资源描述
北师大版七年级上册数学第二章单元测试题
一.选择题(共10小题)
1.冰箱冷藏室的温度零上5℃,记作+5℃,保鲜室的温度零下7℃,记作( )
A.7℃ B.﹣7℃ C.2℃ D.﹣12℃
2.在下列数:+3、+(﹣2.1)、﹣、﹣π、0、﹣|﹣9|中,正数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.数轴上的点A到原点的距离是3,则点A表示的数为( )
A.3或﹣3 B.6 C.﹣6 D.6或﹣6
4.在数轴上,及表示数﹣5的点的距离是2的点表示的数是( )
A.﹣3 B.﹣7 C.±3 D.﹣3或﹣7
5.数轴上点A、B表示的数分别是5、﹣3,它们之间的距离可以表示为( )
A.﹣3+5 B.﹣3﹣5 C.|﹣3+5| D.|﹣3﹣5|
6.若|﹣x|=5,则x等于( )
A.﹣5 B.5 C. D.±5
7.下列各式:①﹣(﹣2);②﹣|﹣2|;③﹣22;④﹣(﹣2)2,计算结果为负数的个数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
8.如果mn>0,且m+n<0,则下列选项正确的是( )
A.m<0,n<0 B.m>0,n<0
C.m,n异号,且负数的绝对值大 D.m,n异号,且正数的绝对值大
9.一个数和它的倒数相等,则这个数是( )
A.1 B.﹣1 C.±1 D.±1和0
10.设a表示有理数,则下列判断正确的是( )
A.|a|一定是非负数 B.a的倒数一定是
C.a一定是正数 D.﹣a一定是负数
二.填空题(共10小题)
11.如果水位升高2m时水位变化记作+2m,那么水位下降3m时水位变化记作 m.
12.数轴上点A表示的数是﹣1,点B到点A的距离为2个单位,则B点表示的数是 .
13.一个数的绝对值是4,则这个数是 ,数轴上及原点的距离为5的数是 .
14.若|x|=3,|y|=2,且xy>0,则x+y= .
15.如果|a﹣1|+(b+2)2=0,则(a+b)2016的值是 .
16.月球的半径约为1738000米,1738000这个数用科学记数法表示为 .
17.一只蚂蚁从数轴上一点A 出发,爬了7个单位长度到了+1,则点A所表示的数是 .
18.若2x+1是﹣9的相反数,则x= .
19.若|m﹣1|=3,则m的值为 .
20.若|a﹣2|+|b+1|=0,则a= ,b= ,ba= .
三.解答题(共10小题)
21.计算:
(1)﹣3﹣(﹣4)+2;
(2)(﹣6)÷2×(﹣);
(3)(﹣+﹣)×(﹣24);
(4)﹣14﹣7÷[2﹣(﹣3)2].
22.计算:
(1)(﹣12)×(﹣)
(2)﹣2.
23.计算:
(1)4×;
(2)(﹣1)2015×(﹣12)÷[(﹣4)2+2×(﹣5)].
24.计算:
(1)(﹣7)﹣(+5)+(﹣4)﹣(﹣10)
(2)(﹣1)÷(﹣2)×(﹣)
(3)(﹣+﹣)×48
(4)﹣22﹣6÷(﹣2)×.
25.规定一种新的运算:a★b=a×b﹣a﹣b2+1,例如3★(﹣4)=3×(﹣4)﹣3﹣(﹣4)2+1.
请计算下列各式的值①2★5 ②(﹣2)★(﹣5).
26.解决问题:
一辆货车从超市出发,向东走了3千米到达小彬家,继续走2.5千米到达小颖家,然后向西走了10千米到达小明家,最后回到超市.
(1)以超市为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示1千米,在数轴上表示出小明家,小彬家,小颖家的位置.
(2)小明家距小彬家多远?
(3)货车一共行驶了多少千米?
(4)货车每千米耗油0.2升,这次共耗油多少升?
27.把下列各数在数轴上表示出来,并用“>”连接各数.
3,﹣4,﹣2,0,﹣1,1.
28.把下列各数填入表示它所在的数集的大括号:
﹣2.4,3,21.08,0,﹣100,﹣(﹣2.28),﹣,﹣|﹣4|,
正有理数集合:{ }
负有理数集合:{ }
整数集合:{ }
分数集合:{ }.
29.某巡警骑摩托车在一条南北大道上巡逻,某天他从岗亭出发,晚上停留在A处,规定向北方向为正,当天行驶情况记录如下(单位:千米):+10,﹣8,+7,﹣15,+6,﹣16,+4,﹣2
(1)A处在岗亭何方?距离岗亭多远?
(2)若摩托车每行驶1千米耗油0.5升,这一天共耗油多少升?
30.有理数a、b在数轴上如图,
(1)在数轴上表示﹣a、﹣b;
(2)试把这a、b、0、﹣a、﹣b五个数按从小到大用“<”连接.
(3)用>、=或<填空:|a| a,|b| b.
北师大版七年级上册数学第二章单元测试题
参考答案及试题解析
一.选择题(共10小题)
1.(2016•咸宁)冰箱冷藏室的温度零上5℃,记作+5℃,保鲜室的温度零下7℃,记作( )
A.7℃ B.﹣7℃ C.2℃ D.﹣12℃
【分析】首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
【解答】解:∵冰箱冷藏室的温度零上5℃,记作+5℃,
∴保鲜室的温度零下7℃,记作﹣7℃.
故选:B.
【点评】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
2.(2016•重庆校级二模)在下列数:+3、+(﹣2.1)、﹣、﹣π、0、﹣|﹣9|中,正数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【分析】根据负数和正数的定义即可求解.
【解答】解:+3是正数,
+(﹣2.1)=﹣2.1是负数,
﹣是负数,
﹣π是负数,
0既不是正数也不是负数,
﹣|﹣9|=﹣9是负数.
正数有:+3.
故选:A.
【点评】此题考查了正数及负数,断一个数是正数还是负数,要把它化简成最后形式再判断.
3.(2016•长沙模拟)数轴上的点A到原点的距离是3,则点A表示的数为( )
A.3或﹣3 B.6 C.﹣6 D.6或﹣6
【分析】先设出这个数为x,再根据数轴上各点到原点的距离进行解答即可.
【解答】解:设这个数是x,则|x|=3,
解得x=+3或﹣3.
故选:A.
【点评】本题考查的是数轴的特点,熟知数轴上各点到原点的距离的定义是解答此题的关键.
4.(2016•怀柔区二模)在数轴上,及表示数﹣5的点的距离是2的点表示的数是( )
A.﹣3 B.﹣7 C.±3 D.﹣3或﹣7
【分析】符合条件的点有两个,一个在﹣5点的左边,一个在﹣5点的右边,且都到﹣5点的距离都等于2,得出算式﹣5﹣2和﹣5+2,求出即可.
【解答】解:数轴上距离表示﹣5的点有2个单位的点表示的数是﹣5﹣2=﹣7或﹣5+2=﹣3.
故选:D.
【点评】本题主要考查了数轴,当要求的点在已知点的左侧时,用减法;当要求的点在已知点的右侧时,用加法.
5.(2016•南京)数轴上点A、B表示的数分别是5、﹣3,它们之间的距离可以表示为( )
A.﹣3+5 B.﹣3﹣5 C.|﹣3+5| D.|﹣3﹣5|
【分析】由距离的定义和绝对值的关系容易得出结果.
【解答】解:∵点A、B表示的数分别是5、﹣3,
∴它们之间的距离=|﹣3﹣5|=8,
故选:D.
【点评】本题考查绝对值的意义、数轴上两点间的距离;理解数轴上两点间的距离及绝对值的关系是解决问题的关键.
6.(2016•五指山校级模拟)若|﹣x|=5,则x等于( )
A.﹣5 B.5 C. D.±5
【分析】直接利用绝对值的性质得出答案即可.
【解答】解:∵|﹣x|=5,
∴﹣x=±5,
∴x=±5.
故选:D.
【点评】此题主要考查了绝对值,利用绝对值等于一个正数的数有两个进而得出是解题关键.
7.(2016•寿光市模拟)下列各式:①﹣(﹣2);②﹣|﹣2|;③﹣22;④﹣(﹣2)2,计算结果为负数的个数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【分析】根据相反数、绝对值的意义及乘方运算法则,先化简各数,再由负数的定义判断即可.
【解答】解:①﹣(﹣2)=2,
②﹣|﹣2|=﹣2,
③﹣22=﹣4,
④﹣(﹣2)2=﹣4,
所以负数有三个.
故选B.
【点评】本题主要考查了相反数、绝对值、负数的定义及乘方运算法则.
8.(2016秋•新会区期末)如果mn>0,且m+n<0,则下列选项正确的是( )
A.m<0,n<0 B.m>0,n<0
C.m,n异号,且负数的绝对值大 D.m,n异号,且正数的绝对值大
【分析】根据有理数的性质,因由mn>0,且m+n<0,可得n,m同号且两者都为负数可排除求解.
【解答】解:若有理数m,n满足mn>0,则m,n同号,排除B,C,D选项;
且m+n<0,则m<0,n<0,故A正确.
故选:A.
【点评】本题考查了有理数的乘法.根据有理数的性质利用排除法依次排除选项,最后得解.
9.(2016•柘城县校级一模)一个数和它的倒数相等,则这个数是( )
A.1 B.﹣1 C.±1 D.±1和0
【分析】根据倒数的定义进行解答即可.
【解答】解:∵1×1=1,(﹣1)×(﹣1)=1,
∴一个数和它的倒数相等的数是±1.
故选C.
【点评】本题考查的是倒数的定义,解答此题时要熟知0没有倒数这一关键知识.
10.(2016秋•广西期中)设a表示有理数,则下列判断正确的是( )
A.|a|一定是非负数 B.a的倒数一定是
C.a一定是正数 D.﹣a一定是负数
【分析】根据正数大于零,负数小于零,可得答案.
【解答】解:A、|a|一定是非负数,故A正确;
B、a=0时,a没有倒数,故B错误;
C、a可能是正数,零,负数,故C错误;
D、﹣a可能是正数,零,负数,故D错误;
故选:A.
【点评】本题考查了正数和负数,正数大于零,负数小于零,注意任何数的绝对值都是非负数.
二.填空题(共10小题)
11.(2016秋•云梦县期末)如果水位升高2m时水位变化记作+2m,那么水位下降3m时水位变化记作 ﹣3 m.
【分析】根据正负数的意义即可求出答案
【解答】解:故答案为:﹣3
【点评】本题考查正负数的意义,属于基础题型.
12.(2016秋•南京期中)数轴上点A表示的数是﹣1,点B到点A的距离为2个单位,则B点表示的数是 ﹣3或1 .
【分析】分两种情况讨论,在﹣1的左边距离点A2个单位和在﹣1的右边距离点A2个单位,分别计算即可得出答案.
【解答】解:在表示﹣1左边的,比﹣1小2的数时,这个数是﹣1﹣2=﹣3;
在表示﹣1右边的,比﹣1大2的数时,这个数是﹣1+2=1.
故答案为:﹣3或1.
【点评】本题考查的是数轴上两点间的距离,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键.
13.(2016秋•振兴区校级期末)一个数的绝对值是4,则这个数是 ±4 ,数轴上及原点的距离为5的数是 ±5 .
【分析】根据绝对值的几何意义可知,数a的绝对值就是数轴上表示数a的点及原点的距离.本题即求绝对值是5的数.
【解答】解:由一个数的绝对值是4,故这个数为±4,
一个数在数轴上对应的点及原点的距离是5,
即绝对值是5的数为±5.
故这个数是±5.
故答案为:±4,±5.
【点评】本题考查了绝对值的意义,属于基础题,注意此题有两种情况.
14.(2016秋•西城区校级期中)若|x|=3,|y|=2,且xy>0,则x+y= 5或﹣5 .
【分析】根据绝对值的性质求出x、y的值,再根据同号得正判断出x、y的对应关系,然后相加即可.
【解答】解:∵|x|=3,|y|=2,
∴x=±3,y=±2,
∵xy>0,
∴x=3时,y=2,x+y=3+2=5,
x=﹣3时,y=﹣2,x+y=﹣3﹣2=﹣5.
综上所述,x+y=5或﹣5.
故答案为:5或﹣5.
【点评】本题考查了绝对值的性质,有理数的加法,有理数的乘法,熟记运算法则是解题的关键.
15.(2016•潮南区模拟)如果|a﹣1|+(b+2)2=0,则(a+b)2016的值是 1 .
【分析】根据非负数的性质列出方程求出a、b的值,代入所求代数式计算即可.
【解答】解:由题意得,a﹣1=0,b+2=0,
解得,a=1,b=﹣2,
则(a+b)2016=1,
故答案为:1.
【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.
16.(2016•攀枝花)月球的半径约为1738000米,1738000这个数用科学记数法表示为 1.738×106 .
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值及小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:将1738000用科学记数法表示为1.738×106.
故答案为:1.738×106.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
17.(2016秋•兴宾区校级期末)一只蚂蚁从数轴上一点A 出发,爬了7个单位长度到了+1,则点A所表示的数是 ﹣6或8 .
【分析】由于没有说明往哪个方向移动,故分情况讨论.
【解答】解:当往右移动时,此时点A表示的点为﹣6,当往左移动时,此时点A表示的点为8,
故答案为:﹣6或+8;
【点评】本题考查数轴,涉及分类讨论思想.
18.(2016秋•新宾县期末)若2x+1是﹣9的相反数,则x= 4 .
【分析】先依据相反数的定义得到2x+1=9,解关于x的方程即可.
【解答】解:∵2x+1是﹣9的相反数,
∴2x+1=﹣9.
解得:x=4.
故答案为:4.
【点评】本题主要考查的是相反数的定义、解一元一次方程,依据相反数的定义列出关于x的方程是解题的关键.
19.(2016秋•简阳市期中)若|m﹣1|=3,则m的值为 ﹣2或4 .
【分析】根据绝对值的性质列式即可求出m的值,
【解答】解:由题意得,m﹣1=±3,
解得m=﹣2或4,
故答案为:﹣2或 4.
【点评】此题考查了绝对值的性质,要求掌握绝对值的性质及其定义,并能熟练运用到实际当中.绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
20.(2016秋•德州期中)若|a﹣2|+|b+1|=0,则a= 2 ,b= ﹣1 ,ba= 1 .
【分析】根据几个非负数的和等于0的性质得到a﹣2=0,b+1=0,求出a、b的值,然后代入ba 利用负整数指数的意义即可得到答案.
【解答】解:∵|a﹣2|+|b+1|=0,
∴a﹣2=0,b+1=0,
∴a=2,b=﹣1,
∴ba=1,
故答案为:2,﹣1,1.
【点评】本题考查了绝对值:若a>0,则|a|=a;若a=0,则|a|=0;若a<0,则|a|=﹣a;|a|≥0.也考查了(a≥0)≥0以及几个非负数的和等于0的性质.
三.解答题(共10小题)
21.(2016秋•南京期中)计算:
(1)﹣3﹣(﹣4)+2;
(2)(﹣6)÷2×(﹣);
(3)(﹣+﹣)×(﹣24);
(4)﹣14﹣7÷[2﹣(﹣3)2].
【分析】(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(3)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算除法运算,最后算加减运算即可得到结果.
【解答】解:(1)原式=﹣3+4+2=3;
(2)原式=6××=;
(3)原式=12﹣20+14=6;
(4)原式=﹣1﹣7÷(﹣7)=﹣1+1=0.
【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
22.(2016秋•涞水县期末)计算:
(1)(﹣12)×(﹣)
(2)﹣2.
【分析】(1)根据乘法的分配律进行计算即可;
(2)根据幂的乘方、绝对值、有理数的乘除和加减进行计算即可.
【解答】解:(1)(﹣12)×(﹣)
=(﹣12)×+(﹣12)×
=9+7﹣10
=6;
(2)﹣2
=﹣4+3+24×
=﹣4+3﹣
=﹣.
【点评】本题考查有理数的混合运算,解题的关键是明确乘法的分配律和有理数的混合运算的方法.
23.(2016秋•昆山市校级期末)计算:
(1)4×;
(2)(﹣1)2015×(﹣12)÷[(﹣4)2+2×(﹣5)].
【分析】(1)原式利用乘法法则计算,再利用乘法分配律计算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算即可得到结果.
【解答】解:(1)原式=12×(﹣﹣+2.5)=﹣6﹣9+30=﹣15+30=15;
(2)原式=12÷(16﹣10)=12÷6=2.
【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
24.(2016秋•端州区期末)计算:
(1)(﹣7)﹣(+5)+(﹣4)﹣(﹣10)
(2)(﹣1)÷(﹣2)×(﹣)
(3)(﹣+﹣)×48
(4)﹣22﹣6÷(﹣2)×.
【分析】(1)(4)根据有理数的混合运算的运算方法,求出每个算式的值各是多少即可.
(2)应用乘法交换律和乘法结合律,求出算式的值是多少即可.
(3)应用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.
【解答】解:(1)(﹣7)﹣(+5)+(﹣4)﹣(﹣10)
=﹣12﹣4+10
=﹣6
(2)(﹣1)÷(﹣2)×(﹣)
=(﹣1)×(﹣)÷(﹣2)
=1÷(﹣2)
=﹣
(3)(﹣+﹣)×48
=(﹣)×48+×48﹣×48
=﹣8+36﹣4
=24
(4)﹣22﹣6÷(﹣2)×
=﹣4+3×
=﹣4+1
=﹣3
【点评】此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
25.(2016秋•灵石县期中)规定一种新的运算:a★b=a×b﹣a﹣b2+1,例如3★(﹣4)=3×(﹣4)﹣3﹣(﹣4)2+1.
请计算下列各式的值①2★5 ②(﹣2)★(﹣5).
【分析】正确理解新的运算法则,套用公式直接解答.
【解答】解:①2★5=2×5﹣2﹣52+1=﹣16;
②(﹣2)★(﹣5)=(﹣2)×(﹣5)﹣(﹣2)﹣(﹣5)2+1=﹣12.
【点评】此题是定义新运算题.解题关键是严格按照题中给出的运算关系进行计算.
26.(2016秋•白银期中)解决问题:
一辆货车从超市出发,向东走了3千米到达小彬家,继续走2.5千米到达小颖家,然后向西走了10千米到达小明家,最后回到超市.
(1)以超市为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示1千米,在数轴上表示出小明家,小彬家,小颖家的位置.
(2)小明家距小彬家多远?
(3)货车一共行驶了多少千米?
(4)货车每千米耗油0.2升,这次共耗油多少升?
【分析】(1)根据题目的叙述1个单位长度表示1千米,即可表示出;
(2)根据(1)得到的数轴,得到表示小明家及小彬家的两点之间的距离,利用1个单位长度表示1千米,即可得到实际距离;
(3)把三次所行路程相加即可,
(4)路程是20千米,乘以0.5即可求得耗油量.
【解答】解:(1)如图所示:
(2)根据数轴可知:小明家距小彬家是7.5个单位长度,因而是7.5千米;
(3)路程是2×10=20千米,
(4)耗油量是:20×0.2=4升.
答:小明家距小彬家7.5千米,这趟路货车共耗油4升.
【点评】本题考查了数轴,利用数轴表示一对具有相反意义的量,借助数轴用几何方法解决问题,有直观、简捷,举重若轻的优势.
27.(2016秋•宁城县期末)把下列各数在数轴上表示出来,并用“>”连接各数.
3,﹣4,﹣2,0,﹣1,1.
【分析】画出数轴,找出各数在数轴上的位置,然后标注即可,根据数轴上的数,右边的总比左边的大即可按照从大到小的顺序进行排列.
【解答】解:如图所示,
根据数轴上的数右边的总比左边的大可得:3>1>0>﹣1>﹣2>﹣4.
【点评】本题考查了有理数的大小比较及数轴,需要熟练掌握数轴上的数右边的总比左边的大,把各数据正确标注在数轴上是解题的关键.
28.(2016秋•灌阳县期中)把下列各数填入表示它所在的数集的大括号:
﹣2.4,3,21.08,0,﹣100,﹣(﹣2.28),﹣,﹣|﹣4|,
正有理数集合:{ 3,21.08,﹣(﹣2.28) }
负有理数集合:{ ﹣2.4,﹣100,﹣,﹣|﹣4| }
整数集合:{ 3,0,﹣100,﹣|﹣4| }
分数集合:{ ﹣2.4,21.08,﹣(﹣2.8),﹣ }.
【分析】根据有理数的分类即可得.
【解答】解:正有理数集合:{3,21.08,﹣(﹣2.28)};
负有理数集合:{﹣2.4,﹣100,﹣,﹣|﹣4|};
整数集合:{3,0,﹣100,﹣|﹣4|};
分数集合:{﹣2.4,21.08,﹣(﹣2.8),﹣},
故答案为:3,21.08,﹣(﹣2.28);﹣2.4,﹣100,﹣,﹣|﹣4|;3,0,﹣100,﹣|﹣4|;﹣2.4,21.08,﹣(﹣2.8),﹣.
【点评】本题主要考查有理数的分类,熟练掌握有理数的分类标准是解题的关键.
29.(2016秋•李沧区期末)某巡警骑摩托车在一条南北大道上巡逻,某天他从岗亭出发,晚上停留在A处,规定向北方向为正,当天行驶情况记录如下(单位:千米):+10,﹣8,+7,﹣15,+6,﹣16,+4,﹣2
(1)A处在岗亭何方?距离岗亭多远?
(2)若摩托车每行驶1千米耗油0.5升,这一天共耗油多少升?
【分析】(1)由已知,把所有数据相加,如果得数是正数,则A处在岗亭北方,否则在北方.所得数的绝对值就是离岗亭的距离.
(2)把所有数据的绝对值相加就是行驶的路程,已知摩托车每行驶1千米耗油0.5升,那么乘以0.5就是一天共耗油的量.
【解答】解:(1)根据题意:
10+(﹣8)+(+7)+(﹣15)+(+6)+(﹣16)+(+4)+(﹣2)=﹣14,
答:A处在岗亭南方,距离岗亭14千米;
(2)由已知,把记录的数据的绝对值相加,即10+8+7+15+16+4+2=68,
已知摩托车每行驶1千米耗油0.5升,
所以这一天共耗油,68×0.5升.
答:这一天共耗油34升.
【点评】本题考查了学生对正负数意义了理解和掌握,通时运用其意义解答问题.
30.(2016秋•章贡区期末)有理数a、b在数轴上如图,
(1)在数轴上表示﹣a、﹣b;
(2)试把这a、b、0、﹣a、﹣b五个数按从小到大用“<”连接.
(3)用>、=或<填空:|a| > a,|b| = b.
【分析】(1)根据已知a b的位置在数轴上把﹣a﹣b表示出来即可;
(2)根据数轴上右边的数总比左边的数大比较即可;
(3)|a|是一个正数,a是一个负数,比较即可;b是一个正数,正数的绝对值等于它本身比较即可.
【解答】解:(1)在数轴上表示为:
(2)a<﹣b<0<b<﹣a;
(3)|a|>a,|b|=b,
故答案为:>,=.
【点评】本题考查了数轴,相反数,绝对值,有理数的大小比较等知识点,主要考查学生的辨析能力和观察能力,题目比较典型,但是一道比较容易出错的题目.
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