资源描述
陆地与海洋分布
教学目标
知识与技能
1、运用地图和数据说出全球海陆面积比例,能描述世界海陆分布特点。
2、能在地图上说出大陆、海峡、岛屿、半岛和群岛、大洲、大洋。
3、在地图上说明七大洲和四大洋名称、位置、轮廓和分布特点。
4、掌握亚洲与欧洲、亚洲与非洲分界限,南北美洲分界限。
过程与方法:
1、运用地图和地球仪,通过读图、计算、比拟、概括等思维过程,理解海陆分布根本特点。
2、通过读图、绘图、填图、拼图等多种途径,在学生头脑中形成有关七大洲、四大洋地理表象。
3、尝试运用已获得大陆、半岛、岛屿、群岛、海峡等地理概念,对世界地形图其它实例做出判断。
情感态度与价值观:
1、学会在地图上确定地理事物方法,培养学生阅读图文能力和空间想象能力,激发学生热爱人类共同家园--地球感情。
2、通过对“地球〞、“水球〞讨论,培养学生热爱科学,积极探索自然世界奥秘精神
学情分析
初一学生知识面窄,自觉性差,感性思维为主,刚涉及地理地图知识,读图识图学地理方法有待培养与提高。
重点难点
1、全球海陆面积比例和海陆分布特点
2、掌握七大洲、四大洋名称和分布特点及其轮廓。
教学过程
【导入】陆地与海洋分布
一、请同学们思考这样几个问题
1、地球外表是陆地面积大还是海洋面积大
2、山上怎么会有海洋生物化石呢
【活动】大洲大洋概念名称分布分界限
二、我们一起来学习课本,一起来完成下面内容:
1. 大洲、大洋概念
(1)大洲:____________与它周围___________总称。
(2)大洋:海洋被陆地________,形成彼此________四大洋,_______是大洋边缘局部。
2.七大洲、四大洋名称和分布:
(1)七大洲名称(按面积大小):_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
(2)四大洋名称(按面积大小)_________、_________、_________、_________。
3. 大洲分界限
(1)亚欧洲分界限:_________山脉、_________河、_________山脉、_________海峡。
(2)亚洲、非洲分界限:________________运河。
(3)南美、北美分界限:________________运河。
三、我们来通过小组活动来完成下面任务
小组内合作,根据书P41图3.5图3.6记忆:七大洲、四大洋位置(指认)。
2. 读东、西半球示意图,写出图中数字所代表地理事物
⑴大洲名称①___洲 ②___洲 ③___洲
⑵大洋名称④___洋 ⑤___洋 ⑥___洋
⑶大洲分界限名称⑦___山脉、⑧____运河、⑨____运河
【活动】课堂小结
课堂小结
通过这节课学习,我们明白了地球外表陆地与海洋分布情况以及各大洲大洋名称等,同学们下课后请思考这样问题:
陆地与海洋分布自古形成就不会改变吗2、改变原因是什么呢
【测试】课堂检测
课堂检测
1.海陆面积比例:陆地占____,海洋占____;海陆分布特点:陆地主要分布在____,海洋主要分布在____;2.地球外表,面积广阔陆地叫_________,面积较小陆地叫__________。3.大洋边缘局部叫________,沟通两个海洋狭窄水道叫做____;岛屿____面环海;半岛____面环海 4.七大洲(按面积大小排列):“____〞;四大洋(按面积大小排列):“____〞
5.世界上陆地面积最大和最小大洲分别是( )
亚洲和欧洲 亚洲和大洋洲 非洲和大洋洲 非洲和南极洲
6.世界上最大大洋是( )
北冰洋 印度洋 大西洋 太平洋
7.世界最大岛屿是( )
台湾岛 马达加斯加岛 格陵兰岛 冰岛
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