-6个形体
课后
体会
本单元课程教学运用多媒体课件讲解学生关心的实际问题、学生反应积极，听课认真。

《素描》课程单元教学设计
第三单元
单元标题：几何形体明暗素描临摹与写生
单元教学学时
8小学时
在整体设计中的位置
第3-4次
授课班级
2016五年制环艺2班
上课
时间
3-4周共8节
上课地点
画室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
画面的整体观察和控制能力，几何形体明暗素描绘画能力、
1、 明暗素描的步骤与方法
2、 构图的基本原则、比例结构关系
3、 黑白灰关系（3大面5大调子）
整体观察、协调统一
能力训练任务
几何形体明暗素描临
摹一副4节课
写生一副4节课
案例和
教学
材料
经典案例欣赏：几何形体素描图片，优秀作品欣赏
资料：ppt
仪器、设备：手机网络、QQ群、画具
单元教学进度
步骤
教学内容与能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（学时）
1、
几何形体结构明暗素描的绘画方法
提出问题学生讨论，老师最后总结
讨论
10分钟
2、
线条的运用
课件讲解、图片实例欣赏
讨论
5分钟
3、
几何形体结构明暗素描的绘画步骤。
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
10分钟
4、
实训练习1：几何形体结构明暗素描临摹
摆静物提出要求并指导写生
临摹
150分钟
5、
实训练习2：几何形体结构明暗素描临摹
摆静物提出要求并指导写生
写生
200分钟
作业
几何形体明暗素描临
摹一副4节课
写生一副4节课
课后
体会
本单元课程教学运用多媒体课件讲解学生关心的实际问题、学生反应积极，听课认真。

《素描》课程单元教学设计
第四单元
单元标题：静物素描临摹与写生
单元教学学时
16小学时
在整体设计中的位置
第5-8次
授课班级
2016五年制环艺2班
上课
时间
5-8周共16节
上课地点
画室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
画面的整体观察和控制能力，静物素描绘画能力、
1、 静物素描的步骤与方法
2、 构图的基本原则、比例结构关系
3、 黑白灰关系（3大面5大调子）
整体观察、协调统一
能力训练任务
静物素描相对比较难所以给的时间比较长，一共用4次课，运用先临摹再写生，再临摹再写生，临摹与写生相互结合，反复练习。
作业共：4幅:
临摹第一副4节课
写生第一幅4节课
再临摹第一副4节课
再写生第一幅4节课
案例和
教学
材料
经典案例欣赏： 静物素描图片，大师作品欣赏
资料：ppt
仪器、设备：手机网络、QQ群、画具
单元教学进度
步骤
教学内容与能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（学时）
1、
静物素描的绘画方法
提出问题学生讨论，老师最后总结
讨论
10分钟
2、
线条的运用
课件讲解、图片实例欣赏
讨论
5分钟
3、
静物素描的绘画步骤。
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
10分钟
4、
实训练习1：静物素描临摹
摆静物提出要求并指导写生
临摹
175分钟
5、
实训练习2：静物素描写生
摆静物提出要求并指导写生
写生
200分钟
6、
实训练习3：静物素描临摹
摆静物提出要求并指导写生
临摹
200分钟
7、
实训练习4：静物素描写生
摆静物提出要求并指导写生
写生
200分钟
作业
作业共：4幅:
临摹第一副4节课
写生第一幅4节课
再临摹第一副4节课
再写生第一幅4节课
课后
体会
本单元课程教学运用多媒体课件讲解学生关心的实际问题、学生反应积极，听课认真，在实际绘画过程中指导加示范让学生正确的方向发展。。

《素描》课程单元教学设计
第五单元
单元标题：动物素描临摹与写生
单元教学学时
16小学时
在整体设计中的位置
第9-10次
授课班级
2016五年制环艺2班
上课
时间
9-10周共8节
上课地点
画室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
画面的整体观察和控制能力，动物素描绘画能力、动物的面部特征
1、 动物素描的步骤与方法
2、 构图的基本原则、比例结构关系
3、 黑白灰关系（3大面5大调子）
整体观察、协调统一
能力训练任务
动物素描临摹与写生：2幅，先临摹再写生
作业：
临摹一副
写生一副
案例和
教学
材料
经典案例欣赏： 动物素描图片，大师作品欣赏
资料：ppt
仪器、设备：手机网络、QQ群、画具
单元教学进度
步骤
教学内容与能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（学时）
1、
动物素描的绘画方法
提出问题学生讨论，老师最后总结
讨论
10分钟
2、
线条的运用
课件讲解、图片实例欣赏
讨论
5分钟
3、
动物素描的绘画步骤。
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
10分钟
4、
实训练习1：动物素描临摹
摆静物提出要求并指导写生
临摹
175分钟
5、
实训练习2：动物物素描写生
摆静物提出要求并指导写生
写生
200分钟
作业
作业：
临摹一副
写生一副
课后
体会
本单元课程教学运用多媒体课件讲解学生关心的实际问题、学生反应积极，听课认真，在实际绘画过程中指导加示范让学生正确的方向发展。

《素描》课程单元教学设计
第六单元
单元标题：人物头像素描临摹与写生
单元教学学时
8学时
在整体设计中的位置
第11-12次
授课班级
2016五年制环艺2班
上课
时间
11-12周共8节
上课地点
画室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
画面的整体观察和控制能力，人物素描绘画能力、人物的面部特征
1、 人物素描的步骤与方法
2、 构图的基本原则、比例结构关系
3、 黑白灰关系（3大面5大调子）
整体观察、协调统一
能力训练任务
人物头像素描临摹与写生：2幅，先临摹再写生
案例和
教学
材料
经典案例欣赏： 人物素描图片，大师作品欣赏
资料：ppt
仪器、设备：手机网络、QQ群、画具
单元教学进度
步骤
教学内容与能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（学时）
1、
人物素描的绘画方法
提出问题学生讨论，老师最后总结
讨论
10分钟
2、
人物素描的绘画步骤。
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
30分钟
3、
实训练习1：人物素描临摹
提供男女青年头像各一副，提出要求并指导写生
临摹
17分钟
4、
实训练习2：人物素描写生
提供男女青年头像模特，提出要求并指导写生
写生
200分钟
作业
2幅，先临摹再写生
课后
体会
本单元课程教学运用多媒体课件讲解学生关心的实际问题、学生反应积极，听课认真，在实际绘画过程中指导加示范让学生正确的方向发展。

《素描》课程单元教学设计
第七单元
单元标题：人物速写临摹与写生
单元教学学时
8学时
在整体设计中的位置
第13-14次
授课班级
2016五年制环艺2班
上课
时间
13-14周共8节
上课地点
画室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
画面的整体观察和控制能力，人物绘画能力、人物的姿势和特征的把握
1、 人物速写的步骤与方法
2、 构图的基本原则、比例结构关系
3、 黑白灰关系（3大面5大调子）
整体观察、协调统一
能力训练任务
人物速写临摹与写生：先临摹再写生 临摹要求10分钟一副，写生要求15分钟一副
案例和
教学
材料
经典案例欣赏： 人物书写图片，大师作品欣赏
资料：ppt
仪器、设备：手机网络、QQ群、画具
单元教学进度
步骤
教学内容与能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（学时）
1、
人物速写的绘画方法
提出问题学生讨论，老师最后总结
讨论
10分钟
2、
人物速写的绘画步骤。
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
30分钟
3、
实训练习1：人物素速写临摹
提供人物速写5副，提出要求并指导写生
临摹
160分钟
4、
实训练习2：人物速写写生
提供模特摆好一定的姿势，要求10分钟内必须完成，提出要求并指导写生
写生
200分钟
作业
人物速写临摹与写生：先临摹再写生 临摹要求10分钟一副，写生要求15分钟一副
课后
体会
本单元课程教学运用多媒体课件讲解学生关心的实际问题、学生反应积极，听课认真，在实际绘画过程中指导加示范让学生正确的方向发展。

《素描》课程单元教学设计
第八单元
单元标题：建筑速写临摹与写生
单元教学学时
8学时
在整体设计中的位置
第15-16次
授课班级
2016五年制环艺2班
上课
时间
15-16周共8节
上课地点
画室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
画面的整体观察和控制能力，建筑绘画能力、建筑的整体结构与比例的把握
1、 建筑速写的步骤与方法
2、 构图的基本原则、比例结构关系
3、 黑白灰关系（3大面5大调子）
整体观察、协调统一
能力训练任务
建筑速写临摹与写生：先临摹再写生
案例和
教学
材料
经典案例欣赏： 建筑速写图片，优秀作品欣赏
资料：ppt
仪器、设备：手机网络、QQ群、画具
单元教学进度
步骤
教学内容与能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（学时）
1、
建筑速写的绘画方法
提出问题学生讨论，老师最后总结
讨论
10分钟
2、
建筑速写的绘画步骤。
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
30分钟
3、
实训练习1：建筑素速写临摹
提供建筑速写2副，提出要求并指导写生
临摹
160分钟
4、
实训练习2：建筑速写写生
室外建筑速写写生，要求50分钟内必须完成一副，共4副，提出要求并指导写生
写生
200分钟
作业

课后
体会
本单元课程教学运用多媒体课件讲解学生关心的实际问题、学生反应积极，听课认真，在实际绘画过程中指导加示范让学生正确的方向发展。

《素描》课程单元教学设计
第九单元
单元标题：建筑速写临摹与写生
单元教学学时
8学时
在整体设计中的位置
第17-18次
授课班级
2016五年制环艺2班
上课
时间
17-18周共8节
上课地点
画室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
画面的整体观察和控制能力，建筑配景速写的绘制能力
1、 建筑配景速写的步骤与方法
2、 构图的基本原则、比例结构关系

整体观察、协调统一
能力训练任务
建筑配景速写临摹与写生：先临摹再写生，临摹要求20分钟一副，写生要求30分钟一副
案例和
教学
材料
经典案例欣赏： 建筑配景速写图片，优秀作品欣赏
资料：ppt
仪器、设备：手机网络、QQ群、画具
单元教学进度
步骤
教学内容与能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（学时）
1、
建筑配景速写的绘画方法
提出问题学生讨论，老师最后总结
讨论
10分钟
2、
建筑配景速写的绘画步骤。
课件讲解、图片实例欣赏
听讲
20分钟
3、
实训练习1：建筑配景素速写临摹
提供建筑速写4副，提出要求并指导写生
临摹
170分钟
4、
实训练习2：建筑配景速写写生
室外建筑配景速写写生，要求50分钟内必须完成一副，共4副，提出要求并指导写生
写生
200分钟
作业
建筑配景速写临摹与写生：先临摹再写生，临摹要求20分钟一副，写生要求30分钟一副
课后
体会
本单元课程教学运用多媒体课件讲解学生关心的实际问题、学生反应积极，听课认真，在实际绘画过程中指导加示范让学生正确的方向发展。

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