维护秩序(课堂PPT).ppt

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盗版必究,精品,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三课 社会生活离不开规则,第一框,维护秩序,1,认识到社会生活需要秩序与规则，树立秩序意识和规则意识；,掌握社会秩序与社会规则的含义、内容及作用。,教学目标,学习目标,2,阅读教材,P22-25,1.,社会秩序的含义及种类？,P23,2.,社会秩序的作用？,P23,3.,社会规则的含义及种类？,P25,4.,社会规则的作用？,P25,教学目标,预习提示,3,视频,贝克汉姆上海活动现场,教学目标,展示互动,视频中的现象给我们带来怎样的思考？,社会生活需要秩序，没有秩序，生活会变得混乱不堪。,4,运用你的经验,人们排队进行安全检查,纺纱工人按操作规程工作,以上图片体现了哪些方面的社会秩序？,如果没有秩序，我们的生活将会怎样？,行人、自行车、机动车各行其道,人们在公共场所保持安静,社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序,如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。,图片体现了哪些方面的社会秩序？,5,含义：,社会秩序是社会生活的一种,有序化状态,。,P23,1,、社会秩序的含义及种类,？,种类,：包括,社会管理,秩序、,生产,秩序、,交通,秩序、,公共场所,秩序等,。,P23,要点归纳,教学目标,展示互动,6,社会管,理秩序,专指国家机关对社会的管理活动及秩序。,对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等；,对文物的管理：博物馆等；,对毒品的管理：吸毒、注射毒品等；,工商行政管理：市场秩序等。,7,生产秩序,在生产过程中，劳动者借助劳动资料，直接或间接地作用于劳动对象，使之变成产品的过程中需要遵守的行为准则。,扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。,8,交通秩序,包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。,9,公共场,所秩序,公共场所秩序，是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。,公共场所主要是指：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。,特征：人员聚集量大，流动量大。,10,傍晚放,学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、,骑着电动车和步行前,来接孩子,的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和,人群将学校门口,堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。,情境探究,校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？,你认为应该如何改变这种混乱的状况？,这让你对社会秩序有了怎样的认识？,11,交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。,1,思考：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？,2,你认为应如何改变这种混乱的状态？,交警维持交通秩序；在学校外划出固定停车区域；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。,12,3,“阅读感悟”让你对社会秩序有了怎样的认识？,1),社会的正常运行需要秩序，这样才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。,2),社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。,13,2,、社会秩序的作用,？,要点归纳,教学目标,展示互动,（,1,）,社会正常运行需要秩序。,有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。,P23,（,2,）社会秩序是,人民安居乐业的保障。,有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情,。,P23,14,教学目标,展示互动,P24,“阅读感悟”使你对社会秩序又有了怎样的认识？,15,发生重大灾难时，人们往往遵循,“,妇弱优先，壮者在后,”,的规则有序撤离。,劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。,企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业机密,探究分享,探究与分享,1.,材料中有哪些规则？,2.,除了这些规则，你还能说出哪些规则？,3.,这些规则起着什么作用？,16,1.,材料中有哪些规则？,2.,除了这些规则，你还能说出哪些规则？,3.,这些规则起着什么作用？,材料中的规则有：人们约定的原则、劳动合同、纪律、法律、道德等。,类似的有银行的“一米线”，学校规定，交通法规，各个行业领域的规定等。,社会规则确定了社会秩序的内容，使人们各安其位、各尽其责、各得其所。,社会规则保障了社会秩序的实现。,17,找规则：角度提示,学校,公共场所,比赛场上,生意场上,18,3,、社会规则的含义及种类,？,要点归纳,教学目标,展示互动,含义：,社会规则是人们,为了维护有秩序的社会环境,，在逐渐,达成默契与共识的基础上,形成的,行为准则,。,P25,种类,：,调节我们行为的规则有很多，如人们约定的原则、劳动合同、,道德、纪律、法律,等,。,P25,19,教学目标,展示互动,P25,如何理解,“一米线”等社会,规则对我们的影响？,P25,，第二段,“,一米线,”,规则，让我们知道了怎样做才是对他人的安全和隐私表示尊重。规则正是通过明确,“,职,”,和,“,位,”,，让人们知道如何,“,尽其责,”“,得其所,”,。,20,情境探究,201,6,年,7,月,23,日,，,23,日下午，八达岭野生动物园，老虎袭击了两名突然下车的女乘客，造成,1,死,1,伤。事发时园区监控显示，一年轻女子从一轿车下车（图,1,），打开驾驶座车门和一男子说话（图,2,），一只老虎忽然蹿出将女子叼走（图,3,），后一年长女子下车与男子一起施救（图,4,）。,探究：你怎么看待女游客的行为？,21,释疑：,这不是国内发生的第一起因漠视规则而丧生的事件。漠视规则，一定程度上就是漠视,生命。,社会生活中，规则无处不在。,社会规则明确社会秩序的内容,。,规则告诉我们应该如何安排社会生活,各方面,的关系,;,如何作为社会一员,享,有权利，承担责任,处理好与他人、社会的关系,;,从而使大家各 司其职,各安其位，各尽其责，各得其所。,社会规则保障社会秩序的实现,。如果我们违反规则,就,有可,能受到道德、风俗等,非,强制,性,手段的制裁，或者受到法律、纪律等规定的强制,性,措施，,甚,至会失去生命。,22,4,、社会规则的作用,？,要点归纳,教学目标,展示互动,（,1,）社会规则,明确社会秩序的内容。,确定社会生活的条理和次序，使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。,P25,（,2,）社会规则,保障社会秩序的实现,。,明确破坏秩序的处罚方式，保障社会的良性运行。,P25,23,在下列场景中，我们应该怎样做？,场所,角色,规则和秩序,出门上路,行人,乘车,乘客,公园,游客,影剧院,观众,商场,顾客,右行，过马路走人行道,顺序上下车，上车买票,购票入园，爱护公共设施和环境,不能大声喧哗、礼貌鼓掌,公平交易，买后付钱,学以致用,24,动车禁止吸烟,2014年1月1日起实行的铁路安全管理条例规定，在动车组列车上吸烟，或者在其他列车的禁烟区吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上，两千元以下罚款，对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任，2016年铁路部门规定，乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。,25,探究：,案例深思,（,1,）高铁上的乘客为什么被处罚？,（,2,）这个案例给你什么启示？,(2),了解,社会规则，,自觉遵守,社会规则,，否则，可能会受到相关部门的处罚,。,26,今年国庆节你准备去哪里旅游，请选择一个你想去的旅游景点，说说该景点旅游要遵守哪些规则，并与同学交流分享。,拓展空间,要求：以小组为单位，选择一个想去的旅游景点，查阅资料，了解该景点旅游要遵守哪些规则。课后通过小报形式呈现探究成果。,27,28,社会生活有秩序,维护秩序靠规则,社会秩序的含义和内容,什么是社会规则,规则的类别：纪律、道德、法律,维护秩序,社会秩序的重要性,社会规则维护社会秩序,社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障,社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现,29,1.2017,年,3,月,22,日发生的濮阳县第三实验小学的踩踏事故发生的原因是因为课间时间较短，学生集中去厕所，因为拥堵才导致了这种踩踏的事件。这给我们的警示有（,）,我们的生活需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保证 有了良好的秩序，就能防止一切事故的发生 良好的社会秩序是人们的共同追求,A.,B.,C.,D.,解析：,本题考查对社会秩序的认识。人们的日常生活离不开良好的社会秩序，认识正确；说法太绝对，故选,D,。,教学目标,达标检测,30,2.,“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则这告诉我们（,）,社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的,生活处处有规则,生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等,青少年年龄小，与规则无关,A,、,B,、,C,、,D,、,解析：本题考查对社会规则的认识,。,都是正确的，,的说法明显错误，,答案：,A,。,教学目标,达标检测,31,拓展训练,在哈尔滨飞往北京的一架航班上，一名女乘客只图自己高兴，不顾机组其他乘客的安全，在三千多米的高空上屡次使用通讯设备，并拒绝接受机组人员的检查。在机组人员再三劝阻的情况下，仍拒绝关闭手机，言辞非常激烈，严重影响飞机航行安全。飞机到达北京后，该女乘客被警方处以行政拘留的处罚。,（,1,）这位女乘客为什么会受到处罚？,（,2,）材料给了你什么启示？,32,“不以规矩，不能成方圆。”秩序井然得益于规则，社会文明始于规则,。,小结收获,1.,社会秩序的含义及种类？,2.,社会秩序的作用？,3.,社会规则的含义及种类？,4.,社会规则的作用？,33,预习新课,P26-P31,，找出以下问题：,1.自由与规则的关系,？,2.如何遵守规则？,3.如何维护改进规则？,下节预示,34,谢谢聆听！,制作人：,王艳明,我的,QQ,：,292771065,我的微信：,wym_dqsf,微信公众号：,秋枫居,创作者简介：,王艳明,，人称“道法”老师，三站中学少数最年轻教师之一，,非,市、县优秀教师，,非,骨干教师，,非,教学能手，,非,中高级教师，,故能,倾力打造,非常规,教学，倾注翻转课堂，提倡微课教学，推动课堂,正向,创新改革。,35,