数学假期社会实践.docx

实践性作业〔一〕——今天我当家
班级： 姓名 ：
小朋友，盼望已久的暑假已经到来了，暑假你一定会和爸爸妈妈一起去外面，走一走、看一看、玩一玩吧！
说起午餐，你一定会想到可口的、诱人的……. 〞今天我当家！〞 请你以 20元的价格为标准，替自己设计一张“午餐方案书〞〔其中一餐〕。
要求：〔1〕营养丰富，荤素搭配〔2〕种类丰富〔3〕价格合理，并按照方案书实施〔4〕和爸爸妈妈一起买菜算钱，最好自己当家算钱、付钱、找钱。
我们将根据你的方案书和实际实施情况评选出一年级的“最正确小当家〞。好好方案，“最正确小当家〞就是你！
午餐方案书

名称
价格〔元〕
1

2

3

4

5

6

7

统计
〔1〕实际总价：

〔2〕与20元的差价：

实践性作业〔二〕——小小钱币收藏家
班级: 姓名:
小朋友，你们已经学过人民币的有关知识，但你了解现在使用的人民币是我国发行的第几套人民币吗？古代钱币是怎么样的？外国的钱币又是怎样？……..让我们一起做个小小收藏家，去查找和探询“钱币〞的微妙吧！
一、 查找和探询的内容：
1、钱币的来源。
2、 古代的钱币是怎样的？你能介绍一两个朝代的钱币吗？
3、我国一共发行过几套人民币？现在使用的是第几套人民币？你能介绍其中的一两套吗？
4、我们应如何保护人民币？能随便乱涂乱画吗？
二、 查找和探询的方式：
1问家人
2、网上搜索。

三、 查找和探询的要求：
1、 寻找合作伙伴：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆……..
2、 选择查询对象：从上面查找和探询的四项内容中选择其中的一项。
3、 记录查询结果〔选择最方便的方法〕：
〔1〕把相关的书籍带来。
〔2〕把找到的资料打印出来。
〔3〕把找到的资料摘抄下来。
注：资料中最好收集相应的图片。网上查找的请把网址记录下来。赶快行动！

实践性作业〔三〕——我与“时间〞拉拉手
班级: 姓名 :
“嘀嗒〞、“嘀嗒〞…….我是钟姐姐。暑假里，亲爱的小朋友，你准备怎么度过呢？是去外地旅游？是去博物馆、展览馆参观？还是去图书馆？……..好好方案方案，把暑假中最有意义、最开心的活动用钟面的时间记录出来，告诉钟姐姐和其他的小朋友，好吗？
时间是最珍贵的。钟姐姐很愿意成为你们的好朋友，你们愿意和“我〞拉拉手吗？
1、为自己制定一份假期作息时间表，可画在A4白纸上，并严格按照时间表实施。
2、假期最有意义的一次活动时间：
〔1〕〔 〕月〔 〕日〔 〕时〔 〕分去〔 〕〔画钟表〕

〔2〕〔 〕月〔 〕日〔 〕时〔 〕分回到家。 〔画钟表〕

出发时间〔 ： 〕 回到家时间〔 ： 〕
3、 平时请多认认时间，时间是我们的好朋友，愿你成为时间的小主人。

实践性作业〔四〕——数学日记我能行
班级: 姓名:
假期里你肯定有丰富的安排吧，和爸爸妈妈出去旅游了吧？逛超市、商场、菜场了吧？去小店单独买零食吃了吧？学好了数学，在生活中可有用啦！细心观察生活中的数学问题，用智慧的双眼将所见所闻记录下来吧！

数学日记范文
今天我当家
今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50—6—2—28—5=41〔元〕，很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很快乐，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。　(关于生活中购物的数学日记)
过六一
今天是我们的节日，我可快乐了，我早上6：30起床，来到学校里，看见同学们都穿得漂漂亮亮的早已来到了学校，9：00就开场表演节目，同学们表演的节目可好看了，我们一年级表演的节目是福娃祝福歌，同学们都很认真，要数一年级方阵最漂亮。〔也可以制作一份“一天的作息安排〞〕
跳 绳
星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？〞我们快乐的容许了妈妈的提议，比赛开场了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学课上教师教我们计算的连加法，一样的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82〔个〕，妈妈听了我们的答案开心的笑了。〔记录生活趣事，趣事中包含数学问题〕