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初二下期中家长会模板.pptx

上传人:精*** 文档编号:10527931 上传时间:2025-06-01 格式:PPTX 页数:20 大小:129.95KB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,孩子是我们的希望,初二级家长会,第1页,会议流程:,一、何主任讲话二、班主任讲话三、家长填写调查表四、自由交流,第2页,一、主任讲话,第3页,二、班主任讲话,第4页,(一)班级情况介绍,1、介绍班级特色及开学以来开展一些工作。,品质方面,:品德涵养、励志成功、心理健康,学习方面,:秩序决定成败,习惯铸就未来,第5页,(,1)学习自觉性还存在一些问题。,少数同学自我管制能力较差,完全依赖老师.学习习惯不够好,上课不认真听,作业潦草、拖拖拉拉、甚至抄作业。,(2)学习方法不科学。,自习课少数同学不能 严格自律讲话或做小动作,学习效率低。,2、当前班级存在问题。,第6页,1、成绩和各项表彰,2、考试问题分析,(二),期中考试分析,第7页,排级前100名同学,第8页,九科总分级排名进步同学有,:,第9页,单科满分同学有:,第10页,语文优异同学,第11页,数学优异同学:,第12页,成绩不理想同学可能存在问题,:,1、,学习无目标,,缺乏动力,精力不在学习上,懒惰,怕吃苦,安于现实状况,没有主动进取愿望或者有这个愿望但缺乏行动。,2、,学习,无计划,,,不知道合理安排时间,,做作业拖拉磨蹭动作慢甚至心不在焉,,当日知识不能当日消化:不懂不问,该背不背,基础知识不扎实,问题越积越多,从而产生畏难情绪。,3、,注意力不集中,,课堂上,不能紧跟老师走;坐不住,搞小动作、发呆、思想开小差等走神不专心听讲。越学越不懂,越不懂就越不想学。,第13页,4、,学习欠方法,,有些学生轻轻松松学习成绩就能名列前茅,而有些学生埋头苦读成绩却停滞不前,主要就是学习方法问题。,5、考试过分担心、焦虑、怯场等,考试心理偏差,造成发挥不理想。,6、,基础过差,,知识链断裂,跟不上。,成绩不理想同学可能存在问题:,第14页,(三),教育孩子,我们共同探讨,表彰部分非常关心孩子、主动配合学校老师家长,第15页,人智力、性格、气质等各不相同,因而接收知识能力和效果就会有不一样,考试分数好坏也就出现相正确高低之别,不可能要求每个孩子都出类拨萃。再说可能我们自己经过艰辛奋斗也没能在同龄人中鹤立鸡群,又怎么有理由要求孩子一定要非常出众呢?所以相信您一定会摆正心态,正确对待孩子考试分数。,1、问孩子尽力了吗?,2、你会帮助孩子分析问题出在哪吗?,3、能和老师一起给孩子提供什么帮助?,正确对待孩子成绩,第16页,做一个有品位家长。,要求孩子尽可能与品行和学习都和自己差不多同学交朋友,多向比自己优异同学学习。,做一个善于沟通家长。,常和班主任或讲课老师就孩子教育进行电话或信息交流,相互沟通,共同设计。要教育孩子学会处理自己问题,勇于向老师、领导反应自己要求和想法,不要把矛盾交给家长。,做一个主动而不消极家长。,寻找孩子闪光点,进步点,多表彰,多勉励,多督促。不说打击孩子主动性话,不纠缠孩子犯过错。,做一个懂一点辩证法家长。,内因是改变依据,外因是改变条件。让孩子明白一个道理:搞好学习第一原因是自己。,做一个很细心、不马虎家长。,看重结果,更重视过程。促进孩子养成习惯,平时学习要抓紧,不能大意。注意加强孩子假期中管理,督促孩子天天都要有定量学习时间,要利用假期多与孩子接触、沟通。,第17页,做一个有认识高度家长。,文化课差距不等于能力差距,不等于综合素质差距,更不等于未来事业差距。不苛求孩子,关键看孩子是否尽了力。别在意现在在哪个班,要追求下一次能进什么班。看孩子成绩,更要看孩子综合素质,看孩子品行与涵养。不扼杀孩子灵性,不忽略孩子个性,不泯灭孩子信心,追求孩子提升,一点一点提升。,做一个有见识、有涵养家长。,当面教孩子,背后论短长。孩子犯了错,决不护短;当面要批评孩子,背后和老师商议,探讨,可论理,也可提意见。不委屈孩子,不错怪老师。要善于把坏事变成好事。相互了解,共同配合,到达最终促使孩子不但更正了错误,而且还有新提升目标。,做一个能与孩子交朋友家长。,勉励孩子参加各种活动,各种竞赛,明白“社会上最需要是勇气,最能表达水平是能力”这个道理。,人一生能够不做坏事,但绝不可能不做错事。,我们应该认识到,犯错是孩子权利,也是走向成熟必备代价。学校和家庭一起研究,共同努力,让这个“事故多发阶段”平稳度过,让全部初二孩子都能得到发展,都能逐步优异。,第18页,三、请家长认真填写调查表,填完交给班主任。,第19页,四、自由交流,第20页,
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