手指点画大班美术教案.docx

手指点画大班美术教案精选
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《手的创造》，详细内容为手指点画。通过运用手指进行点画创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解手指点画的基本技巧，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导幼儿运用手指进行点画创作，以及如何协调色彩的搭配。
2. 教学重点：掌握手指点画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备
1. 教具：手指画教材、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、毛巾、湿巾等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、湿巾等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师向幼儿展示一幅手指点画作品，引导幼儿观察作品的特点。
（2）教师邀请几名幼儿上台，让他们尝试用手指点画。
2. 例题讲解（5分钟）
（1）教师通过PPT展示手指点画的步骤，讲解点画的基本技巧。
（2）教师演示如何协调色彩的搭配，并进行讲解。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿根据教师的要求，选择自己喜欢的颜色，进行手指点画创作。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在创作过程中出现的问题。
4. 小组讨论与分享（5分钟）
（1）幼儿将作品展示给小组内的同伴，互相欣赏、交流。
（2）教师引导幼儿分享自己的创作心得，鼓励他们表达自己的观点。
（1）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计
1. 手指点画
2. 内容：
（1）手指点画的基本技巧
（2）色彩搭配原则
（3）作品展示
七、作业设计
1. 作业题目：以“春天”为主题，运用手指点画技巧进行创作。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师应反思本次课程的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
2. 拓展延伸：
（1）鼓励幼儿在家庭中与父母共同进行手指点画创作，增进亲子关系。
（2）组织幼儿参观美术展览，提高他们的审美能力。
（3）开展手指点画主题活动，让幼儿在实践中不断提高自己的创作水平。
重点和难点解析
1. 教学难点：如何引导幼儿运用手指进行点画创作，以及如何协调色彩的搭配。
2. 教学重点：掌握手指点画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 实践情景引入：通过观察作品和尝试点画，激发幼儿的学习兴趣。
4. 例题讲解：详细讲解手指点画的步骤和技巧，以及色彩搭配原则。
5. 小组讨论与分享：鼓励幼儿表达自己的观点，提高他们的沟通能力。
6. 作业设计：以实际操作的形式巩固所学知识，培养幼儿的独立创作能力。
一、教学难点：引导幼儿运用手指进行点画创作及色彩搭配
1. 引导幼儿运用手指进行点画创作：
（1）教师需耐心示范手指点画的技巧，如如何握笔、如何控制手指力度等。
（2）针对不同年龄段的幼儿，教师应适当调整教学难度，确保幼儿能够掌握基本技巧。
（3）鼓励幼儿多加尝试，允许他们在创作过程中犯错，培养他们的自信心。
2. 色彩搭配：
（1）教师向幼儿介绍基本的色彩搭配原则，如冷暖色搭配、对比色搭配等。
（2）通过实际操作，让幼儿感受不同色彩搭配带来的视觉效果。
（3）教师适时给予建议，引导幼儿根据画面需求进行色彩搭配。
二、教学重点：手指点画基本技巧、观察力、想象力及创造力培养
1. 手指点画基本技巧：
（1）教师详细讲解并示范手指点画的步骤，如如何选择合适的画笔、如何控制画笔水分等。
（2）通过反复练习，让幼儿熟练掌握基本技巧。
（3）鼓励幼儿在创作过程中，尝试运用不同手指进行点画，提高他们的动手操作能力。
2. 观察力、想象力及创造力培养：
（1）教师提供丰富的创作素材，引导幼儿观察、发现生活中的美。
（2）鼓励幼儿发挥想象，将观察到的元素融入自己的作品。
（3）教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，激发他们的创作热情。
三、实践情景引入
1. 教师选取具有代表性的手指点画作品进行展示，让幼儿直观地感受到点画的魅力。
2. 邀请幼儿上台尝试点画，让他们在亲身体验中激发学习兴趣。
四、例题讲解
1. 教师通过PPT或实物展示，详细讲解手指点画的步骤和技巧。
2. 针对色彩搭配原则，教师可通过实际操作或图片示例，让幼儿更好地理解和掌握。
五、小组讨论与分享
1. 教师鼓励幼儿在小组内分享自己的作品，提高他们的沟通能力。
2. 教师引导幼儿从不同角度欣赏和分析作品，培养他们的审美观念。
六、作业设计
1. 作业题目应具有一定的开放性，让幼儿有足够的空间发挥想象力和创造力。
2. 作业答案应包括基本技巧的运用和色彩搭配，以巩固所学知识。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，教师应使用简洁明了、富有感染力的语言，以吸引幼儿的注意力。
2. 语调要亲切、生动，根据教学内容适当调整语速和音量。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保幼儿在短时间内集中注意力，激发学习兴趣。
2. 例题讲解：5分钟，简洁明了地讲解手指点画技巧和色彩搭配原则。
3. 随堂练习：10分钟，给予幼儿足够的时间进行创作，巩固所学知识。
4. 小组讨论与分享：5分钟，培养幼儿的沟通能力和团队协作精神。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注教学内容。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。
3. 适时提问，检查幼儿对知识的掌握情况，及时调整教学进度。
四、情景导入
1. 利用有趣的手指点画作品或故事，吸引幼儿的注意力。
2. 结合幼儿的生活经验，创设情境，让幼儿更容易理解和接受新知识。
教案反思
1. 教学内容是否具有趣味性和挑战性，能否激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法是否适合幼儿的认知水平和学习特点，是否有助于培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 教师的语言语调、课堂提问和时间分配是否合理，是否有助于提高教学效果。
4. 作业设计是否具有针对性和实践性，能否巩固所学知识。