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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17、少年闰土,鲁 迅,鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。,1918,年,5,月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说,狂人日记,。他一生创作和翻译了许多作品,如小说集,呐喊,彷徨,故事新编,,散文诗集,野草,,散文集,朝花夕拾,,杂文集,坟,热风,华盖集,。课文节选自他的小说,故乡,。,鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中国文化革命的主将。,鲁迅资料,1,、,学习本课的生字词,正确朗读课文,2,、了解课文的主要内容,问题探讨,1,、闰土这个名字是怎样来的?,2,、,“,我,”,和闰土是什么关系?,“,我,”,和闰土初次见面是怎样的情景?,3,、闰土给,“,我,”,讲了好多,“,希奇的事,”,。他给,“,我,”,讲了哪些希奇的事呢?,、你觉得闰土是个怎样的孩,子?,你能回答这些问题吗?,、,“,闰土,”,名字的由来,他和我仿佛年纪,闰月生的,五行,(五行指水、金、火、木、土。),缺土,所以他的父亲叫他闰土。,、初次见面的情景,课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢?在这里闰土给你留下了怎样的印象呢?,外貌描写,他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。,健康、可爱,3,、闰土给“我”讲了好多“稀奇的事”。他给“我”讲了哪些稀奇的事?,闰土给“我”讲了四件事:,雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺猹,看跳鱼儿,在这几件稀奇事中,你对哪件事最感兴趣?为什么?请说出你最感兴趣的那件事,然后有声有色地朗读你喜欢的段落,读出你的感悟。,读一读,说一说,难句理解:,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。,“,我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。,你觉得闰土是个怎样的人?请结合课文中具体内容进行分析,完成下面这个的填空题吧。,4,、闰土的形象,闰土是一个,_,的孩子,我从,_,可以看出来。,健康可爱,热情友好,见识丰富,机智勇敢,聪明能干,闰土的形象,闰土是个活泼可爱的少年,作者是从哪些方面去写闰土的?请同学们画出有关句子,读一读。,再读课文,外貌描写,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,动作描写,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,语言描写,他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背,”,闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”,“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去,”,“,有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑,”,“,我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚,”,再见!,
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