七年级上语文基础知识.doc

语文基础知识
一、字词（一）给加点的字注音
诱（ ）惑     隐秘 （ ）    颤（ ）抖     寒颤 （ ）    目眩（ ）     琼（ ）浆   迸（　）溅       擎（ ）天     虬（ ）须     紧凑（ ）     挑逗     洗濯（ ）     鞭策（ ）     寂寥（ ）     玷（ ）污     琴弦（ ）    雏（ ）形   报酬 （ ）  呵（ ）责     嫩（ ）绿     伶（ ）仃        黄晕（ ）    头晕（ ）   贮（ ）蓄    预兆（ ）   骸（ ）骨     喑（ ）哑    酝酿（ ）   宛（ ）转    澄（ ）清    掠（ ）夺     幽径     潜心     螃蟹    （ ）倔（ ） 强 （ ）      捕捉     静谧 （ ）    造诣 （ ）    攥（ ） 着     炫（ ） 耀    女娲（ ）    水波粼粼 （ ）    榛（ ） 子   哞哞（ ） 叫     潺潺（ ）     祈祷（ 　 ）     朗润（ ）      蓓（ ） 蕾     笑柄    什（ ） 物    抹去     凝（ ） 视    随声附和（ ）      冉冉升起    风雪载（ ） 途     前年万载（ ）    果实累累（ ）    
（二）根据拼音写汉字   
lǒnɡ   zhào（ ）    cōnɡ   lónɡ （ ）   chī （ ）  心 shùn（ ）   间 忍俊不jīn （ ）  xiá   zhǎi （ ）   róu   lìn （ ）   sǒnɡ（ ）   立 忙lù （ ）  línɡ   lónɡ   tī （ ）  透 sāo   rǎo  （ ）  shē   chǐ （ ）   zhuó  （ ）    壮 ɡū（ ）   负 小心yì   yì（ ）    kānɡ   kǎi （ ）   心旷神yí  （ ）   hàn （ ）  动 遗hàn  （ ）  沉diàn   diàn  （ ）   piāo   miǎo （ ）   lǐn   liè   （ ） 清liè （ ）   麦suì （ ）   liànɡ   qiànɡ （ ）  船cānɡ  （ ） 点zhuì （ ）   chuò （ ）  泣 duò （ ）  落 贪lan （ ）鸟cháo （ ）  shà （ ）  时 稀shū  （ ）  风yùn  （ ）  闲shì  （ ）  xī（ ）  戏 撤xiāo （ ）     bǐnɡ （ ）  告 fù（ ）闲 简lòu （ ） 空xiá （ ）   洁白无xiá （ ）   liáo   （ ）亮 liáo （ ） 绕 抖sǒu  （ ）  瘦骨lín   xún （ ）   清chè （ ）  梦mèi   （ ） 惊yà （ ）   轻yínɡ  （ ）  51cuàn （ ）  夺 yóu   yù （ ）   平hénɡ （ ）   海yù （ ）   风zhēnɡ（ ）   jué （ ）  别 nüè （ ）  待 宽shù （ ）   树chà （ ）   脸jiá  （ ）  花bàn （ ）   mù  （ ） 浴 xiù  （ ） 觉 头xián （ ）  mián （ ）  延 luán （ ） 生 sū （ ）  油 ɡù   zhí （ ）  叫rǎnɡ（ ）发duān  （ ）  pá   qiè （ ）   áo  （ ） 夜 shènɡ  （ ） 名 hōnɡ  （ ） 托 shì  （ ） 世 xuán   ào （ ）   jīn   jīn （ ）  乐道 奇huàn （ ）   ɡuǒ（ ） 藏 jūn   yún  （ ）  cānɡ   máāɡ （ ）   bǐ  （ ） 视 chāi  （ ） 散 委qū  （ ）  观mó  （ ）  tuǒ （ ）  当  chénɡ  （ ） 报 bì （ ）下 精zhì （ ）  无kuì   （ ）  
（三）画出下列词语中的错别字并改正
1德高望众（ ）    2弱肉抢食（ ）    3锋芒必露（ ）    4一拍既合（ ）   5语无轮次（ ）   6迫不急待（ ）    7一层不染（ ）    8因地治宜（ ）    9消声匿迹 （ ）  10添衣无缝 （ ）   11冲耳不闻 （ ）   12粗制烂造（ ）    13正经危坐（ ）    14无可质疑（ ）   15不可明状（ ）    海誓山蒙（ ）    17苍海桑田（ ）    18一视同人（ ）   19黎明百姓 （ ）  20自知之名 （ ）   21根深地固（ ）    22狂忘自大  （ ）  23一泄千里 （ ）   24遮天避日（ ）   25引经据点（ ）    26油光可见（ ）    27全神灌注（ ）   28物竟天择（ ）    29无动于忠 （ ）  30张惶失措 （ ）   31固名思义 （ ） 
二、文学常识和课文内容
1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
3、《生命 生命》是香港女作家杏林子（本名刘侠）的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义；要让有限的生命发挥了无限的价值，使我们活得更为光彩有力；要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。
7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
9、《我的信念》的作者是波兰著名科学家玛丽·居里（即居里夫人），在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。
10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”；有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。
11、《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。
12、老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴），无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。
13、《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文，文章充满了浪漫色彩。在叙述方式上，本文独具匠心，给人的感觉似乎是要到山中寻访一位朋友，原来是古桥、古树等自然界的朋友。然后通过与这些朋友互拆心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。
14、《秋天》这首诗，选自诗人、评论家何其芳的《预言》。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。
15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词和元曲。
第一首《观沧海》由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
第二首《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
第三首《钱塘湖春行》由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居易所作。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。
第四首《西江月》由南宋豪放派词人辛弃疾所作。这首词通过描写农村夏夜的清新景色，抒发了作者的闲适心情。词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。
第五首《天净沙·秋思》是元代著名戏曲作家马致远所作。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
16、《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的和种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。
17、《看云识天气》是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。
18、《绿色蝈蝈》是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品《昆虫的故事》（《昆虫记》），作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。
19、《月球上的足迹》真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清楚明白，生动形象，吸引人。
20、《山市》选自《聊斋志异》（一部文言短篇小说集），作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。
21、《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，我国伟大的思想家，文学家，革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921年发表了代表作《阿Q正传》。鲁迅的作品集有：小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》《坟》《三闲集》《而已集》等。本文以“风筝”为线索，围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。
22、张之路的《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索， 通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。
23、《散步》以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。
24、诗两首。《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。《纸船》采用托物寄情的手法，表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。文中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。
25、《世说新语》两则。《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编入“言语”门。通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。《陈太丘与友期》记陈记七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。
26、《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
27、《郭沫若诗两首》。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。《静夜》在写法和风格上和《天上的街市》很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。
28、《女娲造人》以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。
29、《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。
30、伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣；另一则《蚊子和狮子》则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。《智子疑邻》提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。《塞翁失马》告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。
三、诗歌理解性默写
1,《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是: ,
2,《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是: , .
3,白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是: , 。春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,真可谓《钱塘湖春行》中所写"
5,崔颢在《黄鹤楼》中写到"日暮乡关何处是,烟波江上使人愁",而马致远在《天净少 秋思》中也有两句与此意境相似,这两句是: , .
6,《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神,从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句是: , .
7,孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: , 诗中写农家的劳动生活的诗句是: , 。表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:
8,《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是: , .后人根据" , . "得出一个成语"曲径通幽",形容景色幽雅,也富含一定的哲理.
9,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是
10,李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是: , .抒写诗人希望与亲人会面的诗句是: , .
11,晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为"千古奇偶"的千古名句的是:
12,杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是 , 。表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是: ， 。
13,《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是: ,
14.李清照的《如梦令》中，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情的句子是：争渡，争渡。
15.杨万里的《过松源晨炊漆公店》中，充分表现了前进道路上会有一定困难，要做好充分的准备，不可以被一时的成功所迷惑，失掉了长远的目标的诗句是： ， 。
四、名著导读
1,《繁星》《春水》:主题是"母爱,童真,自然".作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家.这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的.包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂.如"母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里.诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞.二是对大自然的崇拜和赞颂.作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的.如"我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里."三是对人生的思考和感悟.称为"哲理诗".如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了.
作品的艺术成就表现在:一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长.二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长.
2,《伊索寓言》:主题是"生活的智慧和想象的魅力".是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一.包括三方面的内容:一是影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横.如:《狼和小羊》,《猫和鸡》二是表现劳动人民生活的经验与智慧.如:《农夫和蛇》,《狐狸和山羊》三是借动物形象嘲讽人类缺点.如《蚯蚓和狐狸》,《蚂蚁和蝉》。作品的艺术特色是:一是往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理.二是篇幅短小而寓意深刻,广泛采用拟人化手法.
五、仿句集锦
   1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。 你无法左右天气，但你可以改变心情。
   --你无法预知明天，但你可以把握今天。你不能要求结果， 但是你可以掌握过程。 你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
   你不能决定生命的长度， 但是你可以控制它的宽度    
2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。
  _希望就是一颗永不陨落的恒星。 希望就是一盏永不熄灭的明灯__________________________。  
3、什么样的年龄最理想？鲜花说，我开放的年龄多妩媚。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
   什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。    
4、 信念是石，敲击星星之火；信念是火，点燃希望之灯；信念是灯，照亮前进之路； 信念是路，引你走向黎明。  
5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

   6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。-人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
   7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养； 如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。如果没有想像，思维就像庄稼离开了土壤。
   8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
   　友谊是什么? 友谊联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
     9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。是错误道路上的忠言逆耳。
       10、如《出师表》中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
   鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是 他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。                 
  　李白： “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他他人生价值的宣言 ，也是他作为作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。  
   李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。
   陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。
   11、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。
   ”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
   12、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。   人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
  13、你是严冬里的炭火，_你是摸不着的阳光，你是湍流中踏脚石，你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
     14、为另一旅游胜地写一广告语。
   让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。令人陶醉的西湖， 青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。人神往的黄山， 奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。   醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。                         
   15、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
   书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
 16、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。 书是乳汁，哺育人们成长。
    17、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
   旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。-
     18、护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
   农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-    
19、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
   一群蚂蚁抬走骨头，-那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
     20、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化， 每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。

   21、假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧； 假如我活在战国时 ，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气；假如我活在 汉武帝时代 ，我会选择  骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。
22、选择了高山，你也就选择了坎坷。 选择了宁静，你也就选择了孤单。选择了高尚，你也就选择了放弃。选择了毒品，你也就选择了死亡。
  23、关闭自己，看不清外面的世界。 风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
   24、少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各阶段的不同特征，连缀绚烂的人生。春之清新，夏之灼热，秋之丰实，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。
   25、仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。
   例句： 孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。
   仿句一：黑色的天幕上镶嵌着星星 ，不，那不是星星 ，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
   仿句二：清澈的水面上飘荡着纸船 ，不，那不是纸船 ，那是 孩子们远航的渴望。                      
   仿句三：教师的周围飘飞着粉笔屑 ，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。                          
 仿句四：雨天里，母亲为孩子撑开的雨伞，不，那不是雨伞，那是呵护孩子的温暖之手。
   26、根据提供的句子，再仿造一个句子。
   例：母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。
   母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的田野。 
   27、在下面的横线上补充和语境相应的句子。
   树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料；冰雪融化了，汇成了浸润大地的清流。
   我们一次次付出的汗水和心血，不会像风一样逝去，它终究会结出丰硕的果实。
   28、读下面的这首题为《如果》的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
   如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出的果实着急； 如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。
   29、请按例句句式，换一个话题（主语），仿写语句，字数要与例句大致相同。
   例：罪恶玷污了校园的净土，混浊了城镇的空气，黯淡了乡村的蓝天，搅乱了善良人们的心灵。 友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。                                                                            
   30． 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
   你渴望理解吗？那么别抛弃宽容 ，因为宽容是通向理想的桥梁 。你希望成才吗？那么别放弃探索，因为探索是通向成才的基石。 
   31．请模仿下面句子的形式，从“鲜花、矿石、蜡烛、航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。
   例句：种子，如果害怕埋没，那它就永远不能发芽。
   仿句：鲜花，如果害怕凋谢，那它就永远不会开放 ， 矿石，如果害怕焚烧，那它就永远不能成钢。  
32.请在“生活、幸福、爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种手法。
   生活是一部大百科书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘金人间善恶。
   幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。
   爱心是一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
   33．试用“如果…… 如果……” 或 “谁不愿意……谁不愿意……” 的句式造句，表达自己的一种渴盼。
   如果我是一棵小树，我会迎着风雨成长，而不会轻言放弃；如果我是一艘小船，我会向梦想划去，而不会随波逐流。
   谁不愿意骑着骏马驰骋在草原； 谁不愿意披着夕阳引歌作诗； 谁不愿意踏着荆棘尽显豪情壮志？
   34．仿句
   我们的友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播种，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。
     35．根据句子进行仿写。
   学会宽容。宽容是容纳大树和小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是-汇聚小溪和江河的大海-；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是滋润干渴心田的甘霖。
     36．下面语句是摘自《汉武大帝》主题歌，请仿照例句再续写两句。
   在滔滔的长河中，你是一朵浪花；在绵绵的山脉里，你是一座奇峰；在茫茫的太空中，你是一颗明星；在广阔的林海中，你是一棵青松。
     37.在横线上补写恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
   春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从人们中间款款走来，化作姑娘身上的丝巾和裙衫。
     38.请模仿下面句子的形式，从“蜡烛、粉笔”等事物中选择作为陈述对象，写两组句子．
   春蚕：吃叶吐丝，呕心沥血，温暖世人。蜡烛：光明磊落，焚毁自己，照亮别人。粉笔：洁白无瑕，受尽磨难，培养后人。 
   39、 例句：长号固然声震云天，但是，却取代不了短笛的幽咽凄婉；参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。
   仿写：锣鼓固然惊天动地，但是，却取代不了小提琴的悠扬婉转。阳光固然热情奔放，但是，却取代不了月光的柔美祥和。雄鹰固然英姿飒爽，但是，却取代不了飞燕的玲珑俏丽。蝴蝶固然妩媚动人，但是，却取代不了蜜蜂的勤勤恳恳。大海固然浩瀚无边，但是，却取代不了小溪的清冽绵长。长江固然波涛汹涌，但是，却取代不了小河的柔美缠绵。白杨固然笔直强劲，但是，却取代不了垂柳的柔软纤细  。鲜花固然漂亮诱人，但是，却取代不了绿叶的清新自然。盆景固然浓香扑鼻，但是，却取代不了野花的淡淡幽香。玫瑰固然灼灼耀眼 ，但是，却取代不了 茉莉的洁白无暇。牡丹固然国色天香，但是，却取代不了荷花的清丽高洁。
六、文体知识
1、表达方式：即语言的表达方式，分为记叙、说明、议论、描写、抒情五种。
2、文章体裁：简称文体，按表达方式不同可分为记叙文、说明文、议论文三种。
3、文学作品样式：一般分为诗歌、小说、散文、剧本（即戏剧文学）四种。
4、记叙文类型：一般分为写人、记事、状物抒情三种。
5、记叙六要素：即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，也有的合并为时、地、人、事，简称“记叙四要素”。
6、记叙顺序：即顺叙、倒叙、插叙三种，其中顺叙也称时间顺序，即事情的发展顺序。
7、人称：记叙文中的叙事主人公称呼，“我”为第一人称，“你”为第二人称，“他”为第三人称。
8、新闻结构：完整的新闻结构为标题、导语、主体、背景、结语五部分，一般的只有标题、导语、主体三部分，简称“新闻三要素”。
9、说明文类型：根据说明对象一般分为事物性说明文和事理性说明文两种，根据语言风格一般分为平实性说明文和生动性说明文两种。
10、说明顺序：说明文的写作顺序，分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。
11、说明方法：常见的说明方法有列数据、举例子、分类别、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、列图表等。
12、议论文类型：分为立论文和驳论文两种。
13、议论文三要素：即论点、论据和论证方法。
14、论据类型：分为事实论据和理论论据两种。
15、论证方法：基本的论证方法为摆事实和讲道理，即事实论证和道理论证，常见的论证方法还有对比论证、比喻论证、引用论证等。
16、议论文结构：议论文的基本结构方式是提出问题——分析问题——解决问题，即引论——本论——结论三部分。
17、小说三要素：即人物形象、故事情节和社会环境。
18、小说结构：小说的一般结构为开端——发展——高潮——结局四部分，有的小说开头有引子，结尾有尾声。
19、描写方法：有人物描写和环境描写两大类，其中人物描写有肖像描写（含外貌描写、神态描写）、语言描写、行动描写和心理描写四种，环境描写有自然环境描写和社会环境描写两类。
20、修辞：即语言的修辞手法，常见的有比喻、拟人、排比、反复、对比、对仗、反问、设问、夸张等，其目的是为了使语言更生动更优美。
21、感情色彩：一般通过词语来体现，即褒义词、贬义词 和中性词三种，在一定条件下词语的感情色彩可转换，文章的感情色彩即作者的感情态度，或赞扬歌颂，或批判讽刺。
22、写作手法：即文章运用的写作技巧，常见的写作手法有悬念、伏笔、照应、对比、烘托、欲扬先抑、以动写静、虚实结合、夸张讽刺、以小见大、托物言志、借景抒情等。
23、散文，是作者运用生