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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教,版八年,级语文上册,落日的幻觉,课堂点评,点评:应城市城北初中 陆望成,一、情境创设的巧妙化。,为充分激发学生的学习兴趣,欧阳老师以“幻觉”带给人的如梦似幻的感受作为教学的切入点,选用唯美的图片,辅以诗意的语言,配上舒缓的名曲,努力创设与教学内容相一致的美轮美奂的诗意境界,化静态为动态,变抽象为具体,图、文、声并茂,对学生的视觉、听觉甚至心理触觉产生全方位的综合刺激,有利于活跃课堂的学习气氛,增添了教学的人文色彩,激发了学生的探究欲望,使他们带着愉悦的情感投入到课堂学习中。,二、课堂步骤的紧凑化。,欧阳老师遵循学生的认知规律,结合说明文教学的基本要求,按照“设梦,入梦,解梦,品梦,追梦”的教学流程,脉络清晰,从说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言等诸方面,从现象到本质地逐层推进,条分缕析,让学生通过对文本的阅读和学习获得一定的知识,这样教学目的基本上就达到了。,三、教学手段的多样化。,在教学过程中,欧阳老师充分运用多媒体技术辅助教学,借助多媒体的声音、图像、颜色、光彩、视听等交融并举,一一展现出来,从而多方位地调动了学生的感官,使学生如身临其境,在生动具体的形象中激发联想和想象能力,诱发创造性思维,进一步感受作品所表现的美,从而较好地达到了阅读教学质量的指标。,总之,欧阳老师的教学思路是清晰的,教学重难点的处理方法得当,教材处理沉着而不着痕迹,从现象到本质由浅入深,拓展延伸开展写作训练。在教学中,他擅于启发学生,引导准确到位,在读中感悟,教出了较为浓郁的语文的味道,注重学生语文素质的提高。总体上是一节有效、实用、本分、扎实的语文课。,应城市教育局,2016,年,4,月录制,
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