大班语言故事教案青蛙卖泥塘.docx

大班语言故事教案青蛙卖泥塘完整版
一、教学内容
本节课选自大班语言故事教材第四章《有趣的动物故事》中的《青蛙卖泥塘》。该故事讲述了青蛙通过自己的智慧和勤劳，将原本荒芜的泥塘变成了人人羡慕的家园。教学内容包括：故事情节的讲解、角色性格分析、语言表达训练以及故事背后的道理启示。
二、教学目标
1. 理解故事内容，能够复述故事情节；
2. 学会故事中的生词，提高语言表达能力；
3. 培养学生勤劳、智慧、自信的品质。
三、教学难点与重点
教学难点：故事背后道理的理解，角色性格的分析；
教学重点：故事情节的讲解，语言表达训练。
四、教具与学具准备
教具：故事课件、图片、录音机、磁带；
学具：彩笔、画纸、故事书。
五、教学过程
1. 导入：通过展示一幅美丽的泥塘图片，引发学生对故事的好奇心。
2. 讲解故事：播放故事课件，边听边讲解故事情节，引导学生关注故事中的细节。
3. 角色扮演：分组让学生扮演故事中的角色，进行角色表演，提高学生的参与度和语言表达能力。
4. 例题讲解：挑选故事中的难点和重点，进行详细的讲解和示范。
5. 随堂练习：让学生用自己的话复述故事，巩固所学内容。
六、板书设计
1. 故事《青蛙卖泥塘》
2. 故事角色：青蛙、猴子、兔子、松鼠等
3. 重点词语：勤劳、智慧、自信、家园等
七、作业设计
1. 作业题目：请用自己的话复述《青蛙卖泥塘》的故事，并谈谈你的感想。
2. 答案：故事复述要求语言通顺、表达清晰，能准确传达故事情节和道理启示。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读其他有趣的动物故事，提高学生的阅读兴趣和语言表达能力。组织一次“我是故事大王”的活动，让学生分享自己的阅读成果，互相学习，共同进步。
重点和难点解析：
1. 教学难点：故事背后道理的理解，角色性格的分析；
2. 教学过程：导入、例题讲解、随堂练习、小结；
3. 作业设计：作业题目的回答及拓展延伸。
详细补充和说明：
一、教学难点的解析
1. 故事背后道理的理解
（1）通过提问引导学生思考：在故事中，青蛙是如何将荒芜的泥塘变成美丽的家园的？它运用了哪些勤劳、智慧和自信的品质？
（2）结合生活实际举例：让学生举例说明在日常生活中，他们是如何运用勤劳、智慧和自信来解决问题的。
2. 角色性格的分析
（1）角色性格特点：让学生分别描述故事中各个角色的性格特点，并说明这些特点在故事中的作用。
（2）角色性格的体现：分析故事中哪些情节展现了角色的性格特点，如青蛙在面对困难时，是如何保持自信、运用智慧解决问题的。
二、教学过程的解析
1. 导入
（1）展示泥塘图片时，提出引导性问题，如：“你们觉得这个泥塘美吗？它为什么会这么美呢？”
（2）创设情境，让学生想象自己就是故事中的角色，激发他们的好奇心和参与度。
2. 例题讲解
例题讲解是帮助学生掌握故事重点的有效途径。教师可以：
（1）挑选故事中的难点和重点，如角色性格分析、故事道理启示等，进行详细讲解。
（2）结合故事情节，以提问、讨论等形式引导学生深入理解故事内容。
3. 随堂练习
随堂练习可以巩固所学知识，提高学生的语言表达能力。教师可以：
（1）让学生用自己的话复述故事，关注语言表达的准确性、流畅性。
（2）组织学生进行角色扮演，锻炼他们的表演能力和团队合作精神。
4. 小结
（1）回顾故事内容，强调勤劳、智慧、自信等道理启示。
（2）引导学生树立正确的价值观，将故事中的道理融入到日常生活中。
三、作业设计的解析
1. 作业题目：请用自己的话复述《青蛙卖泥塘》的故事，并谈谈你的感想。
（1）要求学生在复述故事时，注意语言表达的准确性、流畅性。
（2）鼓励学生在谈感想时，结合自己的生活实际，深入思考故事中的道理启示。
2. 拓展延伸
（1）组织“我是故事大王”的活动，让学生分享自己的阅读成果，提高他们的阅读兴趣和语言表达能力。
（2）引导学生关注其他有趣的动物故事，拓宽他们的视野，丰富他们的知识储备。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解故事时，注意语音语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力；
2. 模仿故事中角色的语气，让学生更深入地理解角色性格；
3. 在提问和回答问题时，保持语速适中，语调亲切，鼓励学生积极参与。
二、时间分配
1. 导入环节控制在5分钟以内，避免过长导致学生注意力不集中；
2. 讲解故事和例题讲解部分，每个环节分配1015分钟，确保学生对重点内容的掌握；
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，关注学生的思维过程；
2. 鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力和问题意识；
3. 对学生的回答给予及时的反馈，肯定优点，指出不足，并给予建议。
四、情景导入
1. 利用图片、音频等多媒体手段，创设生动的故事情境，激发学生的学习兴趣；
2. 提问或创设问题情境，引导学生主动探究故事内容；
3. 结合生活实际，让学生产生共鸣，提高课堂参与度。
教案反思：
一、教学内容
1. 是否涵盖了故事的所有重点和难点，讲解是否清晰；
2. 教学过程中，是否关注到了每个学生的学习需求，给予他们充分的实践机会。
二、教学方法
1. 是否运用了多种教学手段，如多媒体、提问、讨论等，提高课堂趣味性和互动性；
2. 是否注重培养学生的思考能力和语言表达能力，激发他们的学习兴趣。
三、课堂氛围
1. 是否营造了一个轻松、愉快的学习氛围，让学生敢于表达、乐于参与；
2. 是否关注学生的情感需求，及时给予鼓励和肯定。
四、时间管理
1. 是否合理分配了课堂时间，保证每个环节的顺利进行；
2. 是否在规定的时间内完成了教学内容，避免了拖延或草率结束。
五、作业设计
1. 作业是否具有针对性和实践性，能否帮助学生巩固所学知识；
2. 作业布置是否适量，避免给学生造成过重的负担。