小学语文五年级下学期期末复习六.docx

五年下期语文期末复习素质训练〔六〕
编写：福清市城关小学 陈玮
第一局部：积累运用
一、看拼音，写词语。
í á āo màn è tǐ
奔( ) 闲( ) ( )息 布( ) 凶( ) 舰( )
松( ) ( )疵 ( )烟 缓( ) ( )耗 ( )拔
二、一锤定音。〔在正确读音上打“√〞〕
气氛(fēn fèn) 扇动(ān àn) 破绽(zàn àn)
挑剔(tī tì) 熔岩(ló ró) 薄弱(bó báo)
三、选字组词。
渲 暄 ( )哗 ( )染 ( )闹 ( )宾夺主
啼 蹄 ( )哭 ( )筋 马( ) ( )笑皆非
谣 摇 歌( ) ( )晃 ( )摆 ( )言
疆 缰 僵 ( )绳 边( ) ( )局 ( )硬
四、一字多义。请将正确解释的序号填在后面的括号内。
1.道：A.路； B.水流通行的途径； C.说； D.线条，细长的痕迹。
⑴众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。〞
( )
⑵一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。 ( )
⑶河道里的泥沙淤积起来，造成河水泛滥。 ( )
2.绝：A.独特的，精湛的；B.绝对，一定的；C.称奇的，少有的；D.断绝。
⑴最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
( )
⑵曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑。 ( )
⑶他一说起话来就滔滔不绝。 ( )
五、词语万花筒。
1.用“拘〞组成不同的词填入句子中的括号里。
⑴有了鄂温克姑娘的招待，客人们一点也不觉得( )。
⑵公安机关( )了犯罪分子。
⑶我们要敢于打破常规，( )地写出新奇的作文。
2.写出带点词语的反义词。
⑴她心急如焚，相反他却( )，仿佛什么事都没有发生。
⑵信息传输的快捷，给人们本来( )的生活节奏流入了新的活力。
⑶电脑会造就人才，也会( )一些区分能力差的人。
⑷我国的历史源远流长，可不像你说的是( )。
3.先把以下词语补充完整，再选词填空。
( )尽脑汁 随心所( ) 翻来( )去 一( )正经
( )不作声 情不自( ) 运转自( ) 不( )好意
⑴晚上，我( )睡不着，中午的事( )地浮现在眼前。
⑵正当我一道数学题( )的时候，妈妈的话提醒了我，原来我把题目理解错了，我( )地笑了。
⑶看到他一副( )的样子，我选择了( )。
六、句子天地。
1.蔚蓝的天空无边无际，朵朵白云漂浮，很美丽。
改成比喻句：
改成拟人句：
2.照样子，续写句子。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声；仿佛看到了 ，仿佛听到了 。
3.根据提示写相关内容。
我坐在沙发上，津津有味地看起了动画片?火影忍者?。正在这时，弟弟走了进来，他〔神态、动作描写〕
看来，他又想霸占电视了，这可不行，我看得正来劲呢！
4.阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得许多有益的启示。读?水浒传?，我们可以感受武松打虎的勇敢机智；读?西游记?，我们
；读? ?，我们 。
5.古诗是先人智慧的结晶。有时我们在某种情境中，会自然地联想到某位诗人的诗句。在下面三种情境中，你会联想起什么诗句来呢？
思念家乡，你会想起：
送别朋友时，你会想起：
说起儿童生活时，你会想起：
七、小小裁判员。〔对的在括号里打“√〞，错的打“×〞〕
1.剧本主要是通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 ( )
2.?史记?的作者是汉代的司马光，这一文学著作被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚〞。 ( )
3.“程门立雪〞这个成语，后来多用来称赞尊师重教的精神。 ( )
八、课文内容精彩回放。
1.?杨氏之子?选自南朝刘义庆的? ?，该书是一部主要记载
至 士族阶层言谈轶事的小说。这篇课文，通过记录
的经过，显示了孩子 的特点。
2.一学期以来，我们聆听了许多感人的故事，他们中有 的朝鲜大娘， 的老班长， 的村党支部书记，还有 的小瑞恩。其中 的故事最令我感动，从他的身上，我学到了
。
3.?将相和?讲了 、 、 三个小故事，通过本文，我们可以看出蔺相如的性格特点是 ，廉颇的性格特点是 。
第二局部：阅读感悟
九、阅读冲浪。
〔一〕 马铃薯的妙用
作为群众食物的马铃薯，在当今流行时尚饮食社会中，越来越受到人们的追捧，它不仅能烹饪各种丰富的食物，也是一种全能营养食品。
据美国一项研究显示，一个重150克的马铃薯含有43克蛋白质，能满足人体每日所需维生素C的45％，并且是维生素B及矿物质等的绝好来源，也富含碳水化合物，正是人脑每日活动和肌体运动所必需的补充源泉。马铃著所含膳食纤维能使人产生饱腹感，防止摄入过多热量，帮助人体更好地消化和吸收，从而到达减肥轻身的效果。马铃薯含有的卡路里热量很低，也不合脂肪和胆固醇。虽然比奶制品、肉类或大豆所含的植物蛋白要低，但马铃薯却含有大量的蛋白质，而蛋白质是人体细胞、组织修复和生长所必需的。
马铃薯是人体生长所需的矿物质的来源，能提供人体每日所需钾的21％，堪称蔬菜之最。钾在人体心血管安康方面扮演着很重要的作用，如预防中风、高血压等。马铃薯中的维生素C是保护人体细胞最有效的抗氧化剂，它还能保护牙龈安康及免疫系统。维生素B6在蛋白质代谢过程及神经系统中能发挥重要作用。
马铃薯既可以在家里用来做美食，又可以在餐馆里随意享用。价格廉价并拥有诸多营养成分和烹调方法，被誉为 。
1.第1自然段中“它不仅能烹饪各种丰富的食物，也是一种全能营养食品。〞能否换成“它不仅是一种全能营养食品，而且能烹饪各种丰富的食物〞？
2.第1自然段画线句中的“全能营养食品〞具体表现在：
3.第3自然段画线句运用 说明方法，说明了：
4.补出短文最后一个自然段横线中的内容。
〔二〕习 惯
卡罗尔决定，她应该为她的新邻居史密斯夫人做点儿什么事情，以表示友好，于是，她精心烘烤了一个馅饼来到了邻居家门前，当史密斯夫人翻开房门，看着卡罗尔手里拿着的馅饼，她惊喜万分，冲动地说道：“是给我的吗？太感谢你了，你根本就想象不到我有多么感谢！你太体贴太热心了！谢谢你！〞
看史密斯夫人这么喜欢她的馅饼，卡罗尔打算下周再为她烘烤一个。当她手捧新烤的馅饼走过来，史密斯夫人翻开房门说道：“太谢谢你了，你太友好了！〞
又过了一周，卡罗尔拿着馅饼再次再到邻居家门前，史密斯夫人简短地答复：“谢谢。〞
又过了一周，卡罗尔又烤了个馅饼送了过来，史密斯夫人应道：“这次的馅饼送来得有点儿晚啊。〞
接下来的一周，卡罗尔一如既往地为史密斯夫人送来了馅饼，这次，她的邻居说道：“你可以试着多放儿糖，不要烤那么长时间，最近这两次的馅饼都有点硬，下次我希望看你用樱桃馅的，别老是用苹果馅。〞
这一周，卡罗尔非常繁忙，没顾上为她的邻居烤馅饼，当卡罗尔外出往商店的时候，正好途经史密斯夫人的家，史密斯夫人透过窗户看到卡罗尔手里空空如也，于是，她从窗户里伸出脑袋，愤然叫道：“我的馅饼呢？〞
对于他人的友善之举，我们常常心存感谢，但很快就会习惯了这种感谢，用不了多长时间，我们就会把它当作是理所当然的事情。由感谢到抱怨，这个过程尽管不是十分漫长，但我们还是意识不到其中的变化。
1.短文是按 顺序写的，标志词有 。
2.卡罗尔给邻居史密斯夫人送馅饼，史密斯夫人前后心理有什么变化？
第一次： ；第二次： ；
第三次： ；第四次： ；
第五次： ；后来一周，卡罗尔很忙，顾不上为史密斯夫人送馅饼，结果她 。
3.文中的“习惯〞指的是什么？
4.画出短文的中心句，用“ 〞标出。结合短文内容或生活实际，谈谈你对这句话的理解。
5.大胆地展开想象，当史密斯夫人从窗户里伸出脑袋，愤然叫道：“我的馅饼呢？〞这时卡罗尔会是什么样的表情，她又会怎么样去做呢？假设你当时就在旁边，你的心里又会想些什么呢？写一写，看谁写得更精彩。
第三局部：习作
题目一： 真有趣
要求：先把文题补充完整，比方填“这个人真有趣〞、“这件事真有趣〞、“这堂课真有趣〞、“这次活动真有趣〞……再写一篇习作，要求内容具体，语句通顺，书写工整，不写错别字。
题目二：在人生的旅途中，我们经常会遇到荆棘地，当遇到它的时候，总会在心里呐喊：“我并不差，我一定会越过去！〞请你以“我并不差〞为范围，写一篇习作，题目自拟。