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鄂教版五上语文期末字词句总复习.docx

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鄂教版五上语文期末字词句总复习 复习题一 一, 根据所学的内容填空: 坚决,但不 ;勇敢,但不 ; 忍让,但不 ;自信,但不 ; 自谦,但不 ,自强,但不 。 积累 〔 〕 培育〔 〕 放飞〔 〕, 〔 〕 〔 〕 〔 〕 拓宽〔 〕 分享〔 〕 创造〔 〕 ( ) ( ) ( ) 二, 字音字形; 出ēn〔 〕人mín〔 〕 功én〔〕 亲Jìn〔 〕 出ē〔 〕 人Mí〔 〕 工é〔 〕 清jì〔 〕 sōu( )集 zào( )就 z ī ( )源 zŭ ( )父 ōu( )集 ào( )旧 ī ( )援 ŭ ( )咐 三.词语搭配 〔 〕的天空 〔 〕的云朵 〔 〕的草场 〔 〕的空气 〔 〕的牛羊 〔 〕的骏马 〔 〕的奶茶 ( )的哈达 读一读上面的词语,你脑海中出现的画面是: 四、以下词语可以用哪些四字词加以解释? 强健〔 〕 机智〔 〕 痛哭〔 〕 大度〔 〕 镇定〔 〕 来历〔 〕 五、注音或组词 1、给以下词语注音 热爱〔 〕 昏暗〔 〕 民歌〔 〕 湖南〔 〕 名额〔 〕 皮袄〔 〕 莲藕〔 〕 煎熬〔 〕 企鹅〔 〕 恩爱〔 〕 答案〔 〕 木偶〔 〕 2、组词 洒〔 〕拔〔   〕 竟〔   〕拢〔  〕 侯〔   〕 荼〔  〕 酒〔 〕 拨〔   〕 竞〔   〕扰〔  〕 候〔   〕 茶〔  〕 3、近义词:不由自主〔    〕  无所适从〔     〕   反义词:赫赫有名〔    〕  画龙点睛〔     〕 六、把以下成语补充完整并说说你从以下成语中悟出了什么道理? 1、邯郸〔   〕:                              2、一〔  〕作〔 〕:                                3、〔 〕〔 〕买履:                                   4、鹬蚌相争,〔      〕:                                           复习题二 一、 按要求写句子。 1、 陈述句: 2、 疑问句: 3、 祈使句: 4、 感慨句: 5、 比喻句:1〕       2〕 二、分析以下语句的表达效果并按要求造句 1、黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,在秋风中正开得烂漫。 表达效果:                                 造句:                                        2、星星点点的帐篷,好似害羞的姑娘,用轻烟遮住自己。 表达效果:                                 造句:                                        3、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。 表达效果:                                 造句:                                        4、大漠沙如雪,燕山月似钩。 表达效果:                                 造句:                                        6、 苗儿五天长高一截,一截就是一个台阶。 表达效果:                                 造句:                                        三、 名句填空 1、光景    ,须臾      。  劝君     ,劝君         2、人皆可以    。 以直报怨,     。 3、及天地    ,及日月    。   投我    ,报之    。 4、爱亲者,   :敬亲者,    。会当    ,一览     。 5、    天上来,     不复回。 眼见    ,传言     。 6、       ,而臆断其有无,   ? 7、爱人者,     ;敬人者,    。        而渔,    而猎。 8、   疑无路,    又一村。     有朋     ,不亦    ? 9、    ,非礼也;     ,亦非礼也。 四、默写古诗  十五夜望月:                                                                               石灰吟 :                                                ;                  秋思:                                                                     观书有感:                                                                   寄扬州韩绰判官:                                                                客中作:                                                                       登幽州台歌:                                                                  终南望余雪:                                                                       复习题三 一、 根据拼音写汉字 ǎo àn ŭ xù pān án yá án ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) àn ǎn ǎn ān xūn ( ) 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕〔 〕 〔 〕 ā bàn pŭ yù àn ū jù 〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕〔 〕〔 〕( ) 〔 〕 āo kǎo hán dǎ kū kŭn bǎ 〔 〕〔 〕〔 〕 ( ) 〔 〕 〔 〕〔 〕( ) ǎn jùn àn áo rǎo ǎn yǎn hú ( )( ) ( ) ( ) ( ) 〔 〕( ) Jūù dŭ ǎn ú à háo ǎ yāo ān hú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 〔 〕 ào àn pù bù dā án ē à ǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 〔 〕 ān fān wà ǎ ǎ ǎ qī sù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gài dàn fú fá ài ā àn dān wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 〔 〕 ā yǎn āi jí jù lí ǎn zàn àn mù à bān ā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 〔 〕〔 〕 Qū yù ū ú yù wài cì ù ā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )〔 〕〔 〕 ǎ ù àn kā bài è kù běn ér ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 〔 〕 àn dá lǎn pāo mù dŭ è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 〔 〕 áo yŭ bǎo àn ú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 〔 〕 Yá ( ) 二、填充以下成语。 ( )里( )间 莫( )( )妙 眼花( )( ) 心( )神( ) ( )黄( )绿 五彩( )( ) 出( )制( ) 丢( )弃( ) ( )( )追击 调( )离( ) 用( )如( ) 千( )百〔 〕 同〔 〕共〔 〕 腾〔 〕驾〔 〕 〔 〕〔 〕迷离 舍〔 〕取〔 〕 浴〔 〕奋〔 〕 前〔 〕后〔 〕( )( )子孙 壮志( )( ) 万众( )( ) 千锤( )( ) 粉身( )( ) 喜出( )( ) ( )来( )去 ( )( )无常 放声( )( ) ( )( )学步 江山( )( ) 云雾( )( ) 奇( )异〔 〕 假设( )假设( ) 千峰( )( ) 不( )一格 亭亭( )( ) 旁( )( )出 窈窕( )女 随心( )( ) ( )( )作气 半( )半( ) 天衣( )( ) 轻举( )( ) ( )( )起敬 国( )民( ) 一饮( )( ) ( )( )大哭 战无( )( ) ( )( )大量 郑人( )( ) 四( )八( ) 〔 〕( )不解 目不〔 〕〔 〕 绘〔 〕绘〔 〕 〔 〕不绝 引以( )( ) 含( )欲〔 〕 开门〔 〕〔 〕 奔波〔 〕〔 〕 深〔 〕厚〔 〕 争相〔 〕〔 〕 昂〔 〕阔〔 〕 欢呼〔 〕〔 〕 兴致〔 〕 热泪〔 〕〔 〕 扬〔 〕吐〔 〕 鹬〔 〕相争〔 〕〔 〕得利 一、古诗或名句理解性填空。 1.?诗经,大雅?中〔 〕一句表达了知恩图报的道理。 2.写两句劝勉人们珍惜时间的名句:〔 〕〔 〕 3.孔子的〔 〕一句告诉我们生活因为有朋友自远方来而快乐精彩。 4.?石灰吟?中〔 〕一句,借石灰之口,一语双关,表现出作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。 5.人们往往用陆游的〔 〕 一句来形容绝处逢生的情景,也形容好景在前,只要努力追求必能开创一个崭新的境界。 6.?终南望余雪?中〔 〕一句从望字着眼,句句写雪景,描绘了终南山阴岭的秀色。 7.?礼记?中有这样一句话〔 〕,提醒了在人际交往中人及人之间感情应该平等对待 8.孟子认为,人只要立志向善不断完善自我,都可能成为有所作为的人,因此他说〔 〕 9.屈原在?涉江?中的〔 〕一句表达了他浪漫的人生理想。 10.苏轼通过耳闻目见得出了〔 〕会产生错误的结论,对轻率下结论的主观臆断进展了严厉的批判。 11.〔 〕一句画出了山清水秀,绰约多姿的江南风景,暗示诗人及友人之间山遥水长的空间距离。 12、耳听为虚,眼见为实。冯梦龙在?醒世恒言?中〔                〕一句说的就是这个道理。 13、〔       ?          〕朱熹在?观书有感?中的这句话告诉我们一个人虽然学到了一些知识,但是如果不再学习的话,原有的知识就会慢慢枯竭。只有不断学习知识,思想才能不断充实更新。 14、?秋思?中诗人撇开写信的具体过程和具体内容,只剪取家书就要发出时的一个细节――〔              〕,表达了作者的乡思乡愁。 15、?孝经。天子章?中的〔              〕一句,说明了一国之君应该尽的孝道,要博爱广敬,感化人群。 16、〔                   〕一句告诉我们做事情不能只顾眼前利益,无止境的索取而不留余地,要从长远开展考虑。 17、?登幽州台歌?中〔              〕一句俯仰古今,写时间的绵长,〔                    〕一句抒发了天地之大,知音难觅的孤苦悲哀之情。 18?客中作?中李白的〔                    〕一句表现了作者身在客中却乐而不觉为他乡的豪放情怀。 19?孟子。离娄下?中〔               〕的古训表达了真诚待人的道理。 20、〔                〕出自杜甫的?望岳?,表现了诗人敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。 21、?论语。宪问?中〔             〕一句包含着一如既往诚信待人的根本信条。 22、?十五夜望月?中诗人用〔                〕一句,以委婉的疑问语气,表达出了作者望月怀远的情思,显得深沉感人。 二、根据综合性学习及口语交际内容填空。 1、当主持人要先〔          〕,再〔         〕,还要〔       〕 2、朗读的要求有〔   〕、〔   〕、〔   〕,应该做到“三到〞,即〔    〕,〔    〕,〔     〕。 3、邻校的师生代表来学校参观,主人〔       〕,客人除了〔    〕外,还可以〔       〕 4、默读就是〔    〕的阅读,只要求做到两到,即 〔   〕〔    〕 5、公共场合用恰当的音量说话能表达一个人的〔             〕 6、浏览就是把文章〔           〕,了解文章的〔          〕 7、向别人介绍物品,要〔 〕,说得〔 〕,对方如果有疑问要〔 〕 8、探究及实践活动的程序是:1〕 2〕 3〕 4〕 三、根据单元提示填空 1、童年是一首歌, ;童年是一幅画, ;童年是一首诗, 。 2、战争年代,革命先烈 , 。和平年代,建立者们 , 。他们谱写了一曲曲 的赞歌。 3、〔 〕的画面,〔 〕的故事,〔 〕的回忆,饱含着〔 〕的亲情。 4、我们的祖国〔 〕。〔 〕的群山,〔 〕的江河,〔 〕的草原。。。。。。长城内外,大江南北,处处都有迷人的风光。 5、播撒种子,收获〔 〕;播撒希望,收获〔 〕,播撒爱心,收获〔 〕 6、美丽的传说,传奇的故事,总是拨动着人们的心弦,表达着人们心中的期盼,为人们插上了想象的翅膀。 复习题四 一、 判断以下病句类型,并修改病句。 1、今天中午刮了一天的风。〔 〕 2、我们马上即将要小学毕业了。〔 〕 3、我们应该端正学习目的,明确学习态度。〔 〕 4、通过教师的详细讲解,使我彻底弄懂了这道题。〔 〕 5、明明比姐姐一样高。(       ) 6、谁也不能否认他的好成绩不是他努力的结果。〔   〕 7、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。〔     〕 8、大家都讲卫生,我们的安康和疾病就有保障。〔     〕 9、?故土?的作者是鲁迅写的。〔   〕 10、造纸是中国的四大创造。〔    〕 二、句式转换、 1、雄伟的万里长城是中国劳动人民智慧的结晶。〔改为反问句〕 2,乐乐经常参加体育锻炼。乐乐的身体很安康。〔用适宜的关联词连成一句话〕 3、高粱的全身都具有鲜明的个性。〔改为双重否认句。〕 4、谁也不能否认他的成绩是他刻苦努力的结果。〔改为肯定句〕 5、小明告诉我们说班主任要我们去操场集合。〔改为引述句〕 6、妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你和爸爸自己吃晚饭。〞〔改为转述句〕 7、 作为学生,难道不应该遵守学校纪律吗?〔换一种说法,不改变句意〕 8、 五年级周三下午举行演讲比赛。 演讲比赛以“我的中国梦〞为主题。 演讲比赛在学习操场举行。〔把三句话合成一个长句〕 9、 他今天下午要去火车站接他从乡下赶来的父亲。〔拆分成三个小分句〕 三、关联词填空 1、〔   〕遇到多大的困难,他〔  〕想尽方法去克制。 2、〔   〕不断学习和积累新的知识,〔   〕不断进步。    〔   〕不断学习和积累新的知识,〔   〕不断进步。    〔   〕不断学习和积累新的知识,〔   〕不断进步。    〔   〕不断学习和积累新的知识,〔   〕不断进步。 3、这幅画〔   〕内容生动,〔   〕很有意境。 4、中国石拱桥〔   〕形式优美,〔   〕构造巩固。
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