护理人员分层管理制度.doc

护理人员分层管理制度
上海交大医学院附属上海儿童医学中心
全院护理管理制度
文件名称
护理人员分层管理制度
文件号
SCMC-HL-GL-1.6-56
生效日期
2001.6
修订日期
2012.3

一、 护理分层管理指对护理人员进行能力层次的界定、培训、能力认定、任用和考核。
二、 本院护理人员分为5个级别：非注册护士（N0）；注册护士（N1）；护师（N2）；主管护师（N3）；（副）主任护师（N4）。每个级别根据不同的能力标准进行界定（详见“护理人员能力分层标准”）。
三、 根据各层次护理人员能力标准提供分层次培训和评价（详见“护理人员教育培训制度”）。
四、 每年一次对到达能力标准的护理人员进行能力认定和晋升（详见“护理人员能力认定制度”和“晋升作业办法”）。
五、 根据各级护理人员的不同能力，匹配对应的岗位职责和能力要求/工作标准，对其进行任用（详见“护理人员岗位职责制度”和“各级护理人员能力要求和任用岗位”）。
六、 根据岗位职责和能力要求/工作标准，持续评价和管导护理人员的工作表现，并每年一次汇总其绩效评价（详见“护理人员绩效考核制度”）。

附录:
各级护理人员能力要求和任用岗位
能级
能力要求
任用岗位
N0
工作态度
Ø 工作主动、认真、踏实、有慎独精神
Ø 对布置的工作认真执行
Ø 掌握工作职责，及同事团结协作
专业技能
Ø 具备儿科基础护理知识和技能
Ø 掌握一般消毒隔离知识和技能
Ø 熟悉儿科常见疾病护理常规
Ø 掌握常规仪器的维护
沟通能力
Ø 能够及患儿及家长进行一般的沟通
协助护士： 在高年资护士的督导下，执行一般患者的护理照顾。
N1
工作态度
Ø 工作主动、认真、踏实，有慎独精神
Ø 对布置的工作认真执行
Ø 掌握各班职责，及同事团结协作
Ø 主动提供病人照顾，满足病人的需求
Ø 保持稳定地工作情绪
专业技能
Ø 正确运用护理程序，落实照护计划
Ø 具备安全意识，正确和安全落实护理措施，协助治疗
Ø 掌握常规儿科护理操作技能
Ø 掌握专科常见疾病护理知识和技能
Ø 掌握常用药物作用、副作用和注意事项
Ø 协助危重病人的抢救及护理工作
Ø 掌握常规仪器及设备使用和维护技能
Ø 正确使用电脑系统
沟通能力
Ø 能及患儿及家长进行日常生活和常规治疗的沟通交流
自我学习
Ø 完成岗位的学习和提高
Ø 完成医院和专科继续教育培训课程
Ø 完成相关课程的培训和学分
责任护士： 独立执行一般患者的护理照顾
N2
工作态度
Ø 工作主动、认真、踏实，有慎独精神
Ø 对布置的工作认真执行
Ø 掌握各班职责，及同事团结协作
Ø 主动提供病人照顾，满足病人的需求
Ø 管理和调整自己工作情绪，应对突发事件
责任护士： 独立执行危重患者的护理照顾

的发生
专业技能
Ø 正确运用护理程序，有效落实照护计划
Ø 根据护理评估结果，修订及落实新的护理计划
Ø 具备风险意识，安全、有效落实护理措施，协助治疗
Ø 掌握专科儿科疾病护理操作技能
Ø 掌握专科疾病的治疗方案，观察并评估病人的病情变化
Ø 掌握专科药物作用、副作用和注意事项
Ø 具备检测、报告和实施危重病人抢救和护理能力
Ø 能够根据病情、患儿及家庭护理需求识别和安排护理的优先顺序，组织有效的护理活动的能力
Ø 制定病人的动态健康教育计划，并有效实施
Ø 维持和准备各种抢救物品和装置
Ø 准确书写各种护理记录和报告
沟通能力
Ø 及患儿及家庭有效沟通，建立良好护患关系能力
Ø 参及医生查房，并能及医生进行有效沟通
Ø 能够及各年龄患儿及家长进行治疗性的沟通，并给以支持和帮助
管理能力
Ø 协同护士长做好病房管理工作
Ø 能识别科室护理安全隐患，提出有效的预防护理差错的措施
教学能力
Ø 具备护士教育的基础知识和技能，具有带教新护士进修护士、实习生的能力
Ø 承担科室继续教育课程的讲课能力
Ø 具备病人教育的基础知识和技能，能组织并承担团体健康教育的讲课
自我学习
Ø 完成岗位的学习和提高
Ø 完成专科继续教育培训课程
Ø 完成相关课程的培训和学分

N3
工作态度
Ø 工作主动、认真、踏实，有慎独精神
Ø 对布置的工作认真执行
责任护士：独立执行危重患者的护理照顾；护士长；临床带教；专科护士；护理部干事

Ø 掌握各班职责，及同事团结协作
Ø 主动提供病人照顾，满足病人的需求
Ø 保持稳定地工作情绪，应对突发事件的发生，并承担指挥者的角色
专业技能
Ø 具备修订和督导照顾计划制定和实施能力
Ø 熟悉专科高级操作技能和最新专科疾病护理发展
Ø 有效组织专科疑难病例的护理查房和护理会诊
Ø 有效管理和组织危重抢救病人
Ø 指导和监督下级护士的护理工作，保证护理质量
Ø 参及护理研究、讨论和开展专科护理的新技术、新业务
沟通能力
Ø 负责复杂的或难以交流的病人及家属的咨询
Ø 具有及临床部门协调和沟通的能力
管理能力
Ø 具有一定的领导和管理的能力
Ø 具有护理质量监控管理的能力
Ø 具有识别和防范科室风险的能力
Ø 熟知科室内成本运作，参及成本效益管理
教学能力
Ø 具有带教新护士、进修护士、实习生的能力
Ø 具备科室护理教学管理能力
Ø 承担医院和科室继续教育课程的讲课能力
自我学习
Ø 完成岗位的学习和提高
Ø 完成医院和血液肿瘤科继续教育培训课程
Ø 完成相关课程的培训和学分
科研能力
Ø 具有分析问题和解决问题的能力
Ø 具有本专科研究的能力

N4
工作态度
Ø 工作热情，有感染力
Ø 及同事团结协作，推动团队工作
Ø 有效应对突发事件的发生，并承担指挥者的角色
护理部（副）主任；临床护理专家

专业技能
Ø 掌握专科精进技能和专科疾病循证护理
Ø 有效组织全院疑难病例的护理查房和护理会诊
Ø 有效管理和组织危重抢救病人
Ø 指导和监督专科护士的护理工作，保证护理质量
Ø 开展护理项目和推进临床护理变革能力
Ø 主持护理项目，探讨和开展专科护理的心技术、新业务
沟通能力
Ø 具有及临床和职能部门协调和沟通的能力
管理能力
Ø 具有领导艺术
Ø 具有护理质量监控管理能力
Ø 熟知科室内成本运作，参及成本效益管理
Ø 具有识别和防范科室风险的能力
教学能力
Ø 具有带教在职职工、新护士和进修护士的能力
Ø 承担院内玩继续教育培训课程
自我学习
Ø 完成院内外继续教育培训课程
Ø 完成专科最新课程的培训和学分
科研能力
Ø 具有分析问题和解决问题的能力
Ø 具有本专科研究的能力

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