幼儿园大班语言课上教案.docx

幼儿园大班语言课上教案精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言课程，教材的章节为《有趣的故事》。详细内容包括：学习故事《小熊拔牙》，通过故事让幼儿了解保护牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法；学习故事中的生词和短语，提高幼儿的语言表达能力。
二、教学目标
2. 通过故事学习，让幼儿掌握生词和短语，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对阅读的兴趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿理解故事内容，学会正确的刷牙方法。
2. 教学重点：学习故事中的生词和短语，提高幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：故事课件、小熊玩偶、牙齿模型、生词卡片。
2. 学具：幼儿用书、画笔、彩色纸。
五、教学过程
1. 导入：通过小熊玩偶与幼儿互动，引出故事主题。
2. 讲解故事：播放故事课件，讲述《小熊拔牙》的故事，引导幼儿关注故事中的人物和情节。
3. 学习生词和短语：出示生词卡片，让幼儿跟读，掌握故事中的生词和短语。
4. 实践活动：让幼儿模仿故事中小熊刷牙的动作，学会正确的刷牙方法。
5. 随堂练习：分组进行角色扮演，复述故事内容，巩固所学知识。
7. 作业布置：课后与家长一起完成作业，巩固所学内容。
六、板书设计
1. 故事《小熊拔牙》
2. 生词和短语：牙齿、拔牙、医生、刷牙、痛苦、开心
3. 故事寓意：保护牙齿，从小做起
七、作业设计
1. 作业题目：与家长一起表演故事《小熊拔牙》，录制视频。
2. 答案：视频文件。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对掌握程度调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起阅读其他有关保护牙齿的绘本，加深对牙齿保护的认识。
重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿理解故事内容，学会正确的刷牙方法。
2. 教学重点：学习故事中的生词和短语，提高幼儿的语言表达能力。
3. 实践活动：让幼儿模仿故事中小熊刷牙的动作，学会正确的刷牙方法。
4. 作业设计：与家长一起表演故事《小熊拔牙》，录制视频。
一、教学难点解析
1. 理解故事内容：针对幼儿的年龄特点，教师需用生动的语言、形象的肢体动作和表情来讲述故事，使幼儿更容易理解故事情节。在讲故事过程中，可适时提问，引导幼儿关注故事中的关键信息。
a. 拿起牙刷，将牙膏挤在牙刷上。

b. 用温水漱口，使口腔湿润。

c. 从上往下轻轻刷牙齿的外侧面，再从上往下刷牙齿的内侧面。

d. 刷牙齿咬合面，来回轻轻刷。

e. 刷舌头表面，由内向外轻轻刷。

f. 再次漱口，清洁口腔。
二、教学重点解析
a. 教师出示生词卡片，带领幼儿跟读。

b. 通过游戏、表演等形式，让幼儿在实际情境中运用生词和短语。

c. 课后，教师可布置相关的作业，巩固所学生词和短语。
a. 设置提问环节，引导幼儿用完整的句子回答问题。

b. 分组进行角色扮演，让幼儿在表演中锻炼语言表达能力。

c. 课后，鼓励幼儿与家长分享所学故事，提高其语言表达能力。
三、实践活动解析
a. 教师演示正确的刷牙方法。

b. 邀请幼儿上台演示，并给予鼓励和指导。

c. 其他幼儿跟着模仿，教师巡回指导。
四、作业设计解析
a. 家长协助幼儿准备表演道具，如小熊玩偶、牙齿模型等。

b. 幼儿与家长共同表演故事，录制视频。

c. 教师在课堂上分享优秀作业，给予表扬和鼓励。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，教师应运用丰富的语言和表情，以及适当的肢体动作，吸引幼儿的注意力。
2. 语调要抑扬顿挫，富有感染力，以激发幼儿的兴趣。
二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过小熊玩偶与幼儿互动，引出故事主题。
2. 讲解故事：约10分钟，讲述故事内容，引导幼儿关注关键信息。
3. 学习生词和短语：约10分钟，让幼儿跟读、游戏，巩固记忆。
4. 实践活动：约10分钟，分组演示刷牙动作，教师巡回指导。
5. 随堂练习：约10分钟，角色扮演，复述故事内容。
三、课堂提问
1. 在讲故事过程中，适时提出引导性问题，如：“小熊为什么要拔牙？”“我们应该怎样保护牙齿？”
2. 鼓励幼儿用完整的句子回答问题，提高他们的语言表达能力。
四、情景导入
1. 利用小熊玩偶作为道具，与幼儿进行互动，自然导入故事主题。
2. 通过生动形象的故事情境，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。
教案反思
1. 教学内容是否丰富有趣，能否吸引幼儿的注意力。
2. 教学方法是否适合幼儿的年龄特点，能否帮助幼儿更好地理解故事内容。
3. 课堂时间分配是否合理，各环节是否衔接流畅。
4. 教师的语言语调、表情和肢体动作是否到位，能否激发幼儿的学习兴趣。
5. 作业设计是否具有实践性，能否帮助幼儿巩固所学知识。
6. 针对课堂表现，及时调整教学策略，提高教学效果。