八年级数学下册3图形的平移与旋转导学案新版北师大版.docx

第三章 图形平移与旋转
〔二〕学习目标：
1．经历对生活中典型图案进展观察、分析、欣赏等过程，进一步开展空间观念、增强审美意识.
2．通过学生之间交流、讨论、培养学生合作精神.
3.经历构建本章知识络图，培养梳理知识能力，核心知识理解是关键.
〔三〕重点、难点：
理解平移、旋转与中心对称概念和性质.掌握坐标系中平移、对称坐标特征.
灵活运用平移、旋转与中心对称概念和性质解决相关图形问题.
〔三〕教学过程
一、导入新课〔约5分钟〕
本单元我们主要学习了什么知识呢？请同学们回忆思考一下.
二、自学目标〔约1分钟〕．2．形成较为清晰知识网络．
〔约1分钟〕让学生看第三单元自己总结.
〔约5分钟〕
学生按要求进展自学，教师要注意学生学习动向，对于疑难问题及时进展提示，注意发现学生所存在问题，以便在导学中有放矢，重点解决。
〔约5分钟〕——找联系——形成网

2. 轴对称、平移、旋转区别及联系:

〔1〕设〔x，y〕是原图形上一点，经过平移后，这个点与其对应点坐标之间有如下关系：

〔2〕设〔x，y〕是原图形上一点，当它沿x轴方向平移a个单位长度〔a＞0〕、沿y轴方向平移b个单位长度〔b＞0〕后，这个点与其对应点坐标之间有如下关系：

〔约10分钟〕

〔五〕教学反思