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五级语文下册2只拣儿童多处行同步精练苏教版.docx

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资源描述
2 只拣儿童多处行 【积水成渊】 一、看拼音,写词语。 huān chànɡ shī féi ( ) ( ) shì fànɡ xiào yínɡ yínɡ ( ) ( ) wéi jù pēn fā ( ) ( ) wànɡ shènɡ nào rǎnɡ rǎnɡ ( ) ( ) 二、给下列加点字选择正确读音,用横线划出来。 涌出(yǒnɡ  yōnɡ) 喷 香(pèn pēn) 拥抱(yǒnɡ  yōnɡ) 香喷喷(pèn pēn) 三、比一比,再组词。 拣( ) 壤( ) 炼( ) 嚷( ) 魔( ) 堂( ) 摩( ) 棠( ) 四、汉字魔方(给下面字换个偏旁变成新字,再组词) 拣: ( ) ( ) 倚: ( ) ( ) 畅: ( ) ( ) 棠: ( ) ( ) 五、在括号里填上合适词语。 ( )颐和园 ( )儿童 ( )知春亭 ( )天使 ( )地观赏 ( )地赞叹 六、近义词。 蕴藏( ) 欢畅( ) 围聚( ) 旺盛( ) 七、反义词。 集合( ) 忸怩( ) 活泼( ) 座无隙地( ) 八、选择适当关联词填空 除了……还有…… 因为……所以…… 不管……还…… 如果……就…… 1.( )猴子知道水手们拿它取乐,(  )它就更放肆起来。 2.在这次运动会上,( )李华获得了冠军之外,( )几名运动员也取得了可喜成绩。 3、( )董存瑞不去炸掉敌人暗堡,我军( )很难解放隆化城。 4、明天 )下不下雨,我( )是要把书送还给他。 九、查字典,给加点字注音,再理解整个语句意思。 1.儿童不解( )春何在。 2.使出浑身解( )数。 十、按要求写成语。 1.形容人多: 、   、 2.形容孩子可爱: 、 、 、 3.表现人物表情神态: 、 、 、 十一、句子乐园(照样子写句子)。 1.从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群小天使。 2.我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地。 【思维飞跃】 一、填空。 1.对,就是开得旺! , ,花儿和儿童一样,在春天 , , ,舒展出 , 。 2.“朋友,春天在哪里?当你 ,记住‘ ’ 是 !”对这两句话,我是这样理解: 。 3.本文作者是_________,原名_ _______,现代著名作家,著有__________、__________等。“游人不解春何在,只拣儿童多处行”意思是_____________________________。 二、阅读平台。 (一) 走进玉澜堂院落里,眼睛突然地一(眨、亮),那几棵大海棠树,开满了(密密麻麻、密密层层)淡红花,这繁花开得从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花飞泉…… 春光(竟、竞)会这样地饱满,这样地烂漫,它把一冬天(蕴藏、储藏)精神、力量,都尽情地释放出来了! 1.从片断中括号里选择合适词语用横线划下来,使短文更通顺。 2.给短文第二自然段加上标点符号。 3.短文中 、 等词语写出了海棠花多,文中把 比作 ,是为了表现 。 4.文章主要是写了儿童,而这两个自然段却集中笔墨写了海棠花,联系全文思考,作者这样写有必要吗?为什么? (二)考 晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答得(     )要准确,(     )要迅速,好吗?”“好!”我爽快地答应。心想,自己是高年级学生了,能不会回答吗? 爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,高声答道:“铁重!”“哈哈……”一旁妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣,正在犹豫,爸爸又提醒道:“注意,我问是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重?”妈妈说:“对了,要听清问话。” 爸爸又考了:“那么,一立方米棉花和一立方米铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,“一样重”。 “哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。” 接着,哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次教训,盘算了一会说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁体积只有一小块,一斤棉花体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。 这时,爸爸语气平静地说:“(    )遇到什么问题,(    )要认真思考;(    )是很容易,(    )应该好好想一想,否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。 1.在括号里填上适当关联词。 2.给下面带点词选择合适解释条。(在括号内写上序号) 闹:①不安静 ②吵、扰乱 ③干、弄 (1) 否则会闹出笑话。(   ) (2) 方塔街是我市闹市区。(    ) 乘:①坐 ②在数与数之间进行乘法运算  ③利用 (1) 我们全家在门前场地上乘凉。(    ) (2) 我们一起乘车去公园吧。 (    ) 3.联系短文回答问题。 (1) “我吸取了前两次教训,盘算了一会说”句中“两次教训”是指: ①                              ②                             (2)最后一节里,爸爸教育我,说了两层意思:一是                   二是     2.只拣儿童多处行 积水成渊 一、欢畅 施肥 释放 笑盈盈 围聚 喷发 旺盛 闹嚷嚷   二、yǒnɡ pèn yōnɡ pēn   三、四、五 略  六、储藏 舒畅 围拢 强盛   七、分散 大方 文静 门庭冷落   八、1、因为……所以…… 2、3、4略 九、jiě xiè 十、十一、略 思维飞跃 一、略。 二(一)、1.亮 密密层层 竟 蕴藏。2. ,,!、,! 3.满 密密层层 开花海棠树比作喷花飞泉 4.有必要 借花喻人 (二) 1.不但……而且……、无论……都…… 即使……也…… 2.闹:(1)③(2)①(3)乘(1)③(2)① 3、略 (2)遇到问题要认真思考。 容易问题要先想一想。
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