湘教小学五年级下英语课本解读unit.docx

小学五年级英语下（湘教版）
Unit 1 We’re going to read stories(教材P1—P4)
目标导航
能力目标
正确地运用be going to 的结构来谈论将要发生或将要、 打算去做的事情

知识目标
语音
能够了解字母组合ea 在单词中的发音；注意长元音的发音特点
词汇
单词
story 故事 interesting 有趣的 play 戏剧；演出
great好极了；太棒了 email 电子邮件 week 星期
word 词；字
短语
listen to 听；倾听 talk about 谈论；讨论 put on 上演；演出 write about 写……;记述……
句子
1.—What are we going to do today, Miss Li? 李老师，我们今天要做什么？
—We’re going to listen to some interesting stories.我们将要听一些有趣的故事。
2.—Are we going to read the stories? 我们将要读故事吗？
—Yes, we are. 是的。
3.There are four animals in the play.在戏剧中有四种动物。
4.Put cards into the box. 把卡片放在盒子里。
5.Play a game this way. 像这样做一个游戏。
情感态度、文化意识、学习策略
本单元培养学生在日常学习生活中可以有计划地做事情，培养学会小组合作精神，团结友爱。让学生简单了解中西方戏剧的差异。
课本解读
词汇解读
【单词解析】

['stɔːrɪ]
故事
例句: I like this story very much.我很喜欢这个故事。
短语: tell a story 讲故事
近义词: tale (尤指充满惊险的)故事
联想：novel 小说 joke 笑话
注意：story—stories(复数)

听；倾听
例句：Let’s listen to music together.让我们一起听音乐吧。
短语: listen to music 听音乐
联想：hear 听见
注意：listen为不及物动词，后接宾语要加to

 ['ɪnt(ə)rɪstɪŋ]
有趣的

例句: This is an interesting story. 这是一个有趣的故事。
短语：interesting places 有趣的地方 do interesting things 做有趣的事
近义词：fun供娱乐用的
拓展: boring n. 无趣的，乏味的
巧记：interest（兴趣）+ing= interesting(有趣的)

谈论；讨论

例句：We’re going to talk about our class. 我们将谈论我们的班级。
短语： talk about sth./sb. 谈论某事/某人
同义词：discuss讨论
拓展：talk to sb. 对某人讲话 talk with sb. 与某人一起谈论

上演；演出
例句： They are going to put on a short play. 他们将上演一部短剧。
短语：put on a short play 上演一部短剧
拓展： put on 有“穿戴”，“打开”，增加（体重）之意等

[pleɪ]
戏剧；演出
发音：字母组合ay在单词中发的是[eɪ]
例句：The children like this play. 孩子们喜欢这部戏剧。
短语：a short play 一部短剧 a radio play 一部广播剧
近/同义词：drama戏剧 show演出
拓展：play 做动词讲时，含义丰富，例如play with sb. 与某人玩耍 play football踢足球

[greɪt]
好极了；太棒了
发音：字母组合ea在单词中发的是[eɪ]。
例句：Well done! You did great. 做得好。你做得真棒！
短语： Sounds great 听起来不错
形近词： grade 年级
近/同义词： good 好的 nice 美好的
拓展： the Great Wall 长城
巧记： gr+eat(吃)=great

写……；记述……
例句：I am going to write about my first day in school.
我将写下我在学校第一天的生活。
联想：write down 写下
注意：write about可以分开如：write a short play about the story 写一个关于这个故事的短剧

email
['iːmeɪl]
电子邮件
例句： This is an email from my best friend. 这是一封来自我最好朋友的邮件。
短语： send an email 发邮件
近义词： mail邮件
拓展： email v. 给……发邮件
巧记： e+mail(邮件)=email （电子邮件）
week
 [wiːk]
星期

发音：字母组合ee在单词中发的是[iː ]。
例句：What are you going to do this week? 你这周打算做什么呢？
短语： last week 上周 this week 这周 next week 下周
形近词：weak 虚弱的
联想：weekday 工作日 weekend 周末

word
[wɜːd]
词；字

发音：字母组合or在单词中发的是[ɜː ]。
例句：Please spell this word. 请拼读这个单词。
短语： in a word 总之 in other words 换句话说
形近词：world 世界
拓展： phrase 短语 vocabulary 词汇

A Let’s Listen and Say（教材第1页）
课文中英文对照
1.—'What are 'we' going to 'do today, 'Miss Li?
—We’re 'going to① 'listen to ②some 'interesting 'stories.
2.—Are we' going to' read the' stories ?
—'Yes, we are. We’re 'going to' read them.
3.—Are we' going to talk ︶about them?
—'Yes, we are.
4.—And we’re' going to put ︶on a 'short 'play.
—'Great!

1.—李老师，我们今天要做什么？
—我们将要听一些有趣的故事。

2.—我们将要读故事吗？
—是的。
3.—我们要谈论它们吗？
—是的。
4.—并且我们打算演一个短剧。
—太棒了！

知识解析
be(am/is/are) going to后接动词原形，表示按计划或安排要发生的动作。含有be going to 结构的句子中往往有表示将来的时间状语，如next week（下周）等
例句：
I
am

going to
watch TV at 7:00.我将7点看电视。
He / She/It
is
be back next week.他/她/它下周回来。
They / We
are
play basketball tomorrow.他们/我们明天会打篮球。
拓展：1)含有be going to的句子中变否定句，在be(am/is/are)的后面加上not. 例如：
I’m not going to be a teacher. 我不会成为一名老师。
He isn’t going to see his brother next week. 他下周不会看望他的哥哥。
They are not going to play basketball tomorrow. 他们明天不去打篮球。
2)把be(am/is/are)放在句首，在句末加问号就构成一般疑问句，其答语为：Yes, 主语+ am/is/are./No, 主语+isn’t/ aren’t/ No, I’m not.
---Are you going to be a doctor in the future? 你将来会成为一名医生吗？
---Yes ,I am./No, I’m not. 是的，我会。/ 不，我不会。
---Is your sister going to sing today? 你的妹妹今天会唱歌吗？
---Yes, she is./No, she isn’t. 是的，她会。/不，她不会。
注意：There be句型的be going to 结构为There is/are going to be…..常表示将有某事发生。例如：
There is going to be a basketball match next Sunday in our school. 下周日我们学校将有一场篮球比赛。
【例题】
1.---Are we talk about our class tonight?
---Yes, we .
A. going to, are B. going to, do C. go to, are
2. I am going to listen to interesting stories today.
变否定句：
变一般疑问句且否定作答：
对划线部分提问：

参考答案: 1.A 思路点拨:本题考查be going to 的句型，其一般疑问句肯定答语为：Yes, 主语+ am/is/are./
2. 变否定句：I am not going to listen to interesting stories today.
思路点拨: 含有be going to的句子中变否定句，在be(am/is/are)的后面加上not
变一般疑问句且否定作答：Are you going to listen to interesting stories today? ---No, I’m not.
思路点拨:I am… 在改一般疑问句时常常改为Are you…?其否定作答为No, I’m not
对划线部分提问: What are you going to do today?
思路点拨:对划线部分提问主要是确定特殊疑问词，此题的划线部分为活动内容，所以用特殊疑问词what。

② listen to 听；倾听
例句：My father often listens to news on radio. 我的爸爸经常听新闻广播。
拓展：listen (to)与hear的区别
1).listen (to)用来表示注意正在持续发出的声音。这个词强调集中注意力，想尽量听清楚。例如：
Please listen carefully, boys and girls. 请认真听，孩子们。
2). hear 是及物动词，表示某种声音进入我们的耳朵，可能是由意识地听，也可能是无意识地听。例如：
Louder, please. I can’t hear you.请大声点。我听不见你的声音。
易错易混点：listen 是不及物动词，表示有意识地或注意地听，必须加to才能接宾语，listen强调的是听的过程，并不强调是否听见（内容）。例如：
It is boring to listen to the same story.听相同的故事是令人厌烦的。
Listen carefully, please.请注意听。
【例题】
We are the piano music.
A. listening to B. listening C. hear
参考答案: A 思路点拨: listen (to)与hear的区别在于前者强调的是听的过程，表示“听；倾听”，后者强调听见（内容）； 此题为强调正在发生的动作过程，所以选择listen (to)。而listen 是不及物动词，必须加to才能接宾语。

B Let’s Learn（教材第2页）
课文中英文对照
listen to
听
talk about
谈论
write about
写……；记述……
read
读，阅读
play on a play
上演一出戏

C Let’s Practise（教材第2页）
课文中英文对照
1.—Are we going to write?
—Yes, we are/ No, we aren’t.
2. —Are we going to talk about our school?
—No, we aren’t. We are going to write about animals.
1.—我们要写吗？
—是的，我们要写。/不，我们不写
2.—我们要谈论我们的学校吗？
—不。我们将要写动物。

D Let’s Read（教材第3页）
课文中英文对照
This is an email from Miss Li.

Boys and girls,

We’re going to do interesting things tomorrow①. We’re going to listen to an interesting story and then② read it. I’m going to write a short play about the story. On Thursday, we’re going to put on a play together③. We’re going to have a happy time this week!

Miss Li

Number the pictures
这是一封来自李老师的电子邮件。

男孩们和女孩们：

明天我们要做有趣的事情。我们将要听一个有趣的故事，然后朗读它。我要写一个关于这个故事的短剧。周四，我们会一起表演一场戏剧。本周我们将度过一段快乐的时光。

李老师

给图排序号
【参考答案】2 4 3 1 5

知识解析
tomorrow 明天
例句：See you tomorrow. 明天见。
拓展：the day after tomorrow 后天 today 今天 yesterday昨天
巧记：to(到……)+ mor + row (排) = tomorrow（明天）
② then 然后，接着
例句：Then she tells one more story. 接着她又讲了一个故事。
拓展：first 首先 last 最后
【例题】
我们先去打篮球，然后再回家。 Let’s go and play basketball and go home.
参考答案: then
③together 在一起，共同
例句：We can go there together. 我们可以一起去那里。
拓展：together with 和…… 一起
巧记：to(到……)+ get (得到) + her (她的) = together（在一起，共同）

E Let’s Write（教材第4页）
课文中英文对照
1. There are① four children in your group. There are four animals in the play. Which role are you going to play?
2. Amy/David/Lily/ you
3.David is going to play .Amy is going
to . Lily .And I .
4. FOX/DOG/CAT/LION
1.你们组有四个孩子。在戏剧中有四种动物。你打算扮演哪一个角色？

2.艾米/大卫/莉莉/你
3.大卫将扮演 。艾米将要 。莉莉 。我 。
4.狐狸/狗/猫/狮子

知识解析
There be 表示 “有”，常用句型结构为“There be(is/are)+名词+地点状语”，表示“某处有某人或某物”
例句：There is a basketball under the chair. 桌子下有一个篮球。
There are forty students in our class. 我们班有40个学生。
注意：There be 句型中的be动词形式要和其后最靠近的主语在人称和数上保持一致。如果最靠近be的主语是单数的可数名词或是不可数名词，be动词用“is”；如果最靠近be的主语是复数名词，be动词用“are”。例如
There is an orange and some bananas in the basket. 篮子里有一个橘子和一些香蕉。
There are some bananas and an orange in the basket.篮子里有一些香蕉和一个橘子
There is some water in the glass. 玻璃杯里有些水。
【例题】
There some milk and some apples on the table.
A. is B. are C. be
参考答案： A 思路点拨: There be 句型中的be动词形式根据就近原则，所以看some milk，milk是不可数名词，所以要用be单数is。

F Let’s Have Fun（教材第4页）
课文中英文对照
1. Here is a paper box.
2. Write words on four sides of the box.
3. Put cards into the box.
4. Play a game this way.
5. listen to/ read a story about…
6. talk about…
7. write about…
8. our school/ my family/ my father/my teacher/a big dog/a brown cat/ an actor/ my friends

1. 这儿有个纸盒子。
2. 在盒子的四个侧面写单词。
3. 把卡片放在盒子里。
4. 像这样做个游戏。
5. 听/读一个关于……的故事
6. 谈论关于……
7. 写……;记述……
8. 我们的学校/我的家庭/我的爸爸/我的老师/一只大狗/一只棕色的猫/一名男演员/我的朋友们

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读读范文
My plans
Next Sunday, I am going to do some interesting things. On that day, I am going to visit the Space Hotel with my parents together.
We are going to get up early and go there by train. We are going to have breakfast in the Star Restaurant at 8 a.m. At 9 a.m., we are going to see a film in the cinema. After that, we are going to visit the Moon Garden and Space Room. Then we going to buy some gifts in the shops. At 5 p.m., we are going to do exercise in the Sports Room.
We are going to have a happy time there next Sunday.
我的计划
下周日，我将做一些有趣的事情。在那天，我将和我的父母一起参观太空旅馆。
我们将很早起床，乘坐火车去那里。我们将在上午八点在星星饭馆吃早餐。九点，我们将在影
院看一场电影。之后，我们将参观月球花园和太空房间。接着我们将在商场买一些礼物。下午5点
时，我们将在运动房做锻炼。
下周日我们将在那里玩得开心。
看看点评
主要介绍了下周日我的计划安排，全文的时态以一般将来时为主。本文开头介绍是要讲的内容，
即是什么计划，中间介绍那天的具体的活动安排等，结尾预计会玩得高兴。本文使用的重点词汇包括 get up, have breakfast, see a film, do exercise 等，重点句型即be going to 的句型结构。
练练典题
同学们，相信你们都有自己的生活计划和学习计划，你愿意把它们分享给大家吗？ 请以“My
plans”为题写一篇小作文
My plans

参考答案：
My plans
This week I am very busy. I will have a good rest and do some relaxing things at the weekend.
First, I will get up late in the morning, so I can have enough sleep. Then I will help my mum do some housework, because she is very tired after the hard work every day. Next I will play the computer games for an hour and send some emails to my friends. Or I will listen to some beautiful music and talk to my friends online. After that, I will do some homework and do some reading in the evening.
I hope I will have a free weekend!
单元整理与复习
语音了解字母组合ea在单词中的读音，注意长元音的发音特点。
词汇名词类：story 故事 play 戏剧；演出email 电子邮件week 星期word 词；字
动词类：listen to 听；倾听talk about 谈论；讨论put on 上演；演出write about 写……;记述……
形容词类：interesting 有趣的
副词类：great 好极了；太棒了
句型1. 一般将来时的特殊疑问句： What am/is / are …going to do? ….将要做什么?
2.一般将来时的肯定或否定句：….am (not)/ is(not)/ are( not) going to … ….将（不）要…
3.一般将来时的一般疑问句及作答：
—Am/ Is / Are….going to…..? …..将要做….?
—Yes, …am/ is/ are. / No, …. am not/ is not/ are not 是的。/ 不是的。
4. 表示“某处有某人或某物”的句型：There be(is/are)+名词+地点状语

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