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八年级数学备课组工作总结
江正文
本备课组共18位教师，我们在“相互学习，共同提高” 的思想指导下，认真落实学校教研处、教务处安排的工作，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，圆满的完成了本学期的教育教学和教研工作。现简要总结如下：
一、一学期所做的工作
1、能配合学校工作，积极完成下达的任务。
本组老师能深入钻研教育、教学理论，能在吃透教材，课标的基础上按时制定教学计划，大部分年轻老师能积极、主动撰写上课心得，和上课反思，能主动投身新课改的教学研究，能认真按时进行集体备课，保质保量完成学校要求的每学期听课不少于15节的任务。并且每位老师能一个月做一张中考试卷，并写好试卷分析。
2、坚持集体备课，不断钻研教学。
本备课组的成员都认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持定时，定点集体备课，讨论授课的方法，平时基本能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，最后再由各个老师针对班级实际情况做具体的删减。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。
3、发扬团队合作精神，注重相互交流探讨。
本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，互相取长补短，在备课组的组织下，每位年轻老师均开了备课组内的公开课，都能当面实事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。
4、重视基础知识 ，注重学生分析能力和解决问题能力的培养。
平时积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力;课堂上经常设置问题串，为学生完整系统的掌握知识夯实基础，为学生的触类旁通做好铺垫;为选拔数学苗子，本学期每位老师对自己所任班级的的优生进行辅导，这样进一步激发了学生学习数学的兴趣。
4、 落实基础，每周过好周周清。
为了落实学生完整系统的夯实基础，每周实行周周清，周周清以在开学初订好了出试卷的名单，这样老师有足够的时间把握好试卷的质量，并且每周定时间考试，考完后老师马上批改，当天晚上马上讲评，做到了有问题周周清，老师也更能了解学生的存在的问题，为后面的学习奠定基础。
二、 取得成效及存在的问题
1、通过青蓝结对、公开课、业务考试等等活动，所有老师在教学素养及专业素养都得到了不同程度的提高。
2、通过集体备课，学生计算比赛比赛等活动，学生也得到了了较大的进步，提高了学生兴趣。
3、班级成绩差距较大，学生整体学习的积极性不高。
4、对年轻教师的辅导还不够，“以老带新，一帮一”活动还要更深入的开展。
三、今后的打算
1、继续落实好周周清。
2、进一步落实好备课组的公开课
3、落实好全年级的计算过关。
四、疑问
怎么缩小班级之间的成绩差距较？

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